组织有效活动 培养应用意识

在《认识百分数》这一单元,教材不仅选择丰富的统计素材呈现例题、习题,还编排了实践与综合应用《算出它们的普及率》。这样编写既有利于加深学生对百分数意义的理解,又有利于学生深刻地体会百分数在实际生产、生活中的应用价值。而且,经常从统计的角度思考数据信息,也有利于培养学生的统计观念。《算出它们的普及率》是以家庭电话、电脑的普及情况为内容的一次调查统计活动。     

网络道德教育——家庭教育的新课题

随着生活水平的提高和信息化进程的加快，电脑已经走进千家万户，越来越多的中小学生获得了接触网络的机会。今年九月，深圳市有关方面曾进行过一次调查。调查显示，目前，深圳市中小学生家庭的电脑拥有率为６７％，已有４成的学生把上网当作课余的主要活动。这几年，广大农村的电脑普及率也在迅速提高。苏北一个有１０万人口的县级市，４０％以上的家庭买了电脑，孩子们在家里就可以到网上遨游。但是，正像许多专家指出的那样，网络是把“双刃剑”，家长在把电脑买回家的时候，切莫忽视对孩子进行网络道德教育。否则，必将带来严重的后果。…     

避免中小学生沉迷电脑游戏探究

中小学生沉迷于电脑游戏不能自拔,严重影响身心健康发展。本文调查分析学生沉迷电信游戏根本原因,并提出预防措施：首先家长要尊重学生,发挥电脑全面的作用;家长要与学生一起学电脑,用电脑,通过各种家庭活动消减学生对电脑游戏的兴趣,让中小学生回归身心健康发展之路。     

网络化环境对小学德育的影响及对策

在21世纪,人们的生活离不开网络,网络化生存日渐由时尚变为平常.据我校对高年级四个班的学生随机调查,拥有电脑的家庭已占85.5%,其中已上网的家庭占48.8%.调查还表明,家庭拥有电脑的学生100%都喜欢玩电脑;家庭电脑已上网的学生,100%喜欢上网.家庭电脑没有上网的学生,往往想办法到亲戚、同学家上网,个别学生甚至还去网吧.上网已成为学生获取信息和知识的重要渠道之一.因此,学校德育工作面临着社会网络化的巨大冲击和挑战.网络化环境下的小学德育该怎样进行?这是我们每个教育工作者和家长不能不关心的问题.……     

提升理念迎接教育信息化的挑战

随着现代教育信息技术的发展,网络环境下教与学的大潮滚滚而来,从教育部门到教师均受到前所未有的冲击和挑战.据统计,我国各大中城市的中小学生拥有家庭电脑并已联通互联网的达55%,广东省电脑的普及率还要更高.     

测电脑的电功率

提出问题:现在拥有电脑的家庭越来越多,在家里如何用电能表和其他器材测出电脑的电功率呢? 进行猜想:同学们通过讨论有三种猜想 (1)根据公式p=W/t可知,如果测出电脑消耗的电能和时间,就可以算出电脑的电功率. (2)如果能测出电脑和已知固定功率的电器在相同时间内消耗电能的比值,就可以算出电脑的电功率.     

网络对家庭教育的冲击与对策研究

近年来，随着青岛市经济的迅速发展，互联网这一现代化的传播媒体在青岛得到迅速普及。根据国家统计局的数据显示，青岛互联网用户2003年累计达38．4万户，2004年累计达66．45万户．与2003年相比较．网络普及率年增长率高达67．5％。另据青岛网通公司2005年调查显示：青岛地区电脑普及率为2893％，市区家庭电脑普及率为51．27％，     

“节约用水”活动课实录与评析

活动目标:1郾让学生通过调查家庭和学校每月的用水量及水龙头的数量和水价等情况,使学生进一步学会搜集、整理数据及统计的方法。2郾让学生亲自参与测量、计算水龙头的滴水速度及滴水量的过程,培养学生综合应用数学知识解决问题的意识和能力。3郾通过小组合作学习,使学生学会与     

高职学生网络生活现状及思政教育对策——以芜湖职业技术学院为例

为了解高职学生网络生活状况,本文以芜湖职业技术学院学生为样本,通过问卷调查、个人访谈的方式进行调查。结果显示,网络已渗透学生生活各方面,并且对成绩、生活有显著的影响;因此本文提出:将思政教育与学生网络生活、网络学习以及团学活动相结合,充分发挥思政教育在互联网时代中的作用,以期引导学生合理上网。     

“小小水箱学问多”教学设计与评析

适用年级:五年级数学综合实践活动。活动目标: 1．通过学生对家庭卫生间水箱的调查、统计、计算, 使学生在实践中学会灵活运用有关数学知识解决实际问题,并从中体验到生活中处处有数学。 2．使学生认识到节约用水的意义,了解有关法律法规,增强爱护环境、节约水资源的自觉性。     

一本涂涂改改的通讯录

我所任教的八年级一班学生都出生在上世纪80年代后期,从他们懂事起,便经历了上海城市建设的大规模改造。一次问卷调查显示,几乎100％的学生家庭都有过乔迁之喜,35．2％的学生经历了两次以上的居住搬迁;住宅电话的普及率是100%,家中手机的拥有率达92．6％;有电脑的家庭占45．7%。学生们对家庭的变化、社会的发展都有一定程度的感性认知,但是对为什么会有这些变化,却缺少理性的认识。     

