Береэа——最能代表俄罗斯的树木

俄语中有许多表示植物名称的词,它们在一定程度上反映了俄罗斯的民族文化.在它们当中首推“береэа(白桦).这种美丽而有益的树木在俄罗斯人民的生活中占据了特殊地位.Береэа是俄罗斯大地上最常见的一种树木.没有白桦,俄罗斯大森林就不成其为森林.我们可从很多地理名称的命名中窥见一斑:     

表示国家名称的俄语代用语

文章主要对现在俄语新闻媒体中经常使用的、典型的表示国家名称的俄语代用语进行归纳分析,对它们的构成方式和语义类型进行了分类。表示国家名称的俄语代用语结构主要采用二元结构,这类国名代用语在构成方式上有四种基本类型：形容词＋名词、名词＋名词、名词＋静词性词组、数词＋名词。根据语义可以将国名代用语分为七类：与地理位置及特征有关的、与物产（特产）有关的、与历史有关的、与文化有关的、与宗教、神话传说有关的、具有政治色彩的、具有类比性质的等表示国家名称的俄语代用语。     

俄语语法中目的意义的表示法探究

所谓"目的"即预见到、合乎愿望、试图实现的目标。语言学中目的意义表达法是一个值得关注的词汇语法现象。在俄语语法中目的意义的表达方法有很多,在简单句中用前置词、目的副词、副动词等表示,在复合句中用目的从句、说明从句等表示。对这一问题的研究有助于俄语的学习和俄语翻译水平的提高,对语言的丰富也有着显著的作用。     

称呼语的分类研究

一、称呼语的定义 <汉语大词典>对"称呼"一词的解释有两种:①叫,对人称呼其身份、名称等;②表示被招呼对象的身份、地位、职业等等的名称. 称呼语是在言语交际中使用的,尤其要注意是"当面"使用.这个当面不是说一定是被招呼的对象确实在场,而是在于言语的使用,用语言形式表示对被称呼对象的称呼.许多学者对称呼语的定义已经达成共识:"所谓称呼语,指的是人们彼此问当面招呼所使用的名称".这是一个比较科学的定义.     

汉俄亲属称谓泛化的差异比较

文章简要描写了现代汉语和标准俄语两种不同语言中亲属称谓语泛化时的表现,分析了泛化的原因及其使用特点.俄语和汉语中用于泛化的亲属称谓从数量上来说都是丰富的,但在实际使用时却存在着很大的差异.汉语的泛化亲属称谓变体丰富,从结构上来说大都带有标记成分,而俄语的泛化亲属称谓的变体稍显单调.亲属称谓的泛化与两个国家的文化传统和文化背景是分不开的.     

英、俄语根词中响音结构的对应与变化

19世纪语言学史上一件具有划时代意义的大事是出现并确立了历史比较法,这一科学方法为语言的历史研究,特别是印欧亲属语言的研究开辟了一条崭新的途径。在整整一百五十多年间,历史比较法——直为语言科学所采用,并“推动着语言的研究工作”。§1 现代英语和俄语是具有亲属关系的语言,前者属日耳曼语族,后者属斯拉夫语族,而两者又是由同一母语—古印欧语发展起来的,因此,这两种亲属语言在结构上存在着许多共同因素。例如,在语音结构方面就是如此,人们只需通过简单的对比就能察觉出它们的相似之处来,试比较下列基本词汇的读音:     

"一带一路"背景下普通院校俄语专业的人才培养模式刍议

随着"一带一路"战略设想的实施,社会对俄语复合型人才的需求越来越大,同时要求也越来越高.目前高校俄语专业毕业生普遍存在着外语基本功不扎实、人文素养不高、缺乏核心竞争力等问题,这无法完全满足时代和社会发展的需要.本文以沈阳师范大学为例,探讨了新形势下俄语专业人才培养面临的问题及解决方案.     

俄罗斯举行多项活动庆祝“俄语日”

正每年的6月6日是联合国确定的"俄语日"。2014年6月6日,俄罗斯总理梅德韦杰夫就今年的"俄语日"发表贺词。他表示,俄语是联合国的六大官方语言之一,是进行国际交流的重要工具。俄语将数以百万计的人民团结在一起,是俄罗斯民族精神和历史遗产不可分割的一部分。俄罗斯总统普京对俄罗斯公民的母语水平十分关注。他曾于2013年表示"俄语日"活动没有达到其应有的水平,并责成俄罗斯政府提交当年和今后举办这一节庆活动的成熟建议。今年"俄语日"期间,俄罗斯各地举办了语言竞     

亲属在刑法上帮助退赔财产的法律制度研究

在目前的司法实践中,存在着大量亲属用自己的合法财产帮助犯罪人退还违法所得的现象;但是,由于这种现象没有相关法律的系统规范,在实际操作中伤害了亲属的善良感情也对执法机关造成了不好的影响.从亲属帮助罪犯退赔财产行为的立法现状、执法现状及该行为的性质来看,我国有必要建立"亲属在刑法上帮助退赔财产"的法律机制.     

高校俄语专业零起点教学初探

由于俄语生源日渐减少,而在社会对俄语人才尚有一定数量需求的情况下,各高校俄语专业越来越多地招收零起点的学生.但是"零起点"班的教学同以往传统的高中起点的俄语教学要有很大的差别,对教师的知识结构和教学方法及教材的编排和选用等许多方面都提出了崭新的、更高的要求.因此必须根据"零起点"班学生在俄语学习方面呈现的特点,采取较为独特的、既有针对性又具有可操作性的教学措施.     

