关于对《初中生必读》、《小学生导读》进入中国期刊方阵进行表彰的决定

安徽教育报刊社暨《初中生必读》、《小学生导读》编辑部: 在中宣部和新闻出版总署组织开展的“中国期刊方阵”建设中,你社《初中生必读》、《小学生导读》双双进入“中国     

打造学科特色 铸就报纸品牌——在2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查总结会上的发言(摘要)

从刚刚结束的2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查工作总结会议上传来喜讯,由江苏教育报刊社主管、主办的《小学生数学报》和《成才导报》同时进入优秀行列,《小学生数学报》以综合分数最高、差错率最低列参评的56种报纸之首,《成才导报》获第五名。其实,在《小学生数学报》20多年的历史上曾多次获如此殊荣,1996年,《小学生数学报》在国家新闻出版署报刊司、原国家教委条件装备司审读中心举办的首届教育教辅类报纸抽样审读评比中获得一等奖;1998年,《小学生数学报》被国家新闻出版署评为"全国地方报社管理先进单位";2003年8月,在由国家新闻出版署、中国新闻出版报社联合举办的"全国首届教辅报编校质量评比"中获得优秀奖;在2004年全国教辅类报纸质量检查中获第六名。另外,《小学生数学报》还多次在华东地区、江苏省的报纸质量评比中获得一等奖。总结会上,《小学生数学报》编辑部的沈本领同志代表编辑部作了题为《打造科学特色,铸就报纸品牌》的发言(该发言全文已在中国教育报刊社新闻研究中心编辑的《媒介情报》2006年第4期发表)。为更好地探求《小学生数学报》不断走向成功的奥秘,本刊现摘要刊发沈本领同志的发言,供大家学习借鉴。     

省教工委省教育厅通报表彰《初中生必读》 《小学生导读》进入中国期刊方阵

安徽教育报刊社暨《初中生必读》、《小学生导读》编辑部:在中宣部和新闻出版总署组织开展的“中国期刊方阵”建设中,你社《初中生必读》、《小学生导读》双双进入“中国期刊方阵”,并分别被评定为“双百期刊”与“双效期刊”,为全省教育宣传战线赢得了荣誉,为全省教育工作和教育事业增添了光彩。     

关于对《初中生必读》、《小学生导读》进入中国期刊方阵进行表彰的决定

安徽教育报刊社暨《初中生必读》、《小学生导读》编辑部: 在中宣部和新闻出版总署组织开展的“中国期刊方阵”建设中,你社《初中生必读》、《小学生导读》双双进入“中国期刊方阵”,并分别被评定为“双百期刊”与“双效期刊”,为全省教育宣传战线赢得了荣誉,为全省教育工作和教育事业增添了光彩。经研究决定,对你们取得的这一佳绩在全省教育系统通报表彰。     

建立心理档案 把握心理特点 提高教育效能

中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》和《小学生行为规范》颁布后,我校在认真学习和提高认识的基础上,积极开展了“以小学生行为规范为中心、以爱国主义教育为主线、以科学教育理论为指导”的思想教育工作,在华师大心理系协作下,我们建立了小学生心理档案,在学生的思想道德教育中如何做到科学化、系统化方面进行了一些探索,并已初见成效。     

打造精品名牌 关爱少儿成长——我社隆重举行庆祝《小学生天地》荣获第二届国家期刊奖重点社科期刊奖座谈会

3月28日,阳光明媚,春风骀荡。雄伟壮丽的武昌洪山礼堂前,彩球高悬,“哪里有小学,哪里就有《小学生天地》”、“进入《小学生天地》,放飞金色童年”、“《小学生天地》,全国小学生的知心朋友”的垂幅格外引人注目。由湖北教育报刊社举办的“庆祝《小学生天地》荣获第二届国家期刊奖重点社科期刊奖座谈会”在这里隆重举行。来自全省各市、州、县教育行政部门领导     

打造学科特色 铸就报纸品牌——在2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查总结会上的发言（摘要）

从刚刚结束的2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查工作总结会议上传来喜讯，由江苏教育报刊社主管、主办的《小学生数学报》和《成才导报》同时进入优秀行列，《小学生数学报》以综合分数最高、差错率最低列参评的56种报纸之首，《成才导报》获第五名。其实，在《小学生数学报》20多年的历史上曾多次获如此殊荣，1996年，《小学生数学报》在国家新闻出版署报刊司、原国家教委条件装备司审读中心举办的首届教育教辅类报纸抽样审读评比中获得一等奖；1998年，《小学生数学报》被国家新闻出版署评为“全国地方报社管理先进单位”；2003年8月，在由国家新闻出版署、中国新闻出版报社联合举办的“全国首届教辅报编校质量评比”中获得优秀奖；在2004年全国教辅类报纸质量检查中获第六名。另外，《小学生数学报》还多次在华东地区、江苏省的报纸质量评比中获得一等奖。总结会上，《小学生数学报》编辑部的沈本领同志代表编辑部作了题为《打造科学特色，铸就报纸品牌》的发言（该发言全文已在中国教育报刊社新闻研究中心编辑的《媒介情报》2006年第4期发表）。为更好地探求《小学生数学报》不断走向成功的奥秘，本刊现摘要刊发沈本领同志的发言，供大家学习借鉴。[编者按]     

关于《小学生天地》等教育期刊宣传发行的几个观点

要进一步提高各级党委和政府及学生家长的认识。《小学生天地》《初中生天地》等教育期刊的作用在于培养人,个别地方把发行《小学生天地》当作乱收费,其根本原因在于对《小学生天地》育人作用认识不足。由省教育厅创办的《小学生天地》等教育期刊,是一种特殊的育人精神产品,是学校教育的一个重要组成部分。其中《小学生天地》创办23年来,读者达5400万,两次被评为中国期刊奖,先后有7位全国人大副委员长、3位全国政协副主席、11位中央委员题词和寄语。省委常委、省委宣传部长张昌尔多次强调,《小学生天地》为满足学生阅读需要、促进小学生健康成长做出了重要贡献,[第一段]     

