自然的幻想:解读书法审美之境

中国书法艺术和自然之间存在着天然的联系，从书法艺术的对象-汉字的结构特征来看，汉字的线构象形是华夏初民对自然万象的抽象，是在面对变动不居，杂乱无章的自然而产生的恐惧中营造出来的灵魂避难之所，从书法审美意境的生成过程来看，书法艺术是书家们在生命贯注其中的笔墨挥洒中营造的自然幻象，是他们在自我和自然之间架起的一道心灵往返的桥梁。     

“书卷气”:文艺审美理想的时代表达

<正>"书卷气"是书法审美品评的重要概念,虽然书法史早期并未明确提出,但历代书家都极为重视丰富学养对书法艺术的影响。从书卷气的产生和发展来看,其内涵应包括多种审美风格。从中国文化的角度来看,它是中国文人文化理想之建构在书法艺术上的反映,是书家的学问、气象在书法作品中的体现。在书法创作日益繁荣的今天,重新审视"书卷气"这一概念,对当代书坛的创作     

关于书法命运的几点思考

中国传统书法艺术,受到现代文化和高科技的冲击,形成了深层的危机,但从书法的本质特点及其悠久传统来看,传统书法还有很强的生命力,发扬光大书法这种传统艺术具有现实意义。     

南朝书体文撰作析论

南朝书体文数量颇多,题材内容多样。从内容上来看,诸作或畅谈佛学理趣,或阐发文学观念,或讨论书法艺术等。从形式上来看,诸文或散或骈,散体书信句式灵活多样,言志抒情明确深刻;骈体书信讲究藻采、用典、声律、对偶,具有较高的审美价值。     

篆书的位置浅析

在我国书法艺术的殿堂里,人们熟知真、草、隶、篆这几大书体,从表面的顺序来看,篆书似乎排到了最后的位置。学习书法者,也多是先学楷（真）、草、隶,而后攻写篆书,并且攻写篆书者比较起来为数很少。对于篆书在书法艺术领域里所处的位置,我们应该有一个公正而客观的分析和评价。     

浅谈书法艺术教学

书法艺术教学,要以学生为主体,着重从悟、练、赏、听、背这五个方面培养学生,使之全面掌握书法基础知识,提高书写技能,,领悟书法艺术的魅力。     

论当代系统思维与书法新质

五四新文化运动以及此后的书法思维方式处于从传统向当代转型的过渡阶段,它从本质上讲仍属传统体系思维范畴。自二十世纪八十年代以来,全面改革开放使文化价值取向发生了历史性变革,从而导致书法观念的同步变化,使书法艺术思维从传统体系思维走向了当代系统新思维,并具有了科学性、整体性、开放性的当代特质,这使古典书法艺术走上一条前所未有的充满生机的发展之路     

汉代碑刻隶书结构的几点探索

汉代在中国书法发展史上留下了璀璨夺目的一页,这不仅表现在汉代开启了书体发展的新体例,而且推动书法发展步入“自觉阶段”,使书法艺术真正从实用的层面剥离出来成为一门独立的书法艺术。     

浅谈汉字形体的特征及其美学意义

汉字的书写能够升华为书法艺术,是由汉字形体的特征决定的。汉字的表意性特征使汉字获得了最基本的艺术品质——形象性。汉字线条和结构的丰富性和形象性为汉字书写艺术化提供了充足的物质基础;汉字的方块结构使汉字可以自由地排列组合,大大地丰富了书法艺术的表现力;汉字的形义一体在一定程度上启发了书法艺术的风格取向并制约着书法艺术的成败得失。     

概论教育发展的七大趋势

<正>教育如何适应未来社会发展,既是当前教育改革的现实问题,也是教育的未来发展问题。从未来学的视野来看,教育将会呈现七个方面的发展趋势。一、教育的时空维度进一步拓展从时间维度来看,在未来社会,教育与学习将不再是人生某个阶段的专利,而是贯穿整个人生的终身需求,是未来社会生活的重要组成部分。随着新技术与教育的深度融合,终身学习将使未来教育发生根本变革。每个社会成员在人生的各个     

简议优化校园文化环境的路径选择

加强和优化校园文化环境建设,从某个角度上来看决定了一个学校的生存和发展。本文结合创建校园文化环境工作中的具体做法,就优化校园文化环境的路径选择简要地谈谈自己的观点。     

浅谈汉字形体的特征及其美学意义

汉字的书写能够升华为书法艺术,是由汉字形体的特征决定的.汉字的表意性特征使汉字获得了最基本的艺术品质--形象性.汉字线条和结构的丰富性和形象性为汉字书写艺术化提供了充足的物质基础;汉字的方块结构使汉字可以自由地排列组合,大大地丰富了书法艺术的表现力;汉字的形义一体在一定程度上启发了书法艺术的风格取向并制约着书法艺术的成败得失.     

