当代高等教育的十大特点

当代高等教育的十大特点刘尧高等教育理论研究作为一种认识活动，它的最终目的当然是为了对高等教育实践施加影响，改变与控制高等教育发展的实际进程。高等教育理论研究的直接目的，是探索并向人们揭示高等教育规律，获得对高等教育活动的真理性认识。高等教育理论研究要...     

中国当代出现十大阶层

中国社会科学院重大研究课题之一“当代中国社会结构变迁研究” ,首次以职业分类为基础 ,以组织资源、经济资源、文化资源占有状况作为划分社会阶层的标准 ,把当今我国的群体划分为十个阶层 :国家与社会管理阶层、经理阶层、私营企业主阶层、专业技术人员阶层、办事人员阶层、个体工商户阶层、商业服务人员阶层、产业工人阶层、农业劳动者阶层、城乡无业失业和半失业人员阶层。报告认为 ,以职业为基础的新的社会阶层分化机制已逐渐取代过去的以政治身份、户口身份和行政身份为依据的分化机制。这些迹象表明 ,社会经济变迁已导致新的社会阶层…     

当代大学生的十大学习观

当代大学生的十大学习观南京理工大学顾怀良大学生要将自己的学习水平、学习质量跃升上去，就必须掌握学习的科学，而掌握学习的科学之前，首先要建立正确的学习观──学习的基本观念。关于学习的观念比较多，笔者通过长期从事学生工作的实践，提出十大学习观念，以期引起...     

大单班教学计划

滁县小学教师暑期研究会,经验交流阶段,通过了大单班激学经验的介绍和讨论,根据华东区四、二旧制小学暂行教学计划和本县乡村,单班复式小学具体情况,拟订了本学期单班复式教学计划,以供各单班复式小学作为参考。     

当代公共图书馆的十大社会责任素描

现代社会,是一个空前强调社会责任、呼唤社会责任的社会,同时,又面临着社会责任的空前不足或缺位.作为公共事业的公共图书馆,由于其服务面向的大众性、公共性、长期性和务实性,其承担的社会责任更具体、日常、久远而直接,其负载的使命、期待、诉求、批评更为首当其冲.因而,全面厘清当代公共图书馆的社会责任,不仅是当代公共图书馆建设发展科学定位的现实需要,更是当代公共图书馆服务社会、促进发展、真正实现其功能价值的关键所在.在新形势下,图书馆应该重新审视自己的职能,做好分内应做而还未充分做好的事,全面地承担起应该担当的社会责任.     

论大学德育的十大特性

大学德育有其自身的特性，本文分析了大学德育的目的性，实践性，整体性，主体性，层次性，渗透性，超越性，长期性，多样性，软约束性等十大特性，以期更好地推进大学德育工作。     

六年制小学语文第十册教学计划

学情分析本班有学生42人,都是农村子弟。上期期考,80分以上的22人,占52％;60—79分的18人,占43.3％;不及格的2人,占4.7％。班上有良好的学习风气,大都有预习课文的习惯,课堂上思维较活跃,发言面宽,能自觉完成家庭作业。只有个别学生有自卑感,学习劲头不足。从字词基础上看,80％以上的学生能掌握声母、韵母的发音方法,能用音序、部首、数笔画三种方法查字典。能正确区别汉字的笔顺、结构,还能较准确辨析词义。但有少数学生没有达到这个层次,理解和运用词语的能力较差。学生一般还不能熟练地用普通话讨论问题。     

当代教学理论的发展与十大新兴学派

教学理论是教育实践发展的产物,对教学具有重要指导价值。我国当代教学理论发展经历了四个阶段,改革开放后,涌现出一批具有本土化特色的教学学派,影响很大。     

中国社科院研究认为我国当代出现十大阶层

中国社会科学院重大研究课题之一“当代中国社会结构变迁研究” ,首次以职业分类为基础 ,以组织资源、经济资源、文化资源占有状况作为划分社会阶层的标准 ,把当今我国的群体划分为十个阶层。据报道 ,这十大阶层是 :国家与社会管理阶层、经理阶层、私营企业主阶层、专业技术人员阶层、办事人员阶层、个体工商户阶层、商业服务人员阶层、产业工人阶层、农业劳动者阶层、城乡无业失业和半失业人员阶层。报告认为 ,以职业为基础的新的社会阶层分化机制已逐渐取代过去的以政治身份、户口身份和行政身份为依据的分化机制。这些迹象表明 ,社会经济…     

谈谈电大八九级教学计划的改革

为贯彻、落实国家教委(87)教电字008号文件的精神,深化和加快电大的教学改革,进一步发挥广播电视教育的优势,更主动地适应社会经济发展的需要,中央电大于1988年5月制定了电大八九级教学计划(讨论稿),经全国电大教学计划研讨会讨论、补充和修改。电大八九级教学计划现已经国家教委批准,将于近期向全国电大转发。 电大八九级教学计划是在改革的精神指导下制定的,它突破了以往教学计划的传统模式,体现了“宏观控制,微观搞活”的总体布局,有利于调动中央和地方两个积极性,从而提高教学质量,拓宽办学路子,充分发挥电大办学的整体效益。     

