珍爱生命 注意安全——主题班队会设计方案

一、活动目的通过本次活动,让队员掌握一些安全方面的知识,了解生活中不安全的因素,懂得从小珍惜生命,注意安全。二、活动准备1.排练有关节目,制作一些道具;2.搜集有关资料。三、活动过程主持人甲(以下简称甲):亲爱的同学们,生命是宝贵的。一个新生命诞生后,许多人为了这个新生     

敬重生命——花样年华别样红

[活动目标] 1.情感、态度、价值观目标:激发学生对于生命的重视,首先肯定个人的生命价值,做到珍爱自己的生命,进而推己及人,懂得珍爱他人生命——父母、同窗,以至于扩展到对动物和植物等不同生命存在的尊重. 2.能力目标:学会挖掘个人生命价值,同时肯定他人生命价值. 3.知识目标:了解新生命诞生的过程,了解不同生命存在的形式,了解中学生看待生命的现状,正确看待生命,明确个体所应该承担的责任和义务.     

谁知盘中餐——三年级《综合实践活动》课程活动设计

一、学习背景粮食是人类生存的最主要的食物,也是人们生活的主要资源。让学生从小了解我国资源情况非常重要,特别对于习惯“饭来张口,衣来伸手”的独生子女,应从小懂得珍惜资源,关心社会、关心人类的可持续发展。二、目标设计(一)教养目标1郾通过活动使学生认识粮食是人类生存的主要资源。2郾让学生了解市面上粮食食品的品种及价钱,从中发现“粮食合理搭配,有利身体健康”。3郾使学生了解几种大米制成的广州特色美食。4郾让学生接触现代信息媒体,利用网络信息功能,引导学生积极参与现代信息技术学习。(二)教育目标1郾让学生懂得珍惜粮食、不…     

挫折教育的必要性

人的生命是最宝贵的。每个人都应该珍惜自己的生命,懂得生命的价值,理解生活的意义,在日常生活、学习和工作中尊重生命,爱惜生命,维护生命,让生命之树常青。     

《一片叶子落下来》活动设计

【活动目的】1.让学生深切感受生命的美好,理解生命存在的价值。2.通过对生命价值的理解,让学生懂得坦然对待生命,并思考珍惜生命和如何让自己活得更有意义,让自己的生命更有价值。【活动对象】     

热爱生活珍惜生命

[活动目的]培养学生独立自主地解决困难的能力,以健康的心态正确对待困难和挫折、成绩和荣誉,做个珍惜生命热爱生活的小主人. [活动重点]了解生命的来源,认识生命的意义,懂得只有珍惜生命、热爱生活,才能快快乐乐、健健康康地成长.     

性和生殖健康教育:学校生命教育课程体系的重要切入点

生命教育是贯穿人的一生的教育,从新生命的开始直至衰老告终,渗透在胎儿期、婴幼儿期、童年期、青春期、青年期、成年期和老年期等各个阶段。它是关系到我国民族素质提高的大事,是一项系统的社会教育工程。长期以来,我们坚持把学校的青春期教育作为生命教育和学生人格素质教育的重要组成部分。在传授青春期生理知识、青春期性心理、性道德和法制教育等科学知识中,帮助学生认识和了解生命体本身成长的规律,懂得珍惜自己、尊重他人的价     

远离火险 珍爱生命——少儿消防安全教育班会课

活动目标了解消防安全常识、火场自救与逃生知识,让学生增强安全意识,懂得珍惜生命。活动准备1.学生收集相关消防安全常识,对自己周围的消防安全情况进行调查,准备小品表演。2.教师指导学生进行小品的编排及表演,指导学生制作多媒体课件。     

幻

上帝是公平的,他给了每个人同样的生命,懂得珍惜,生命就会散发出独特的光彩;不懂得珍惜,只能成为生命的奴隶,永远被上帝牵着鼻子走,身不由己,痛苦不堪。     

“再生”自我

在人类社会中，每个人在其生命的旅程中都要诞生两次：一次由父母生育，这是有血有肉的新生命的诞生，另一次是由自己“生育”自己，这是思想情感和道德品质形成或升华的过程。不同的人，由于世界观、人生观、价值取向不同，其人格特征亦迥然有别。有的人终生“残废”：他们没有明确的生活目的和远大的奋斗目标，或满足个人暂时的即得利益，或追求纸醉金迷的享乐，或苟且偷生、自甘堕落，乃至滑入罪恶的深渊……而有的人则能通过自我“再生”，成为上可告慰先辈、下可启迪后人的大写的人。他们终生都会为自己生命的美丽、事业的辉煌而孜孜以…     

生命的历程

【教学目标】1.知识与技能：通过学习让学生懂得生命的起源以及生命的历程,让学生懂得生命既属于个人,也属于家庭和社会;引导学生认识生命、尊重生命、热爱生命、珍惜生命。     

