便前也要洗洗手

饭前便后洗手是众人皆知的卫生习惯。在幼儿园中,让幼儿便前洗手也很重要。 幼儿在一日活动中,时刻离不开手的触摸和操作。孩子所接触的物品上会有许多我们看不见的病毒、病菌和虫卵。这些看不见的病菌等极易寄生在手上。幼儿每天要     

培养农村幼儿的卫生习惯

农村幼儿卫生习惯差的原因是多方面的,有的幼儿家长不注意孩子的饮食卫生,平时对孩子也没有剪指甲、刷牙、漱口、饭前便后洗手的要求。农村孩子每天都是自己离家上幼儿班,有的孩子边走边玩,结果从家里出来干干净净的,走到幼儿班就成了“小花     

如何培养农村小学生的卫生习惯

广西省各级党委、政府大力开展"美丽广西、清洁乡村"工程,以净化生活环境,建设美丽家园。我们学校也开展了轰轰烈烈的美丽校园活动,通过活动使学生们知道了养成良好的卫生习惯对生活环境及自身成长的重要性,但部分小学生还没能养成良好的卫生习惯,不好的卫生习惯有乱扔垃圾,爱喝生水,饭前、便后不洗手,经常吃没有洗的蔬菜和瓜果。男学生存在不好卫生习惯的人数多于女学生。结论是农村小学生没有养成良好卫生习惯,应有针对性地开展良好卫生习惯培养教育,让我们的生活环境更加优美、和谐,让碧水、蓝天、绿草永远相伴,让孩子们终生受益。     

“儿童强迫症”的产生与克服

一个12岁的小女孩,自幼爱清洁,胆小、认真。两年前同桌同学患肝炎,母亲叮嘱她不要上街乱吃东西,饭前便后要洗手,从此,小女孩饭前便后特别注意洗手,每餐饭前非要用肥皂把手洗得干干净净才肯进食。后来,洗手次数越来越多,时间越来越长,每次非洗到10分钟不可。为此,她很苦恼,却又无法控制自己。这种现象属于心理疾患,医学上称为“儿童强迫症”。类似的行为还有如走路时喜欢用手抚摸路边的电线杆,或用脚踢小石     

勤洗手

洗手是预防疾病(jíbìng)的重要措施(cuòshī)。日常生活中,有些人吃东西和饮水前后,大小便后,接触(jiēchù)不清洁(qīngjié)物品、打扫卫生、接触钱币、运动、购物后却不爱洗手。尽管(jǐnguǎn)“饭前便后要洗手”、“病从口入”等道理大家都知道,但并(bìng)不是每个人     

便前要洗手

饭前便后要洗手,这是最基本的卫生常识。笔者认为,便前也要洗手。儿童的一双手经常与外界接触,最易受到污染。有人做过实验,一克指甲灰中藏有细菌三亿多个,这当中有各种致病菌。如果带有致病菌的手在小便时     

注意保护孩子的指甲

指甲是潜藏细茵的地方。指甲长大了,小朋友之间在玩耍时会抓伤脸和手。经常剪指甲可以防止病从口入。因此,许多幼儿园很重视养成勤剪指甲的卫生习惯。指甲具有美化手指,保护手指头的作用。在幼儿园里,经常发现有些孩子的指甲修剪得过短,暴露     

自然教学与卫生保健教育

自然教材中涉及的卫生保健知识内容及要求是这样的: (一) 清洁卫生方面①要求学生随身带手帕、水杯和手纸。②饭前便后洗手。③勤洗手剪指甲,勤洗头理发,勤洗澡换衣,勤刷牙漱口。④不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑,不乱扔“学具”。扫地洒水,勤开窗户,防止教室空气污染。讲究个人卫生和公共卫生。 (二) 生活卫生方面     

为了让您的孩子养成良好的生活卫生习惯

孩子上完小班了,良好的生活卫生习惯有没有养成呢?为了让孩子适应中班的生活和学习,暑假期间,家长不妨对照《幼儿园教育纲要》规定的小班幼儿生活卫生习惯教育内容和要求,检查孩子能做到哪些,还需要作哪些努力。这些要求是——一、在成人帮助下,逐步学会饭前、便后和手脏时洗手,用自己的毛巾擦手。     

预防“非典”三提醒

如何正确洗手：外出归来洗手脸，打开龙头活水来；活水冲手分左右，除菌肥皂用优先；合掌先搓手掌心，手指交叉搓指间；左右交替搓手背，然后清洁手指尖；接着左右洗拇指，最后注意洗手腕；如此反复须三次，“非典”病毒不易沾。预防腹泻与饮水卫生：环境卫生除四害，干净厕所大小便。饭前便后要洗手，饮水清洁食物鲜。井水窖水或河水，烧开饮用才安全。防止药物滥用：药物好比双刃剑，甘蔗没有两头甜；自古是药三分毒，治病亦可把病添；预防“非典”讲科学，避免滥用是关键。预防“非典”三提醒     

