浅谈英语高考半开放式作文的备考策略

纵观近几年各省高考英语试题中书面表达题的命题思路,有一种从指导性写作逐步向半开放式写作过渡的趋势。半开放式写作,就是提供给考生一定的材料（包括图、文或图文结合）进行作文,这样既限制了考生随心所欲的思维,又给予考生适当的发挥空间。这种命题方式能较好地考查考生的语言组织能力、书面表达能力以及思维能力。因此,教师在指导学生进行半开放式英语写作复习时,应从以下三个方面入手。     

开放式作文写作五要素

03年北京春季英语高 考率先增加了 开放式作文;04年北京春季英语高考继续考查开放式作文;04年高考英语试题全国卷Ⅰ 考查半开放式作文。开放式作文可以给考生以更多自由发挥的空间,从而充分考查考生的语言表达能力,拉开考生分数档次,便于高校分层次选拔人才。这种形式的书面表达代表着高考英语写作命题的发展方向。本文初步探讨开放式作文的写作五要素: 一、分析所提供情景,落实开放之处 开放之处即放开之处,就是书面表达可放开来让考生进行发挥性写作的地方。要弄清书面表达的开放之处,必须认真分析材料所提供的情景,落实已知信息与所求信…     

开放式半开放式作文命题模式及应对策略

近年来,开放式半开放式作文已逐渐取代控制性作文,成为高考英语书面表达的一种趋势。那么怎样才能写好开放式半开放式作文呢?本文拟分析此类作文常见命题模式并给出建议及应对策略。一、命题模式及对策1.纯粹的命题作文直接给出话题,让考生围绕该话题写一篇短文。这种形式旨在考查考生发散思维和创新思维的能力,为考生张扬个性提供空间,能让考生发挥出自己的特长。●应对策略首先审清题意、明确主题,然后根据主题搭建     

开放式作文的特点和写作建议

随着英语高考改革的不继深化,广东省明年高考英语试题写作部分将由基础写作和任务型写作两部分组成,命题更具有开放性,加大了对考生写作能力的考查。考生一定要深入了解这一命题变化的意图和特点,提早做好写作准备。一、开放式作文的特点首先,以往的书面表达往往给出较为详细的提示,考生只需把提示要点转译成英语,加上一些适当的连接词连接上下文就行了,所以书面表达通常有参考范文;而开放式作文只给出主题或两三点提示,其余由考生去发挥、构思,考生的思路是不同的,写出来的文章当然不会是一样的,所以开放式作文一般没有参考范文。第二,开放式作文的最大特点是对写作的内容没有过多限制,为考生写作提供了更大的想象空间。所以,开放式作文将更直接地考查学生运用所学知识和生活经验分析问题和解决问题的综合能力,对考生创新思维的能力提出了更高的要求。第三,开放式作文并非随心所欲漫无边际的写作。虽然这种题型有益于训练考生发散性思维,但在写作时考生必须按照写作任务和要求写出符合逻辑、言之有理的观点和看法。同时语言上要求文理通顺,符合逻辑;内容要求丰富充实,篇章上要求完整统一。《考试说明》对优秀作文档次的要求很明确:内容充实,体现活跃的思维和清晰的逻辑;交际得...     

英文写作,我有妙方

一、书面表达的命题特点和要求最近几年全国各省市的英语高考作文呈现出百花齐放的景象,如漫画类、图表类、提纲类,大多要求考生根据提供的相关信息写一篇150词左右的文章,要求体裁规范、描述恰当、中心突出、主题完整、语句顺畅。目前,大多数考题给予考生的信息量不多,从而形成半开放式作文,写作难度进一步加大,     

2009年高考英语书面表达评分细则解读及优秀作文赏析

从近几年的全国卷及各省自主命题试卷发现这样一个规律，高考书面表达大多都是半开放式写作。即指导性写作或者是控制性写作结合开放式作文的形式。其形式一般是通过提纲、图表、图画等限定写作的内容、人称、时态和字数，     

开放式作文写作四要素

2003年北京市春夏季高考英语试卷率先增加了 开放式作文,2004年北京市春夏季高考英语试题继 续考查开放式作文,2004年高考英语试题全国卷考 查半开放性式作文。开放式作文可以给考生以更多自 由发挥的空间,从而充分考查考生的语言表达能力, 这就拉开了考生分数档次。这种形式的书面表达代表 着高考命题的发展方向,而且一、二年之内开放式作 文有可能会在全国各地高考英语试卷中推广。     

高考英语书面表达考前冲刺

高考即将来临,本文从学生的实际出发,针对书面表达的命题特点和评分标准,做以下考前辅导。写作关键考生一接触书面表达,首先应该做的就是审清题目要求,这是考生进行写作的前提,更是关键。考     

高考英语书面表达效果突破初探

在英语高考中,书面表达是考生比较薄弱的环节.自2004年以来,福建省高考英语自行命题,每年考生写作题的平均分皆在13分多一点,得分率只达54%左右.本文就英语高考书面表达效果不理想的原因进行分析并试提出解决的措施.     

拓宽写作空间的非文字表达--一种值得注意的中考作文命题动向

近两年来,在占据绝对地位的开放式中考作文命题中,努力激活考生的思维,开阔考生的视野,尽可能给予考生以自由的写作空间,已成为大势所趋.     