实施生命教育是生物教学的基本任务

当今社会科技飞速发展,知识不断更新.社会的发展对人的素质、人的健康提出了更高的要求,深化生物学素质教育的历史任务已摆在生物教育教学工作者的面前,特别是生命教育的实施成为生物教师教育教学的基本任务,对培养学生健康心理、强健学生体魄意义重大.本文试图从生物学的角度探讨生命教育的实施过程,对学生的心理和谐发展,健康成长以及如何适应现代社会对人才素质的要求至关重要.开展正确的世界观、人生观、价值观的教育使每个学生真正懂得生命的来之不易,生命存在的意义,从而尊重生命,关爱生命,珍惜生命.……     

改变世界面貌的十大公式

公式1:1+1=2原始人这个公式对于原始人的进化有着巨大的影响.它是人类计数的基础.不懂得计数,人类只能从事最简单的活动.他们不知道自己有多少只羊,多少只牛.连自己部落中一共有多少人也数不清.发现了计数的规则,直接导致了贸易的大发展,也导致了测量科学的诞生.     

以多样的课堂形式渗透德育

通过本课《The Secret of Long Life(长寿的秘诀)》的学习，使学生了解抽烟对身体健康的危害，引导学生认识和感悟生命价值，理解现代人正确的生活态度和积极向上的精神世界，懂得珍惜自己的生命，进而尊重、关怀、欣赏他人的生命，树立积极的人生观。     

在旅行中感悟亲情——《心灵之旅》作文教学及思考

教学目标1.指导学生清楚表达自己的心理感受,做到"怎样想,怎样说,就怎样写"。2.让学生懂得珍惜生活、珍惜生命、珍惜亲情、友情等,懂得培养学生顾全大     

语文活动课《珍爱生命》

一、设计理念在老师的引导下,鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕"珍爱生命"这个主题,通过不同的形式,带领学生体会生命的价值和意义,教育学生更加珍惜生命、热爱生命。二、教育目标①认识生命来之不易,生命对于每一个人只有一次。②珍爱生命。③培养积极的处世态度,做一个对别人、社会有用的人,不断充实自己的生命,不断提高生命的价值,让自己的生命焕发光彩。三、活动重、难点我们要让生命更有意义,要对自己的生命负责任。     

生命教育：班主任的一个重要课题

生命教育是一种引导个体了解、体会和实践“爱惜自己，尊重他人”的价值性的教育活动。生命教育的目的就是要帮助学生了解人生的价值、目的和意义，进而喜爱生命与人生，珍惜生命与人生，并能够尊重自己、他人、环境及自然，促进自我能力的充分发展，做一个对社会有用、有意义的人。所以实施生命教育不仅可以教育学生尊重生命、肯定生命的价值与意义，以更好地实现自我、奉献社会；而且可以避免他们不爱惜生命、自我伤害等行为的发生。随着当今社会改革开放步伐的加快，在绝大部分学生积极进取的同时，我们不得不清醒地看到，由于一些消极因…     

在"人的生殖"教学中渗透情感教育

1 教学设计思想 “人的生殖”历来都是生物学教学中的难点,部分教师对该部分的教学内容觉得羞于启齿,所以选择学生自学的方式进行.能够大大方方地讲科学知识的教师也时常担心自己会变成“教唆犯”,担心原本对该方面无知的学生,对这些知识产生过分的兴趣,所以就选择照本宣科的教学方法.但是学生目前从各种渠道了解的关于人的生殖方面的知识并不少,这些知识不但科学性参差不齐,而且由于缺乏必要的引导,往往使得学生只了解生理知识,而在性道德、情感以及生殖保健等方面的教育相对来说非常缺乏.在这样的情况下,本节课的教学中将学生的认识进行了提高和升华,将生理课扩充为感悟生命的诞生,将落脚点置于情感、态度、价值观的培养.在人类生殖的每个环节,引导学生感悟生命产生的不易,父母为孕育生命所做的奉献和牺牲,不良的生活习惯对新生命的影响,以及过于轻率的行为所导致的后果.采用信息技术整合式教学和体验式教学,让学生在知道人类生殖相关基础知识的同时,引导学生感悟要珍惜生命,体会要爱戴父母,培养良好的生活习惯和审慎的人生态度.通过学生之间的讨论,达到对全体学生进行教育和影响的目的.     

以多样的课堂形式渗透德育

案例背景通过本课《The Secret of Long Life(长寿的秘诀)》的学习,使学生了解抽烟对身体健康的危害, 引导学生认识和感悟生命价值,理解现代人正确的生活态度和积极向上的精神世界,懂得珍惜自己的生命,进而尊重、关怀、欣赏他人的生命,树立积极的人生观     

浅论生命教育的内涵、意义及实施路径

生命教育对于学生而言,是让他们认识生命的意义,感悟生命的价值,能够懂得珍惜生命,挖掘生命潜力,提升生命质量,使有限的生命得到无限的发展,是让学生学会如何实现个人与他人、与自然、与社会的