广州话概数助词“l??~(21)(零)”的用法探析——与现代汉语概数助词“来”比较

广州话中的概数助词"l??~(21)(零)"与现代汉语的概数助词"来"在用法和表义上有相似之处,但在初始义和语义演变的过程中却又明显不同。"来"表示"略多""略少"还是"左右",学界意见历来有分歧,而作广州话中与"来"相似的"l??~(21)(零)"同样有值得探讨之处。本文认为"l??~(21)(零)"最实际、常态的表义应是"略多"。     

大学俄语教学不容忽视

<正> 建国以来,我国外语教学的发展极不平衡,大起大落。50年代初期,由于强调“全面学习苏联”,片面地发展俄语教学,各类各级学校一律开设俄语课,把英语课一刀砍光,形成“一边倒”的局面。到了60年代,各校的外语课逐渐转到以英语为主,形成以英语课为主的外语教学结构。中学俄语课逐年减少,甚至完全停开。这一状况直接影响了高校:除北方仍有部分院校保留着公共俄     

现代日语中"あなた"一词的用法

在日语教科书或日汉词典上,对"あなた"一词的解释,就是"你"或"您",所以,许多学习日语的人由于受母语的影响,常常不分场合不分对象毫无顾忌地使用"あなた"一词.但是,日本人在实际生活中,常常是根据说话人和听话人的亲疏关系、年龄、性别、社会地位、心理状态以及不同的场合,来区别使用不同的对称词(第二人称代词、亲属名称、地位、职业名称等).在这些对称词中,学习者最容易误用的就是"あなた",本文拟通过一些具体的例子来探讨一下现代日语中"あなた"一词的用法.     

对俄语中被动句的探究

在俄语中被动语句是一种十分重要的语句.所以,对于俄语被动语句的研究就十分令人关注.由于俄语被动语句研究的过于庞大,本文不能一一论述.因此,本文只针对俄语被动句认知特征这部分内容进行了一些分析,希望能对今后俄语被动语句的研究有所帮助.     

武乡方言中的"老-"类和"表-"类亲属词

山西武乡方言中"老-"类与"表-"类这两组有密切联系的亲属词群成员众多,它们都表示远亲属关系.它们在数量上和用法上的特点受宗族观念和长幼之序等社会因素的影响,也体现了语用方面的归并和区分的原则.     

汉语持续体“着”与韩语对应形式“-??-”的语法化对比

在从句法和语义的角度分析汉语持续体"着"和韩语"-??-"结构的语法化过程时发现,"着"和"-??-"结构均逐渐由具体语义转换成抽象语义,并伴随着语法上的变化。"着"和"-??"结构都是从其所含的空间义演变而来的,两者都表示状态的持续,之后逐渐带有"进行"义。     

浅谈英语词义变化轨迹

一个词的旧有意义的改变或消失,以及新意义的产生是和人类社会、文化、科技、教育的发展和变化有密切关系的,这是词义变化的外因;与此同时,语言自身的变化,人们的心理活动对词义的变化也有一定的影响。1.历史因素人类社会的不断发展,必然促进各个事物由简到繁,由初级到高级。伴随着事物的发展,表示事物、现象、行为名称的词也必然有所变化,这就是词义变化的历史原因。表示人们日常生活使用的物品名称的词义往往发生潜在的变化。例如:ｐａｐｅｒ一词来源于希腊词ｐａｐｙｒｏｓ,是指埃及的一种植物“芦草”。在古代这种植物的茎曾用作书写的…     

“一带一路”背景下对俄青年复合型人才培养——以东北地区为例

我国"一带一路"倡议的提出顺应区域经济一体化和经济全球化这一世界发展的主流趋势。随着中俄蒙经济走廊和"一带一路"与"欧亚经济联盟"对接工作的逐渐展开,我国与"一带一路"沿线各国的各行业发展合作也将迈向新的高度,这一广泛而深入的发展与合作对俄语人才的要求逐渐提高。因此,在新时期背景下,我国对俄人才培养的发展趋势也将产生新的变化。文章立足于我国东北地区高校俄语人才培养的现状,结合今后我国对俄复合型人才的新要求,综合分析目前我国在俄语人才培养过程中遇到的困境和问题,并提出解决方案和路径。     

有机物命名中容易忽视的几个小细节

在有机化学教学中,化学名称的规范化是个难题,许多细节问题在教学中或在某些教材中容易被忽视,具体表现在以下三个方面: 1 逗号和间隔号标点符号是现代书面语言的重要组成部分。在正确书写有机物名称时,不能忽视。《有机化学命名原则》对标点符号的使用,有明确规定:名称中的标点符号有逗号(,)和间隔号(·)两种。在名称中的阿拉伯数字之间,使用不同的标点符号,表示了数字的不同含义。名称中,当阿拉伯数字间用逗号隔开,则该数字表示着取代基的位次。例:     

一道高考题的解题探索与反思

<正>题目在锐角三角形ABC中,sin A=2sin Bsin C,则tan Atan Btan C的最小值是____.分析这是2016年高考江苏数学卷的最后一道填空题.主要考查了三角形中在给定限制条件下函数最值问题,试题思维量较大,起点较高,有很好的区分度.这道题已知条件中的角是用"弦"表示的,而要求的是用"切"去表示的,势必要将这两者统一起来.因此,解题的方向有两个:一