用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治工作

任何社会都有自己的核心价值体系。当代中国是以马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，社会主义荣辱观，共同构成社会主义核心价值体系的基本内容。本文便探讨了如何用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治工作的若干问题。     

大学生思想政治工作面临的新课题

高校的思想政治工作不能脱离时代的发展和变化。新形势下,我国大学生思想政治工作面临着：如何做到既要坚持社会主义核心价值体系的主导地位,又要鼓励个人思想活跃;如何做到思想政治工作与心理健康相辅相成;如何应对信息传媒多样化、多变性对大学生思想政治工作带来的冲击;如何应对国内外、校内外突发事件和非传统社会安全事件对大学生思想政治工作大量的新挑战等新课题。对此我们必须深入研究,积极应对。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育探析

面对目前大学生思想政治教育的问题,用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育工作

用社会主义核心价值体系来统领大学生思想政治教育工作是大学生个体发展的内在需求和群体期望,是对"培养什么人,怎样培养人"的科学回答,对于培育和谐高雅的校园文化具有十分重要的意义。大学生思想政治教育工作要在深刻理解社会主义核心价值体系科学内涵的基础上,把握好切入点,将着力点放在改进方式方法、加强理论课教学和党建工作、培育和谐校园文化、强化日常思想政治教育等方面,推动工作上层次、上台阶,促进学生全面和谐发展。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育路径探析

要强化社会主义核心价值体系教育引导,增进社会共识,创新方式方法,应把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。应坚持全员融入与＂尖兵＂融入的统一,坚持一元主导与多元互动的统一,坚持主渠道与主阵地教育的统一,坚持价值引领与人本关怀的统一。     

中医院校大学生思想政治教育策略

在传授知识的同时做好大学生思想教育工作是我们每个教育工作者的责任，更是我们高校两课教师的重要职责。当今社会的发展速度用日新月异来描述都嫌不够，在迅速变动的社会中，我们的教育对象的思想状况也在不断发生着变化。随时关注学生的变化，了解学生的特点，才能使我们的教育工作有的放矢。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育探析

为使社会主义核心价值体系有效地进大学生头脑,河北科技大学通过创新教育载体、方法和途径,使社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,努力将社会主义核心价值体系由浅入深、自然而然地入大学生头脑,成为大学生自觉而又必然的选择。     

当代中医院校大学生思想政治教育实效性分析

目前,我国高职院校的招生规模在逐年扩大,中医院校的招生数量也日益增长,学生们的综合素质整体是比较高的,但是不可否认有一定数量的学生依旧存在政治觉悟较低、价值取向扭曲、学习意志力较差等一系列思想道德问题。这就要求中医院校必须加强对学生的思想政治教育,全面推进素质教育观念,在提升学生专业技能水平的同时努力提升学生们的思想道德水平,促进学生的全面健康发展。     

大学生思想政治教育与社会主义核心价值体系研究

根据十六届六中全会的精神,用社会主义核心价值体系教育当代大学生,努力培养有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高校应当从大学生成长成才的需要出发,以社会主义核心价值体系为指导,按照时代要求将社会主义核心价值体系建设寓于思想政治教育中。     

用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作

用社会主义核心价值体系教育引导学生是高校思想政治教育的本质要求,是培养大学生健康成长的需要,也有利于营造和谐先进的校园文化氛围。高校应坚持用社会主义核心价值体系教育引导高校学生坚定政治信仰、确立理想信念、树立正确的人生价值观以及投身社会实践。     

当代大学生学雷锋活动常态化研究

新的历史条件赋予了雷锋精神新的时代内涵,各高校必须通过吃透理论、积极践行,树立先进典型增强示范作用,学校与社会也必须为大学生学雷锋活动常态化提供各种保障等措施大力推动大学生学雷锋活动常态化。     

线上教学期间中医基础教学改革初探

中医基础的内容十分抽象而且深奥,在初学中医时很难领悟,由此中医基础让很多学生都望而却步.因此我们必须在中医基础教学的方式上进行改革.本文线上教学期间学生居家学习、教师线上教学的问题,结合学校工作实际,以云班课+微信群+问卷星形式,探究中医基础课程教学新模式,有效解决了无法课堂授课的难题,达到理想教学效果,维护了特殊时期的教学稳定.     

