分子 原子 离子

一、分子1.分子是构成物质的一种粒子. 大多数的物质都是由分子构成的.如氧气由氧分子构成;水由水分子构成;硫酸由硫酸分子构成等.     

分子 原子 元素

通过学习，让我们走进物质的微观世界，能从微观粒子的角度来认识物质，分析问题；了解分子、原子、元素的概念，原子的结构和相对原子质量；注意分子、原子、元素的区别和联系；理解什么是混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物；记住常见元素的名称和符号。     

分子 原子 离子

分子。1．分子是构成物质的一种粒子。大多数的物质都是由分子构成的．如氧气由氧分子构成；水由水分子构成；硫酸由硫酸分子构成等．     

分子与原子

<正>分子与原子是构成物质的基本粒子,也是微观世界的重要粒子。由于微观粒子是肉眼看不见的粒子,它们的构成、特性等都与宏观物质不同,与微观粒子相关的知识学生都觉得很抽象,因此,这一部分内容是我们教学的难点,也是学生两极分化点之一,但它又是每年中考的必考内容,下面我和学生一起进行具体分析。一、分子的概念及其特性     

学习分子和原子应注意的几个问题

1、分子和原子最大的不同点是 :在化学反应里 ,分子可分 ,而原子则不可分。所以原子才是在化学反应中不能再分的粒子 ,即原子是化学变化中的最小粒子。2、元素是一个宏观概念 ,而分子、原子则是一个微观概念。故元素只能讲“种”而不能说“个” ,而分子和原子则既讲“种”也讲“个”。3、相对原子质量只是一个比 ,它的国际单位制 (ＳＩ)单位为 1 (一般不写出 ) ,相对分子质量的单位同样也是 1。4、纯净物都有固定的组成 ,故一种物质只用一个化学式来表示 ,而决不可随意编造。5、原子核是由质子和中子两种微粒构成的。但有一特例 :氢原子的原…     

趣谈原子和分子

现在大家都知道世上所有物质都是由成千上万的微粒所构成。但这一结论并非轻易而得 ,事实上 ,各国哲学家和科学家对此已经探究了 2 0 0 0多年 ,直到今天科学家才可以肯定地说 :物质都是由极小的被称为分子或原子等微粒所构成。1 80 2年 ,英国一名中学教师丁·道尔顿提出了原子理论 :原子不可能再分成更小粒子。这一理论对化学的发展起了十分重要的作用 ,后来意大利科学家阿佛加德罗提出了分子的概念 ,他认为 ,构成物质的原子必须相互结合成分子才能独立存在 ,同种原子相互结合成单质分子 ,不同种原子相互结合成化合物分子。自从用原子———…     

② 分子和原子

组成是宏观概念，是从宏观角度来描述物质成分的，如水是由氢、氧两种元素组成的，混合物是由不同种物质组成的。因此使用“组成”时，必须与宏观概念相匹配；构成是微观概念，是从微观角度描述物质或描述分子的，如水是由大量水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；     

原子和分子的概念

原子和分子是化学中两个具有划时代意义的概念,这两个概念的建立使化学发展成了一门精密的科学,它们也是近代科学大多数解释和成就的支柱.近二百年来,原子和分子的概念是随着生产力的发展,科学技术的进步及人们认识的深化而得以确立,并不断完善和发展的.其间,充满了曲折和斗争.从十八世纪末,化学进入了定量研究的阶段,先后提出了中和当量、定比定律和倍比定律等化学其本定律,这就为原子论的建立提供了依据.1803年英国科学家道尔顿(John Dalton 1766——1844)提出了原子论,其要点如下:〔1〕〔2〕     

原子、分子物理学

原子、分子物理学在物理学中是一门发展历史较早的分支学科,又是一门不断发展、接触面广、很有生命力的分支学科.由于原子或分子(包括原子集团)是物质结构的一种基本层次,因此,在各类科学研究的领域里,凡是物质中的"原子"或"分子"的特性起重要作用时,就会需要原子、分子物理学.     

认识分子和原子

广袤而深邃的星空,隐藏着无穷的奥秘.自古以来,人们一直试图用各种方法探究宇宙.20世纪以来,随着科学技术的发展,人类已成功发射了人造卫星,并成功地登上了月球.现今,人类的宇宙探测器已探访了太阳系的各大行星,同时,正向太阳系外更遥远的星球跋涉.同时,宇宙万物的原始组成,自古以来在世界各地都引起了人们极大的兴趣.     