英语书面表达热点命题Top6

研究近年来各省市的高考试题及其发展动向可以发现,英语书面表达题的命题越来越贴近考生生活实际,并紧密联系时事热点。由于试题题材的选择对考生英语综合能力的发挥有很大的影响,所以在考前了解命题热点,掌握其写作特点,熟记其相关词汇,应是考生在冲刺阶段备考书面表达的可行之道。本文现将2008年书面表达的六大热点命题推荐予考生,以期对考生的备考复习起到点晴作用。     

似锦繁花迷人眼——话说中考作文命题新动向

笔者阅读了92道2007年的中考作文试题,深切地感受到命题者为保证考试公平、提高考试信度而求新求变的不懈追求。 一、非开放式试题大幅升温 中考作文常用的五类试题中,选题作文,话题作文对考生的限制较少,写作自由度较大,一般被认为是开放式类型;全命题作文、半命题作文具有较具体的审题要求和较强的写作束缚,一般被认为属于非开放式类型;     

开放式书面表达写作指导

一、开放式书面表达的题型特点随着高考英语试题的改革,英语作文的命题更具有开放性。开放式作文不同于普通的书面表达,普通的书面表达往往给出较为详细的提示或暗示,考生只需把提示要点或图文中的主要信息转换成英语,加上一些适当的连接词连接上下文,然后再运用一些适当的过渡句就行了,所以普通的     

第三部分 考场作文实战论：专题二 半命题作文实战训练入篇

半命题作文既有所限制，又给考生比较大的选择余地，既便于考生张扬个性，尽展特长，又能有效地避免“宿构”，这种开放式的命题方式更有利于公平竞争和考生作文水平的发挥。2004年北京等14个省市采用的是半命题作文。形式是“提示语＋半命题”的命题形式，具体构成有如下几种形式.     

高中英语写作错误诊断及成功对策

正全国统一考试(江苏卷)英语科考试要求考生掌握3500个英语单词和400-500个习惯用语或固定搭配。其中书面表达这一部分,要求考生根据所给提示与要求进行书面表达。从2008的‘Being a Good Listener’怎样倾听,2010介绍自己英语学习的情况到今年2012打篮球时,队员碰撞争吵了,该怎么解决高考英语作文看,基本上都采用了半开放式作文题,考生既要完成规定内容的写作,又要能根据要求适当的自由发挥。这看上去似乎是不很高的要求,要达到却不是件     

2007年广东高考英语基础写作题备考策略

2007年高考英语广东卷写作题将由基础写作(满分15分)和任务型写作(满分25分)两节组成。为了更有效地备考2007年的基础写作题,我们需要搞清楚基础写作题的特点和对考生写作能力的要求。本文将探讨这两个方面的问题,并对备考给出一些建议,供考生参考。一、基础写作题的特点笔者认为,2007年高考设置基础写作题的目的是要检测考生最基础的书面语言表达能力,如用词的合理性、句子结构的复杂度、语法运用的正确性、信息内容的完整性、句子之间的连贯性等。因此,基础写作题与往年的书面表达依然会有很多相似点,但也会出现一些新的特点。1.写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习和生活,如校园活动、校外见闻、交友、旅游,以及与考生有关的话题讨论等。可以预料明年高考写作题的题材还会在这些范围之内,并为所有所考生所熟悉。2.写作的体裁主要是故事性描述和应用文。笔者认为,2007年的基础写作题的体裁也会与往年书面表达相似,主要有故事性描写和应用文写作两大类。命题形式可能是看图写故事、看图表说明、根据表格信息完成一封短信或一份通知这类的应用文等。3.内容呈现的方式具有半封闭性。作文试题逐步走向开放将是大势所趋。...     

英语书面表达值得注意的几个方法

近年来，随着高考英语书面表达的命题标准及答题要求的提高，以及题材的多样化，不少高考英语考生对书面表达不相适应的情形愈发突出。实际阅卷发现。相当多的书面表达水准较低，考生缺乏写作的基本常识和训练。针对这一现象，本文提出高考英语书面表达值得注意的几个写作方法。     

高考英语书面表达训练策略探微

高考英语试题中的＂书面表达＂题其目的在于考查考生运用英语进行写作的基本能力,是一种较好的主观性命题,也是高考试题的传统题型。书面表达占高考考查＂听、读、写＂三项总分的20%。     

怎样写好高考英语作文

英语高考实质上是考查考生使用英语进行信息沟通的能力,作为主观题型的书面表达部分,则充分体现了这—命题思想。从历年英语高考书面表达试题分析看,尽管试题设计灵活多样,但是题材都贴近考生生活。就其所涉及的词汇、句式、文章结构等方面而言,写作的难度并不大,但它却能客观地反映出考生的英语知识和语言应用能力。     

高考英语半开放性作文应对策略

近年来．书面表达的命题内容更加注重贴近考生的实际生活,注重情景交际。命题的形式也越来越灵活,大有半开放性的命题趋势,留给考生发挥空间也就相对比较大了。如何在较短的复习时间里搞好书面表达的专题训练呢？本文总结了一些方法,希望能给同学们提供一些帮助。