巧用姓名复习拼音

通过几年的实践,我觉得用学生的姓名来复习拼音是一种较有效的复习方法。我把班上四十五位学生的姓名,分别用拼音写在一张张卡片上,同时请每位同学抄一张小的(既有拼音,又有汉字),贴在课桌角上,采用多种形式进行练习,取得了较好的效果。具     

小学语文人教版第一册拼音教学设计

教学目标：1．能正确认读并书写复韵母ie、Ue,特殊韵母er,整体认读音节ye、yue。2．能在自主拼读中学会由几个字母与声母组成音节的正确读音。3．培养学生自主、合作的学习意识。     

巧用情境轻松学拼音

拼音是小学语文教学的一大难关,可以说是最枯燥乏味的一部分内容。再说,它的教学对象又是刚刚上小学的一年级学生,他们在各方面的常规还没有养成,上课一不留神就“天马行空”,想让他们乖乖地如同高年级学生一样自觉主动地学习是完全不可能的,所以教学拼音又是难上加难,一个多月的拼音教下来,教师好像剥了一层皮,“元气大伤”。     

巧用“悟空”做文章创设情境学拼音——《ang eng ing ong》教学设计

教学目标 1.准确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong及其四声。 2．准确认读整体认读音节ying的四声。 3.正确书写ang、eng、ing、ong。     

巧用“悟空”做文章 创设情境学拼音——《ang eng ing ong》教学设计

教学目标1.准确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong及其四声。2.准确认读整体认读音节ying的四声。3.正确书写ang、eng、ing、ong。教学流程一“、悟空”陪我入课堂1.今天这节课,我们继续到拼音王国中去结识新朋友。     

小语第一册拼音、识字复习要点

根据一年级上学期语文教学的要求,复习的重点是拼音、识字。现将复习要点做一提示。一、汉语拼音。复习的要求:①能按顺序默写声母和韵母,能听写打乱顺序的声母和韵母;②能比较熟练地拼读音节,读出整体认读的音节;③能正确运用汉语拼音正音和学习普通话。 1.拼音字母。认读二十三个声母(包     

期末复习设计第一册

本册复习的课时安排如下: 20以内数的认识1课时;20以内数的加减法1课时,加减法的关系和连加连减法1课时;加减应用题2课时,综合练习1课时。总复习共有19道习题,可选择合适的习题穿插到总复习之中去。 (一)20以内数的认识 20以内数的认识既是20以内进位加法和退位减法的基础,也是多位数认识的基础。这部分复习的重点是使学生掌握20以内数的读法和写法。复习时应强调:(1)突出认识计数单位“十”,明确11—19各数都是由1个十和几个一组成的。(2)区别1和10、2和20,     

人教版高中英语必修一第四册第一单元写作课教学设计

<正>一、整体设计思路、指导依据说明高中阶段要求学生的写作语体由口语变为书面语。本课以一篇有着各种常见问题的学生作文入手,引导学生们换位思考,从读者的角度,依据高考作文评分标准给作文评定分数,在此过程中逐步发现影响作文得分的因素,并进行修改。影响作文得分的因素依次为:书写、字数、段落划分、要点、时态、标点、语言性错误(如单词拼写、单词形式、短语、句式等)。针对改后的没     

人教版高中英语必修一第四册第一单元词汇课教学设计

<正>一、整体设计思路、指导依据说明本单元的话题是Women of Achievement(取得成就的优秀女性),通过介绍几位不同国度、不同时代、不同职业、不同理想与追求、不同经历的杰出女性,探讨女性对社会、对人类的价值和贡献,展示女性的风采和她们在社会各个领域的成就。单元结构包括:Warming-up,Pre-reading,Reading,Comprehending,Learning about Language,Using Language,Summing up,Learning Tip,Reading for Fun.     

轻松、扎实、有效地复习——人教版第八册第一单元复习教学预案

复习目标:1.本单元的句段、篇章,能够正确地背诵、默写,并学会运用。2.学生能从整体上把握文章的主要内容,体会作者所表达的思想感情。3.学生能运用复习方法对本单元的内容进行自主复习。复习重难点:     

轻松、扎实、有效地复习——人教版第八册第一单元复习教学预案

复习目标:1.本单元的句段、篇章,能够正确地背诵、默写,并学会运用。2.学生能从整体上把握文章的主要内容,体会作者所表达的思想感情。     

“整理和复习”第四册第一单元教学设计

“整理和复习”第四册第一单元教学设计冒桂芳教学内容；教科名第１０、１１页，练习五第１～；题。教学日的：通过不苦教学，使学生对不单元同学的泥古运算的顺序及两步巨用题的解活得到司统整理和巩固，打能正确地计自式题和分析、解兰三学过的两步四用题。教学重点：掌...     

人教版高中语文第四册戏曲单元教学设计

【单元导航】 中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。本单元学习重点为鉴赏戏曲语言和艺术手法,注意戏曲语言的动作性和个性化,还应把握曲词通俗、多用口语的特点,诗化语言中具有的抒情性和音韵美的特点。     

六年制第一册(人教版)总复习建议

六年制小学数学第一册的复习内容包括:准备课;10以内数的认识和加减法;认识图形(一);11～20各数的认识;20以内的进位加法。复习时,必须依据教材,结合本班的具体情况,从学生实际出发,突出重点,使学生通过总复习,能够系统地全面地掌握本学期所学知识,进一步提高口算能力、分析解答一步计算的加减法应用题的能力和学习数学的兴趣。一、加强结合,复习有关数的基本概念     

人教版国标本第五册第一单元教学设计

教材简析及教学设想本单元由三篇精读课文、一篇略读课文和一个“语文园地”组成。单元主题“多彩的生活”贯穿教材始终。四篇课文从各自不同的角度反映了孩子们快乐的校内外生活,其对生活的热爱之情充溢于字里行间。在四篇课文中穿插安排了“综合性学习”,这种有机结合,充分体现了编者对儿童生活、心理的了解和年龄特征的把握。因此,在进行课文学习的同时,随机安排“综合性学习”活动。“语文园地”中的“口语交际”“习作”与课文内容、“综合性学习”及“展示台”的内容密切联系,课文的学习为“综合性学习”引路导航,“口语交际”“展示…