孩子的智慧在手指上 孩子的体质在脚板上

要使孩子聪明而健壮,做家长的要懂得孩子的智慧在手指上,孩子的体质在脚板上。从脑生理研究中提出的大脑机能定位的理论看,人体的手、足、各器官的每一块肌肉,在大脑皮层上都有相通相应的“驻脑点”或“驻脑机关”。手、足等器官上     

站在孩子的立场上教育孩子

我们在现实生活中不难发现，成人总认为自己所做的一切都是为了孩子。因此 ,他们总一意孤行地按自己的意志和方式去教育孩子，有时完全没有考虑孩子的年龄特点和心理需求，这样教育孩子的效果自然可想而知。其实 ,成人应站在孩子的立场上教育孩子。 　　1.要爱护、尊重孩子，把孩子当做一个具有自主性、有自我内在要求和发展潜力的个体。 　　2.了解孩子的内心世界，尊重幼儿的意愿与选择，只要对孩子身心健康有益的，成人应该放心大胆地让孩子去做他愿意做的事情，即使失败也不要训斥。 　　3.正确对待孩子的过失，允许孩子失败和犯错误，…     

站在孩子的立场上

平时,我们不难看到这样的现象,家长们在—起孩子就是谈论的话题,相互攀比,孩子学的什么？在那里学的？诸如此类等等。家长平时在管教孩子的时候,对孩子的要求总是这不行那不行的,丝毫没有商量的余地,其理由就是为了孩子好。这一切完全是站在自己的立场上,根本没有去考虑孩子的感受,在这里,孩子只是家长的摆设而已,家长完全是根据自己的意愿去设计孩子的未来。     

孩子不能输在起跑线上

孩子可不能输在起跑线上. 女人又看了看报纸上的标题."说起来,老王家的孩子这几天开始学钢琴了,老李家的孩子好像一年前就开始学小提琴了,是不是也要让我家孩子去学点什么?"女人这么想着,结束了一天的工作. 在回家的路上,女人碰到了孩子班上每次都考全班第一的小张的妈妈.互相寒暄了一阵之后,自然而然扯到了孩子的成绩上.     

不要让孩子输在家庭教育上

让孩子不要输在起跑线上,首先让孩子不要输在家庭教育上,不要让孩子输在家长的家庭教育观念上。家庭,不是学校应试教育的第二课堂,孩子的考试成绩不是家庭教育的全部内容,家庭教育,一定要回归到以培养孩子良好的道德品质和人格为价值标准的正确轨道上来。     

在孩子独立的起点上

忙活了好几个月的家长们，终于把孩子送进了称心如意的幼儿园。许多家长松了一口气，总算万事大吉了!以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要家长的关注、扶持。     

在孩子心尖上行走的精灵

教师就像在孩子心尖上行走的精灵,用精灵般纯真的爱心包容孩子,细心地照顾孩子。教师还像园丁一样,需要天天给花儿浇水、施肥,还要将一棵棵歪的、被虫蛀了的更用心地培育,如果教师稍稍懈怠,便会伤害幼小心灵,甚至贻误一个生命。孩子的幸福,"有时就来自老师的一个吻     

请让孩子输在起跑线上

近年来,在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不同步的知识,揠苗助长。     

请让孩子输在起跑线上

近年来．在教育领域对家长误导最严重的一句话。就是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不相称的知识,揠苗助长。     

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。     

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是＂别让孩子输在起跑线上＂。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。     

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上．通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。     

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。     

请让孩子输在起跑线上

近年来在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子“输在起跑线上”,通过各种培训班给孩子超前大灌与其年龄不同步的知识来揠苗助长。     

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是别让孩子输在起跑线上。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。倘若将人生形容为一场竞赛,起跑线的比喻是恰当的。但是,输在起跑线上只适合短程竞赛,     

请让孩子输在起跑线上

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是别让孩子输在起跑线上。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。倘若将人生形容为一场竞赛,起跑线的比喻是恰当的。但     

让孩子真正赢在起跑线上

当今,许多家长为了“不让孩子输在起跑线上”,不惜投入大量的金钱和精力,让孩子提前识字识数、学英语或参加各种兴趣班、提高班。即使节假日,孩子的课程也被排得满满的。家长们的初衷固然可嘉,但如果对孩子的早期教育缺乏科学认识,未必能如愿以偿。研究表明,孩子的智力发展有其自身规律,只有遵循孩子的身心特点加以适当引导,才能有助于孩子健康成长。如果强行设定超过孩子智力发展水平或接受能力的学习任务,不仅对孩子的智力发展无益,反而有害。像识字识数这些基本能力,孩子随着智力的自然发展,     

请让孩子输在起跑线上

<正>近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是"别让孩子输在起跑线上。"一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。倘若将人生形容为一场竞赛,"起跑线"的比喻是恰当的。但是,"输在起跑线"上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担     

如何让孩子在语文课堂上快乐地学习

作为一名语文教师,我一直在苦苦思索课堂教学的效率的问题:这节课孩子究竟学到了什么?我们的教学能为孩子的进步与发展提供些什么?如何减轻孩子过重的课业负担?如何让孩子在和谐高效的课堂上快乐地成长?基于这些思考,笔者在教学实践中努力打造和谐、高效的课堂,站在孩子的角度,拨动他们的情感之弦,让孩子在语文课堂上快乐地学习,健康地成长。一、和谐的师生关系     

站在孩子的位置上

“老师,他拿走了我的玩具。”孩子向我哭诉。我想告诉她,你们应该友好,互相谦让,可这时,我不由想起自己儿时也有过这样的经历:不满和敌对的情绪。这些情感在当年都是不允许表达出来的。必须做出谦让别人的样子,愿意让别人玩自己的玩具。因为大人总说:“好孩子要懂得谦让。”现在,我作为大人,却差点儿用同样的方式教训孩子,这不能不让我再次提醒自己,要站在孩子的位置上。