探析小学《品德与社会》课中的情感教学

小学《品德与社会》教学重在培养小学生的良好行为与态度,塑造小学生的正确价值观和情感。本文介绍了情感教育在小学《品德与社会》课程教学中的重要性,并详细论述了情感教育在小学《品德与社会》课程教学中运用的具体策略。     

对学生进行爱国主义教育的几种途径

一、以常规教育为契机。常规教育是对学生进行经常性教育的直接形式,必须把它与爱国主义教育紧密结合起来,寓爱国主义教育于常规教育的全过程中。 1.依据《规范》和《纲要》规范学生的言行。国家教委制定的《小学生德育纲要》和《小学生日常行为规范》明确体现了爱国主义教育的内容和要求,我们应把爱国主义教育作为贯彻实施《纲要》和《规范》的重要指标,利用班会等时间组织学生讨论《纲     

山东教育社2010年“读教育报刊 促教育改革”学用评征文启事

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）为今后十年的教育改革和发展勾画了美好的发展前景,并对各项教育工作提出了具体的要求,也为教育报刊的发展提供了新的机遇。山东教育社编辑出版的《山东教育报》《山东教育》中小学版、幼教版、《当代小学生》《中学生报》《中学生英语报》《小学生文摘》等报刊如何在新的教育改革大潮中更好地发挥指导和辅助各项教育工作的作用,     

加强教育期刊宣传工作 正确处理好四种关系 发挥《湖北教育》等教育期刊在未成年人教育中主陈地作用

经教育厅党组同意,在《小学生天地》创刊20周年纪念活动之后,全省教育期刊宣传工作会议在洪山礼堂召开。省教育厅党组副书记李怀中到会讲话。 会议强调,由省教育厅主管、湖北教育报刊社编辑出版的《湖北教育》、《学校党建与思想教育》、《科学课》、《小学生天地》等期刊作为我省教育事业的重要组成部分,在传达政令、指导工作、交流经验、宣传典型等方面发挥了主流媒体的作用,为我省的教育改革和     

打造精品名牌 关爱少儿成长——我社隆重庆祝《小学生天地》荣获第二届国家期刊奖重点社科期刊奖

3月28日,雄伟壮丽的武昌洪山礼堂前,彩球高悬,“哪里有小学生,哪里就有《小学生天地》”、“进入《小学生天地》,放飞金色童年”、“《小学生天地》,全国小学生的知心朋友”的垂幅格外引人注目。由湖北教育报刊社举办的“庆祝《小学生天地》荣获     

小学生日常行为规范

国家教委最近正式颁发《小学生日常行为规范》,要求从1991年秋季开学后在全国小学普遍施行。《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的,是国家对小学生日常行为的最基本的要求。1988年8月国家教委颁发了《小学生日常行为规范》(试行草案),通过三年来的实践证明,《规范》的内容是切实可行的。它对于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练,提高小学生的思想道德水平,促使他们从小养成良好的行为习惯,起到了良好的促进作用。这次经修订后正式颁发。各地在贯彻《规范》时,应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。     

适应形势需要 普及保险知识

最近,四川省教育委员会和中国人民保险公司四川省分公司联合发出《关于在中、小学生中进行保险知识教育的通知》。《通知》指出:为了使学校教育更好地适应两个文     

2005年全国小学生英语夏令营即将举行

由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的2005年全国小学生英语竞赛,在全国各级教育行政部门和教研部门的大力支持和积极努力下,初、决赛及表彰活动已圆满结束。为了鼓励在竞赛中取得优异成绩的学生,进一步提高小学生的英语听力和口语水平,培养小学生的自立、创新、团结和协作能力,根据《2005年全国小学生英语竞赛的通知》和《简章》规定,将于2005年7月21日-7月25日在辽宁省大连市阳光学校举办2005年全国小学生英语夏令营。     

本刊等教育期刊质量建设再创佳绩

2009年,省委教育工委省教育厅主管、安徽省教育宣传中心主办的《小学生导读》、《初中生必读》、《教育文汇》、《红蜻蜓》等四刊,在安徽省、华东地区和国家新闻出版行政部门组织的优秀期刊评选中屡获殊荣。     

加强养成教育 提高学生素质

一、培养道德感,注重养成教育道德情感是在教育和影响下产生和发展的。而习惯的养成又是传美教育的具体体现。因此,在养成教育的工作中,我首先把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为养成教育的教材,结合本班学生的实际情况     

服务教育工作大局促进学生健康成长关于《小学生天地》等教育期刊宣传发行的几个观点

要进一步提高各级党委和政府及学生家长的认识。《小学生天地》《初中生天地》等教育期刊的作用在于培养人,个别地方把发行《小学生天地》当作乱收费,其根本原因在于对《小学生天地》育人作用认识不足。由省教育厅创办的《小学生天地》等教育期刊,是一种特殊的育人精神产品,是学校     

走品牌发展之路——《阅读》办刊实践与思考

正《阅读》创办于2005年1月,是由江苏教育报刊总社主管、主办的面向小学师生的专业性杂志。《阅读》低年级版、中年级版和高年级版面向小学生,主要指导小学生语文、英语学习,《阅读》教学研究版旨在推动学校开展教育教学研究、提升广大教师的教育教学研究能力。在近10年的办刊历程中,《阅读》始终坚持正确的办刊方向,坚持素质教育导向,紧紧围绕基础教育课程