原子分子物理的研究

介绍了原子分子物理学的发展概况,评述了其学科地位及目前主要的研究内容和发展方向,对原子结构理论的研究方法进行了较为系统的总结,阐述了原子结构理论新的领域和近几年取得的成果。指出我们所做的工作是以Breit-Pauli哈密顿的球张量形式为基础,借助不可约张量理论,建立了计算多电子原子能量的相对修正的一种解析理论。最后对原子分子物理理论未来的发展提出了自己的观点。     

原子分子反应静力学及分子的离解极限

原子分子反应静力学及分子的离解极限王藩侯,钟彦平,程晓洪,朱正和１引言在宏观方面,化学动力学和化学热力学是两们相辅相存而又相互独立的重要学科。化学热力学仅对包括众多原子分子且具有统计行为的系统才是正确的。限于研究平衡态和平衡态移动的方向性。不含时间变...     

关于分子、原子的对话

学完分子、原子的概念之后 ,李明同学觉得头脑中有一些模糊 .于是 ,他带着一些问题前去请教郝老师 .下面是李明与郝老师的对话 .李 :郝老师 ,我在叙述分子、原子的概念时 ,经常将“化学性质”与“化学变化”、“一种”与“最小”这些词语张冠李戴 ,如何避免这种情况的发生呢 ?郝 :你刚才所提到的几个词语恰好是分子、原子概念中的关键词语 .如果记忆概念时将分子概念中的“化学性质”、“一种”与原子概念中的“化学变化”、“最小”加以比较 ,那么叙述概念时张冠李戴的现象就会减少乃至杜绝了 .李 :为什么分子概念中强调“一种” ,而原子概…     

②元素 原子 分子 离子

元素是具有_________的一类______的总称，按照元素所形成的单质的化学性质的不同，可将元素分为____元素和____元素两类。原子是______过程中的最小微粒。化学变化过程的实质就是原子的______.     

四招掌握分子原子

认识物质的微观性,知道分子、原子、离子等都是构成物质的粒子,并用粒子的观点解释某些常见的现象是《化学课程标准》强调掌握的内容,也是中考命题的热点.但很多同学都感到这部分知识难学、难理解,实际上只要同学们掌握了分子原子学习的妙招,就不难攻破这个难关了.     

分子、原子学习指导

一、明确学习目标 1．认识物质的微粒性,知道分子、原子等都是构成物质的微粒。 2．能用分子、原子的观点解释某些常见的现象。 3．知道原子可以结合成分子,分子是由原子构成的。     

分子和原子学习指导

一、注意用比较的方式学习分子与原子原子分子概念化学变化中的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子表示方法用元素符号表示,如H、He、Ne等用化学式表示,如H2、O2、CO2等相似性①都是构成物质的基本粒子.②都很小,都在不停地运动,都有一定的质量,都有间隔.③同种原子性质相同,不同种原子性质不同;同种分子性质相同,不同种分子性质不同.④都可计种类和个数相异性在化学反应中不能再分在化学反应中,分裂成原子,由原子重新组合成新的分子相互关系有的原子先构成分子(单质分子是由同种原子构成,化合物分子是由不同种原子构成的),再由分子构成…     

分子、原子若干问

1、分子能否保持物质的物理性质? 答:分子不能保持物质的物理性质,因为分子是微观粒子,而物质的物理性质是宏观概念。如单个分子既看不见也摸不着,由此无法用颜色、状态等来描述。2、为什么冰与水的化学性质相同? 答:因为冰与水只不过状态不同,它们都是由相同的水分子构成的,而分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以它们的化学性质相同。     

小议分子原子的复习教学

复习的过程，是教师引导学生对所学知识加深理解，强化记忆，使之条理化的过程。师生双方紧密配合，教师采用灵活多样的教学方法，突出学生的主体地位，就能达到较好的教学效果。     

小议分子原子的复习教学

复习的过程,是教师引导学生对所学知识加深理解,强化记忆,使之条理化的过程.师生双方紧密配合,教师采用灵活多样的教学方法,突出学生的主体地位,就能达到较好的教学效果.……