浅谈汉字形体的特征及其美学意义

汉字的书写能够升华为书法艺术，是由汉字形体的特征决定的。汉字的表意性特征使汉字获得了最基本的艺术品质——形象性。汉字线条和结构的丰富性和形象性为汉字书写艺术化提供了充足的物质基础；汉字的方块结构使汉字可以自由地排列组合，大大地丰富了书法艺术的表现力；汉字的形义一体在一定程度上启发了书法艺术的风格取向并制约着书法艺术的成败得失。     

汉代书法艺术的成就及其贡献

汉代书法艺术繁荣的重要标志,表现在三个方面,即书体的齐备,书家群体的出现和书学的初步形成。隶书和草书不仅使书法艺术符号更趋抽象和简捷,同时也更具概括力和表现力。张芝、蔡邕的出现,使汉代书坛形成一种星汉灿烂的景象。“书为心画”的提出和书学理沦的丰富,推动着汉代书法艺术的向前发展。     

书理

书理在书法艺术中发挥着总纲和统领的作用,而书理的研究是为了启发书法创作者和学习者深入理解书法、研究书法以及从本质上把握书法。我们可以从三个方面来把握和研究书理,其一,从书法艺术史的学习研究中思考书理;其二,从具体的书法技法论、创作论、鉴赏论、批评论等专业知识中抽绎出具有普遍性的书法艺术原理;其三,从具体的书法艺术实践中总结和抽绎出书法艺术的一般问题和一般规律,从而形成具有指导意义的书法艺术原理。在此基础上,对其中因果关系、主次关系进行分析综合判断,从而获得新知。     

六朝墓志书体及相关问题探析

六朝墓志书法,作为书法艺术之一种,其体态类型与当时书法艺术的总体面貌相符,然不同时期、不同地区的出土墓志书法又存在一定的差异和变化。从书迹体态来看,六朝墓志书法呈现出多样化的特点,既有规整的隶书,又有典型的楷书,然多数介于隶、楷之间,字体特征比较模糊;东晋家族墓志书体在类型上具有高度的一致性,“类化”现象明显;六朝墓志书法的多样化面貌及其特殊性,均与墓志埋设目的存在某种关联。     

试论中国书法的文化精神

本文从书法的点画、结构、章法入手,分析了书法艺术表现客观事物美和人格美,从而为欣赏书法作品时提供客观依据,使欣赏者正确地把握欣赏书法的尺度和视角。     

与青少年谈书法学习

目前书法艺术和书法教育事业发展形势大好,然而在青少年书法教育中还存在一些问题。首先,从展览赛事来看,"入选""获奖"与否并不能与基本功扎不扎实画等号,因此,在基础书法教育中应当使书法成为青少年终身受用无穷的工具和情趣,这是其价值与意义的所在;其次,追逐"名家"成为基础书法教育中的一种误导;再者,就书法学习而言,基础书法教育需要"取法乎上",应当学习古人经典,切忌沾染"今人"习气,进而在多方面提高个人综合素养。     

三千年前的档案甲骨文

（续本刊2000年第一期48页）足知存世契文，实一代书法。”这种达到如此高超的书法艺术境界，可以断定甲骨文为我国最早的可信文字和原始的书法艺术品，成为我国现有的最古老的书法艺术遗产。美妙的甲骨文，凝聚着古代劳动人民的心血结晶。同时，这些十分丰富的资料，又都是原刻，对研究我国书法源流和书法艺术，有着极其重要的参考价值，亦是考察殷代社会历史的重要资料。再从书体演变来看，由甲骨文演变为大篆，这是我国书体上第一次变化。经过这一改革，字体统一了，使用起来也方便多了。商代早期的甲骨文，尽管它的构造已相当完备，具备…     

炼丹炉里的科学先锋

从某个角度来看,《西游记》中的太上老君应该算是个科学先锋,他常年住在兜率宫炼金丹。在所有古老的科学里,炼丹术是实验性最强的一门学科。