我de蚯蚓——小班系列活动

活动目标 1.初步了解蚯蚓的形态特征、生活习性。 2.在观察的基础上创造性地表现蚯蚓的形态特征。 3.萌发爱护小动物的情感,感受活动的乐趣。 活动准备 1.请大班幼儿画花园的一角,供小班幼儿添画。     

我喜欢的汽车——大班系列活动

有个幼儿带来了一本《小小车迷》的书，许多幼儿都被里面各种各样的汽车吸引住了，总听到他们聚在一起说：“哇!这辆车真漂亮!”更让我惊奇的是，幼儿对许多汽车的牌子都了解得十分清楚。随着现代生活水平的提高，汽车也走进了越来越多的家庭。幼儿接触汽车的机会增多了，他们对探索汽车的兴趣伯．很浓．所以．     

爱我空军——大班系列活动设计

总目的:加深对人民空军的认识,增强国防意识,培养热爱空军的情感。活动一目的:通过实地参观,获得一些对空军部队的感性认识。准备:事先与部队取得联系。过程:一、带领幼儿来到空军某部。二、请部队有关人员带领幼儿参观。1.引导幼儿观察地勤人员的着装特点及军容仪表。2.引导幼儿观察飞行员的着装     

中职学校诚信教育系列活动试析

江阴中等专业学校建校十多年,师生共同建立了以"诚信、团结、自强不息"为核心的学校文化。这八字校训源于传统,又有新意,体现与时俱进、求真务实的现代理念。     

自荐——“我在泰国教汉语”系列之一

唐亚唯湖南省人民政府督学、湖南省教育评估专家委员会委员。他于1993年至1994年在泰国南邦商学院讲学,回国后根据自己的亲身经历,以一个教育工作者独到的眼光、生动的文笔,记叙了在泰国的所见所闻,对广大教师读者开阔眼界、反思教育行为、借鉴他山之石大有裨益。     

环境为课程搭建平台——记“我爱我的祖国”系列活动

“十一”长假后,孩子们回到幼儿园。他们对自己假期中去过的地方非常感兴趣,聚在一起滔滔不绝地讲述着。于是,我们决定抓住这个教育时机,开展一次“我爱我的祖国”系列活动,帮助孩子感受祖国的伟大,培养幼儿热爱我们的祖国,同时提高他们的观察力、思维能力、材料的积累意识、语言的表达能力等一些综合能力。     

美国的家庭学校——我的美国教育见闻之一

2005年7月,我以＂深圳市教育系统海外培训班＂第8期学员的身份参加了为期3个月的美国教育学习考察。在美国加州协和大学尔湾分校紧张而充实的学习生活,让我近距离接触了美国的教育。为了使我们更加深入地了解美国的教育状况,学校还帮我们请来客座教授,安排了一系列的讲座,     

我是一个兵——大班系列活动设计

设计意图: 我们军区所属各幼儿园有98％的幼儿是现役军人的子女。他们生活在军营大院里,积累了许多军事训练的感性认识。我们设想通过这一活动,培养幼儿遵守纪律的优良品质,激发幼儿热爱解放军的情感。     

乐我所乐——班级文化系列活动

没有任何离开学生的学习、生活 和活动而独立存在的班级文化。只有 以学生学习、生活和活动为载体,班 级文化才能成为一种动态生成的"生 态系统"和相对完整的文化体系。围 绕"弘扬民族文化,争做会学习、善 创造的快乐小君子"这一特色班级文 化生态的建设,我开展了"乐我所 乐"班级文化系列活动,下面是这些 活动中的一些小片断。     

系列活动:我的名片

活动一:说说谈谈名片 活动目标 1.学习仔细地观察,能发现和区别事物的细小特征. 2.了解名片的内容,知道名片是用来介绍自己的卡片.     

全国特殊教育学校改革与发展系列活动——“关注孤独症”专题研讨会在苏州举行

本刊讯12月7日至8日,由《现代特殊教育》编辑部主办、苏州工业园区仁爱学校承办的"全国特殊教育学校改革与发展系列活动——关注孤独症专题研讨会"在苏州举行,来自全国各地的近80位代表参加了活动。自闭症儿童的教育康复是一个世界性难题。目前我国许多特教学校就此开展了大量的探索和实践,形成了一些经验,但更多地感到了困惑。本次研讨的主题是"孤独症(自闭症)儿童少年的教育环境设计和教学方法交流"。华东师范大学学前教育与特殊教育学院博导、终身教授方俊明作了题为"自闭症儿童的跨学科研究"专题讲座,华东师范     

红莲小学庆祝教师节系列活动之一——走进名师孙光宇老师

为了庆祝今年的教师节，为了加强学校师德建设，我们红莲小学于9月4日下午请来培智中心的孙光宇老师来我校演讲。使老师们深受感动与鼓舞。     

我为校园添新绿——利用计算机进行学校绿化设计综合实践活动

一、目标通过观察、访问、设计、制作等一系列活动 ,唤起自身对环境的关注 ;面对多种多样的实际问题 ,主动思考和解决问题 ,实现高度参与 ;培养搜集处理信息资料的能力、动手操作的能力和提出问题、解决问题的能力。二、要求学校要对校园环境进行重新绿化 ,邀请全校队员参与绿化方案的设计。学校将会对设计中的精华进行综合 ,以确定最终的绿化方案。（一）对设计内容的主要要求１ 所选植物的高矮、颜色、形状要合理搭配 ,具有一定的美感。２ 文字说明要简明扼要 ,能概括主要的设计思想。（二）评价内容１ 绿化所选植物种类是否得当？２ 植物…     

小学劳动教育系列主题活动实践与思考——以小学“小鬼我当家”系列主题活动为例

劳动创造美好生活。小学开展小鬼我当家系列主题劳动教育活动,系列规范,落实劳动实践;目标清晰,养成劳动素养;家校合作,推进劳动氛围。在活动中进行反思,通过劳动实践,需要实现劳动意识、劳动技能、劳动意志、劳动精神的立体培养,为适应新时代社会的需要,当代劳动教育更应侧重劳动意识、劳动品质、劳动精神培养。     

我与小区同成长——语文系列实践活动

《全日制语文课程标准》强调 :语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养 ,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途经。在教学中要努力体现语文的实践性和综合性 ,沟通课堂内外 ,充分利用学校和社区等教育资源 ,开展综合性学习活动 ,拓展学生的学习空间 ,增加学生语文实践的机会。为此 ,我校四年级学生以学校校园网、学校图书馆、学校所在的小区———荔港南湾及广州市各大名星楼盘为教育资源 ,开展了长达一个学期的语文系列实践活动———《我与小区同成长》。活动目的 :１．培养学生热爱小区荔港南湾的…     

农村“普九”学校为何有“免费午餐”

俗话说,天下没有免费午餐。可在一些农村“普九”的学校里,教师们却牺牲自己节假日的休息时间,辛辛苦苦地为初三毕业班的学生补课,给学生提供“免费午餐”。教师此攀,在社会上没有什么不良的影响,就连学生家长也大力支持,因为毕竞,教师的授课是免费的,这谁会反对呢？但假如教师的补课按社会上的培训班或私人请家教的标准收费,那么,家长仍会支持教师补课吗？