信息技术教学中尝试的重要性

随着电脑和网络的普及,在农村小学生中出现了两种极端:一部分学生因为家庭条件较好,从很早就已经开始了无意识的学习信息技术,所以这部分学生对电脑操作的知识相当熟悉,有些操作甚至非常精通;而另一部分学生因为家庭条件限制,没有接触到电脑和网络,他们甚至对于基本的电脑操作都不懂。这一两极分化情况,对教师的教学提出了很大的挑战,如何让前者在信息技     

中国中小学校学生、教师对环境教育及活动的态度与建议

中小学校学生、教师对环境教育及活动的态度如何直接影D＠＄环境教育的效果，也关系到环境教育的进一步普及与发展．中国中小学环境教育现状抽样调查和中国中小学生环境意识抽样调查对这方面的问题进行了测试。通过分级分层随机抽样，对全国10个省（市、区）的788所中、小学校（占总样本的96．8％）负责教学的领导及有关教师进行了环境教育现状调查，每校再随机抽取对名学生（小学为五年级，中学为高一）进行环境意识的调查，共有中、小学生l％12名，占总样本的％．调查是1993年12月至1994年1月实施的．一、学生、教师对环境教育及活动的态…     

将错就错 挖掘资源——一例“错误”引起的教学思考

案例:这是二年级下册中《统计》一课的教学,为了使学生对统计有更深的体验,笔者打算结合教学实际,让学生对本班男、女生喜欢的科目情况进行了统计,并组织学生对统计表进行分析交流与评价。课堂在按着笔者预定的思路进行,就在笔者暗自     

论学生网瘾现象的心理成因及其对策

从学生网瘾现象出发,从心理角度分析了其七大成因,即学生单调学习生活和沉重学习压力的心理宣泄、渴望自由的心理、争强好胜的心理、倾诉心声的心理、性心理的渴求和与异性交往的心理、渴望被认同与现实不如意的矛盾心理以及自控力相对较差的心理困惑。针对性地提出了五大对策:转变教育观念;开展多种教育活动,丰富校园生活;积极开展心理辅导工作;加强管理,积极引导学生正确认识网络和使用网络;科学管理家庭电脑,让孩子养成健康的上网习惯。     

我与电脑试比“高”

一、活动内容人教版第七册第五单元《整数、小数四则混合运算和应用题》实践活动———《我与电脑试比“高”》二、活动目的１ 通过实践活动 ,使学生认识数学与现实生活的密切联系 ,并获得综合应用数学知识和方法解决具体问题的能力。２ 通过实践活动过程中的合作交流 ,让学生体验数学活动中的乐趣 ,并养成独立思考与合作交流的习惯。三、活动过程（一）活动前的准备１ 布置学生调查、收集当地固定电话资费标准 ,并收集一张固定电话的“缴费收据”。２ 给每位学生准备一张３０元金额的ＩＣ卡。３ 录像、课件制作 ,吹塑纸条。（二）活动过程…     

法国为学生打造“虚拟办公室”

随着电脑宽带网络的迅速发展,法国教育部从2004年秋季起大力推广“虚拟办公室”,让每位教师和每个学生都拥有自己的“虚拟办公室”,即用电脑创立个人工作环境。教师可以通过电脑给学生写评语、打分数;学生则可以上网查阅需要的资料,发挥电脑工具性的作用。法国为学生打造“虚拟办公室”     

在体验中养成科学文明的生活习惯

案例背景教学目的:通过课前的调查实践活动,让学生亲身感受父辈年少时期和自己不同的生活状况,从而了解到改革开放政策使我国人民生活水平提高了。学生通过对优越生活环境中的不良生活习惯给健康所造成的危害性进行反思,从规范日常行为做起,培养科学文明的生活习惯,学会现代居家生活的基本技能,提高家庭生活的质量。     

《人口与土地》数学实践活动方案

一、活动方案【课题确定】《人口与土地》是让学生自主地调查、统计人口数量和耕地面积的变化,进而从调查中分析“人增地减”带给人类的生存危机及所反映出来的某些社会问题的一项社会调查活动。通过这项活动使学生切身感受数学与现实生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。由于学生已学会了“简单的数据整理”“统计图表”等知识,具备了统计、分析、整理数据的能力以及参与社会活动的能力,这为调查、统计提供了保障。本活动适用于广大农村小学,故农村小学生有能力且愿意参加这项社会调查活动。开展这项活动的目的是:①通过让学生调查搜集有关…     

家园携手共育新苗

在市教育局“万名教师访万家”活动的倡导下,我们对本班大部分幼儿进行了家访。通过家访,我们深深感到,由于学龄前幼儿活动的主要环境是家庭和幼儿园,因此,只有家园一致,携手合作,才能产生1+1>2的效果。一、家庭教育中影响幼儿的重要方面家庭教育中影响幼儿的因素包括家庭环境和家长的言行修养两个因素。(一)家庭环境家庭环境有两方面的内容:一是由家庭的室内装饰及布置所