正确洗手七步曲

小朋友,小朋友,人人都有一双手。学习、写字、拍皮球,不知细菌已存留。“心系好儿童”活动组委会关心小朋友,真诚提醒你健康勤洗手。年轻的父母你们是否知道,每天在幼儿园、托儿所、公共场所等地方,孩子无时无刻不接触到细菌。据调查,中国肠道寄生虫感染率达63%,其中以5—6岁年龄组感染率最高。因饭前便后不洗手,用脏手抓食物吮吸手指等儿童的一些不良卫生习惯,从     

中国福利会托儿所预防非典的十项措施

非典型肺炎近期在我国一些地区发生流行,因其具有较强的传染性,而对人民群众的生命健康造成很大危害。我们托幼机构工作人员应团结一致,全力以赴,层层落实,把预防非典工作做得细致、深入、扎实、透彻,打赢抗击非典这一仗。为此,我们中福会托儿所采取了预防非典十大措施:1.观察幼儿健康状况,坚持每天早晚为幼儿测试两次体温,如有发热、咳嗽的幼儿要尽快送到医院就诊,做到早发现、早隔离、早治疗、早康复。2.勤洗手、勤洗脸、勤洗澡、保持良好的卫生习惯。勤洗手:外出活动后及饭前便后都要洗手,每次洗手使用两次肥皂液后,用流动水冲洗干净。勤…     

如何使幼儿养成良好的卫生习惯

幼儿的良好卫生习惯是指幼儿在卫生方面经过不断地重复和练习而固定下来变成需要的良好的行为方式 ,幼儿良好卫生习惯的内容很多 ,主要有生活卫生习惯、清洁卫生习惯、环境卫生习惯、器官保护卫生习惯、心理卫生习惯等。如何才能使幼儿养成良好的卫生习惯呢？一、晓之以理 ,让幼儿明白讲卫生的道理为什么要讲卫生是每个孩子都想知道的事情 ,一会儿要洗手 ,一会儿要洗脸 ,还要刷牙、洗澡……幼儿如果不明白讲卫生的道理 ,就很难真正做到讲卫生 ,他会误认为讲卫生是为了某一个人 ,如 :妈妈经常监督我 ,让我刷牙、洗脸、洗手等等 ,妈妈看见时我…     

洗净手后再分饭菜

每个幼儿园都要求幼儿饭前、便后及时洗手,这是非常必要的。可是在这方面对成人的要求却并不明确,我们经常发现有些保教人员没有洗手就开始为幼儿分饭菜。这种情况应该引起重视。管理进餐的保教人员要将饭菜送     

你会洗手吗

正人的一只手上大约沾有40万个细菌,而80%的传染病是通过手传播的。预防传染病,正确洗手比疫苗更有用。洗手,看起来不过是一件日常小事,但不洗手或不好好洗手,却是关乎健康的大事。在日常生活中,人们经常忽视"手卫生",以致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播的概率升高。实际上,预防传染病最有效、最便捷、最经济的方法就是正确洗手。     

论幼儿良好习惯的培养

人的习惯,就其基本含义而言,是指经过长期的重复或练习而逐渐养成的,一时不容易改变且经常重复的,进而变成需要固定下来的一种行为方式。其心理学基础是动力定型——人的大脑皮层由于经常受到按一定顺序出现的刺激物的作用,就会形成某种与之相适应的暂时性的神经联系,而当再次接触相同的刺激物时,就会出现相同的反映。这种反映,久经重复演练而逐渐成为习惯。习惯的本质特征是“自觉自动”,是一种出于需要而自动出现的自觉的行为方式或倾向。例如:一个养成饭前便后洗手的幼儿,无论在什么场合下都会自觉自动地来做,若不这样做他就会感觉很不舒服。因为,饭前便后要洗手已经成了该幼儿的卫生习惯。     

清洁卫生妙招多

如今,我们生活在一个信息化的时代,“性命攸关”的个人清洁卫生,也自然不能落后。我们从小就接受“勤洗手”的清洁卫生教育,出外回家后要洗手;饭前便后要洗手;玩过玩具要洗手。反正,每天要洗上无数次的手。但是,现在讲究节能环保,洗手要用水,那可怎么办呢？     

习惯也有时代特色

过去,谈到培养孩子的习惯,无非是良好的卫生习惯,安静午睡、午餐的习惯,饭前、便后要洗手的习惯,上课积极举手发言的习惯等等。我认为,如今随着社会的进步,幼教改革的深入,尤其是素质教育的提出,幼儿的基本习惯被赋予了新的内容。     

习惯也有时代特色

过去,谈到培养孩子的习惯,无非是良好的卫生习惯,安静午睡、午餐的习惯,饭前、便后要洗手的习惯,上课积极举手发言的习惯等等.我认为,如今随着社会的进步,幼教改革的深入,尤其是素质教育的提出,幼儿的基本习惯被赋予了新的内容.     

儿童也会患“强迫症”

10岁的晓丽是小学六年级的学生,她自幼爱清洁、讲卫生、做事认真,可就是胆子特别小,非常腼腆。两年前,她的同桌同学得了肝炎,她妈妈非常紧张,叮嘱她不要在街上乱吃东西,饭前便后要洗手,并告诫她说:“得了肝炎,眼白发黄,对身体的危害可大了!”从此,晓丽饭