论社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

大学生思想政治教育工作要在深刻理解社会主义核心价值体系科学内涵的基础上,把握好切入点,不断改进方式方法,把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程,对于团结、引领青年大学生在思想上、道德上共同进步,具有十分重大的意义。     

中医院校大学生交流恐惧调查及影响因素分析

为了了解影响中医院校大学生交流恐惧现状,探讨其影响因素。采用交流恐惧自陈量表（ PRCA-24）对541名中医院校大学生进行测试和分析。结果表明：性别、年级、成长环境、家庭经济状况、是否独生子女等作为单独因素对中医院校大学生的交流恐惧没有明显影响（P〉0.05）,专业兴趣、来源和是否医学专业对中医院校大学生交流恐惧在一些维度上有较为显著的影响（P〈0.05）;双因素分析因素之间存在交互作用（P〈0.05）。所以影响大学生交流恐惧的因素是多方面的,针对相关因素采取积极有效的预防和控制措施是有必要的。     

大学生思想道德素质培育中突出社会主义核心价值体系教育研究

在大学生思想道德素质教育中突出社会主义核心价值体系教育,是一项长期而艰巨的任务。将社会主义核心价值体系深入到大学生的思想道德素质教育中,并转化为大学生自身的思想道德素质,必须掌握和理解社会主义核心价值体系的内涵和特点,针对大学生价值观念领域存在的主要问题,突出社会主义核心价值体系教育的重点,并在注重实效上改进和完善社会主义核心价值体系教育的策略与方法。     

传统文化与中医药院校思想政治教育的相关性研究

文章从传统文化与思想政治教育的联系,传统文化对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的意义,传统文化对中医药院校思想政治教育的影响,思想政治教育与传统文化相结合的方式,传统文化与中医药院校思想政治教育的区别与联系五方面,对传统文化与中医药院校思想政治教育的相关性进行探讨。     

利用传统文化进行社会主义价值观教育

青少年是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,用社会主义核心价值体系指导青少年价值观教育显得尤为紧迫和重要。中华民族的传统文化是社会主义核心价值体系的重要源泉,所以利用传统文化对青少年进行社会主义价值观教育更是重中之重。     

以“民族主义”阐释中医药——民国中医界的话语选择(1912—1937)

自"科学"一词传入近代中国后,在科学话语下,中医始终因"不科学"而遭到一些人的否定。为争取话语权,中医选择了"民族主义"作为突破口。在民族主义话语下,中医显然占据了优势,而西医则处于劣势。用民族主义阐释中医药确实起到了保护中医药的作用。但中西医学都运用对自身有利的话语攻击对方,很容易形成自说自话的局面,难以在同一问题上展开对话。     

传统社会主义与中国特色社会主义之比较

十一届三中全会以前,中国企图建立发达社会主义,结果是欲速而不达。改革开放的新时期,我们在社会主义初级阶段的基础上开创了中国特色社会主义,使我国社会主义事业获得了蓬勃发展。两种社会主义,必定要走两条不同的道路。传统社会主义道路的核心是“以阶级斗争为纲”,实行“无产阶级专政下继续革命”,导致贫穷的社会主义;中国特色社会主义道路的核心是改革与发展,使我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。     

论中国传统文化与社会主义核心价值体系建设

建设社会主义核心价值体系,是中国共产党在思想文化建设上的重大理论创新,也是一项重要的战略任务。社会主义核心价值体系与中国传统文化联系紧密,一方面传统文化是社会主义核心价值体系重要的思想源泉,另一方面社会主义核心价值体系是对中国传统文化的继承和超越。