浅论中国传统孝文化的十大特性

《二十四孝》是中国传统孝文化的代表作之一,从中我们可以梳理出中国传统孝文化具有的十大特性:1、久远性。《二十四孝》记载了从尧舜时期到北宋后期这段历史的二十四位孝子事迹。其中第一孝便是虞舜“孝感动天”的故事,取材于《史记·五帝本纪》。虞舜是我国上古社会五帝之一,他生活的年代相当于原始社会的父系氏族公社晚期,可见我国孝文化起源具有久远性。2、普遍性。从《二十四孝》人物看,孝子生活的年代、地区、身份、地位、年龄各不相同,因此孝文化在中国具有普遍性。一是孝无年龄大小之分,老莱子七十戏彩娱亲,陆绩六岁怀橘孝母。二是…     

怎样理解牛顿第二定律的十大特性

一、因果性 从牛顿第一定律知道力和运动的关系,力不是维持物体运动状态的原因,力是改变运动状态的原因,即力是产生加速度的原因．根据牛顿第二定律又进一步指出,力和加速度的数量关系,有了力就有了加速度,若不存在力,则没有加速度．在判断受力问题可以根据这一因果关系分析．     

怎样理解牛顿第二定律的十大特性

1因果性从牛顿第一定律知道力和运动的关系,力不是维持物体运动状态的原因,力是改变运动状态的原因,即力是产生加速度的原因.根据牛顿第二定律又进一步指出,力和加速度的等量关系,有了力就有了加速度,若不存在力,则没有加速度.我们判断受力问题可以根据这一因果关系分析.     

教学计划

一、教材分析义务教育六年制数学第一册共有六个单元,其中五个新授单元是:一、准备课;二、10以内数的认识和加减法;三、认识图形(一);四、11～20各数的认识;五、20以内的进位法。一个复习单元是:总复习。教科书第一册,是在总结现行教材改革经验的基础上编写的。和现行教材作比较,有较大的改进。除教科书与相应的课堂练习分开编排之外,还有以下几个不同之点:(1)充实了准备课     

我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策

高志敏、崔铭香、贾凡等在《河北师范大学学报教育科学版》2008年第3期撰文指出．改革开放30年。我国成人教育取得了长足的进步。为社会主义建设及其人才培养、为社会主义和谐社会及其公民素质提升做出了卓著的贡献。我国成人教育的十大成就如下：（一）服务对象延伸；（二）关注范围拓宽；（三）教育层次不断提高；（四）教育内容不断丰富；（五）教育空间不断扩展；（六）办学方式趋向开放；（七）办学主体趋向多元；     

我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策

改革开放30年以来,我国成人教育取得了突出成就,其展开的范围之广、规模之大、类型之丰、发展之快、收效之著,令世人瞩目。然而,成人教育在发展进程中同样也存在着一系列亟待突破的问题。总结成就,分析问题,思考未来,以期促进我国成人教育不断走向深入发展。     

我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策

值此改革开放伟大决策提出并实施三十年之际,我们总结了改革开放以来成人教育发展的“十大”成就;解析了影响成人教育未来发展的“十大”问题;并思考了成人教育创新与发展的“十大”对策。希望它们能够对于我国成人教育迈向新的发展台阶起到抛砖引玉的作用。     

当代家教十弊

家庭教育是整个教育的重要组成部分。在社会主义市场经济体制刚刚建立、发育和日渐完善的过程中,面对日益激烈的社会竞争,家庭教育出现诸多不协调、不适应,显得苍白乏力,暴露出不少弊端。主要表现在以下十个方面:一、理想前途教育错位。由于市场经济所产生的负面效应,不少家长急功近利,目光短浅。对孩子的前途理想教育和指导出现错位和偏差。不少家长不是从小教育孩子     

我国的十大悲剧和十大喜剧

十大悲剧:十大喜剧: 《窦峨冤》一(元)关汉卿《西厢记》一(元)王实甫 《赵氏孤儿》一(明)纪君祥《救风尘》一(元)关汉卿 《桃花扇》一(清)孔尚任《李这负荆》一(元)康进之 《汉宫秋》.一〔元)马致远《看钱好》一(元)郑廷元 《长生殿》一(清)洪异《墙头马上》一(元)白朴 《精忠旗》一(明)冯梦龙《幽闺记》一(元)施君美 《清忠谱》一(清)李玉《绿牡丹》一(明)吴栖 《琵琶记、一(明)高则诚《玉替记》一(明)高滚 《娇红记》一(明)孟称舜《中山狼》一(明)康明 《雷峰塔》一(清)方成培《风筝误》一(清)李渔玲令特毛进路杂路乙尹片二考踌毛考路令玲…