积极稳妥地推进高校人事制度改革

高校人事制度改革是高校内部管理改革的重要内容和关键，本论述了高校人事制度改革的必要性和紧迫性，从五个方面具体提出了做好人事制度改革的方法。这些做法，将会使高校充满活力，有利于建立一支人员精干，素质优良的教师队伍和管理队伍，对高校人事制度改革有借鉴作用，高校人事制度改革势在必行。     

浅议高校人事制度改革

本文从高校人事制度改革的指导思想和目标任务、改革的思路、改革的原则和方针等几个方面进行论述，并且结合电大实际，从精简机构、压缩编制、竞争上岗是人事制度改革的必经之路；实行全员聘任制是人事制度改革的核心；分配制度改革是将人事制度改革引向深入的重要支撑点；按“小机关、多实体、大服务”的模式推进后勤改革；改革中应该处理好的关系等五个方面提出了建议。     

深化校内管理体制改革推行高校全员聘任制

当前高校内部管理体制远不能适应高等教育发展的要求，存在着机构设置不合理、人浮于事、职能设置不均衡、缺乏竞争机制等弊端，高校改革已刻不容缓。高校内容管理体制改革可遵循如下原则：精简机构，转换机制；调整编制，分流人员；改革用人机制，推行全员聘任制等。     

中专人事制度改革的一些做法

按以岗定员的原则，定岗定编，增加教师编制，减少中层干部职数及教辅、工勤人员编制。在此基础上，实行全员聘任制，竞争上岗，并配合实施各类人员的考核办法，在人事用工方面引入竞争机制。     

教师资格制度的实行与学校人事制度的改革

实行教师资格制度是新时期教师队伍建设的重大举措和制度创新，是国家依法治教的重要保证，标志着我国教师队伍建设与管理进入了一个法制化、规范化的新阶段，能有效地解决教师队伍建设中存在的矛盾和问题，提高教师队伍的整体素质。学校要以实行教师资格制度为契机，深化人事制度改革，树立人才资源是第一资源的观念，形成“以人为本”的管理思想，加强教师队伍建设，规范机构和岗位设置，推进全员聘任制，建立和完善竞争激励机制，促进自身的健康发展。     

关于高校人事制度改革的思考

以聘任制为主要内容的高校人事制度改革调动了教职员工的积极性,提高了效益。但是,搞得不认真就会降低效果。文章指出,要使聘任制健康实施,就要在定编定岗时收得“紧”,聘任时聘得“公”,考核、评估时抓得实。     

转型期的高校人事制度改革的过渡性特征与制度重构

社会转型时期的高校人事制度改革具有过渡性特征，因而应以渐进性、多样性、中心性、中和性为策略，在制度重构中协调好受益者、决策者、受损者三者之间的关系。本文还以教师聘任制为个案提出操作性框架。     

地方高校图书馆人事制度改革的思考

地方高校图书馆人事制度改革是一个不断深化与不断完善的过程，需要学校大环境的支持与社会外部环境的优化．改革的目标应立足于建立适应现代图书馆需要的管理体制和运行机制，改革的内容主要是建立专业技术人员聘任制，建立岗位目标考核制，实行灵活的用人制度，建立可持续发展的保障机制．     

加快人事制度改革搞好全员聘任

一、人事制度改革的最终目的是建设一支高水平高素质的教师和管理队伍我国高校教师队伍建设经过不懈努力取得了一些成效 ,但总体来说还是不乐观的。教师素质问题仍然是高教改革和发展的“瓶颈” ,加强高校教师队伍建设仍有很多事情要做。(1)教师队伍整体素质亟待进一步提高。据1997年全国性抽样调查的 82 7所高校中 ,研究生以上学历教师 10 %以下的有 330所 ,占调查总数的 39.9% ,博士学位教师在 2 %以下的有 6 81所 ,占总数的 82 .3%。由此可见 ,在相当长的一段时间里 ,教师的学历结构仍需改善。此外在教师队伍建设中 ,还存在着教师培养培…     

蓬安大力深化学校人事制度改革

最近，蓬安县对中小学内部管理体制进行了重大改革：实行教职工全员聘任制，将竞争、激励机制引入学校。     

中小学人事制度改革的尝试

1．实行以设岗分流为内容的教师调派制度。为了在县域范围内合理配置中小学人力资源。调整好教职工布局结构，改变教师使用上的学非所用、山川不均、行政干预大和人情因素等问题，2000年初，我们提出了设岗定编、全员聘任的改革方案，从严格落实“四定”入手，即定编制、定岗位、定责任和定聘任。主要抓了六方面的工作：一是核定编制。     

汉川市贯彻全教会精神改革教育人事制度

最近,汉川市委、市政府召开全市教育工作会议,认真贯彻全教会精神,提出了今后工作的目标,把教育人事制度改革作为重要工作之一。教育人事制度改革的核心是推行教师全员聘任制。市教育工作会议之后,全市乡、管理区、村通过不同的形式召开了教育工作会议,讨论推行教师聘任制的意义。通过层层召开会议,全市广大教育工作者和教师深刻认识到,     

从公务员制度看高校人事制度改革

本文从我国公务员制度的指导原则、基本特点、精神实质及用人机制入手，对我国公务员制度进行剖析，以期对我国高校人事制度改革有所启示。     

浅谈高校内部管理体制的改革

原有的高校内部管理体制是计划经济的产物，它的弊端是教职工干多少，干好干坏一个样，缺乏的束机制和激励机制，严重影响了高校管理工作的运转，制约着高校办学水平的提高，因此，对高校内部管理的人事制度和分配制度改革，势在必行。     

合并高校图书馆深化人事管理制度改革的实践与探索

本从完善馆长负责制、建立岗位责任制、推行全员聘任制、实行绩效工资制等四个方面，探讨了合并高校图书馆的人事管理制度改革，从而转换图书馆人事管理的内部运行机制，极大地提高图书馆工作人员的积极性和创造性，增强办馆活力，提高办馆效益和水平，使合并院校走上健康发展的道路。     

高校实施教师职务聘任制过程中的有关问题研究

高校教师职务正在经历由评聘制向聘任制的重大转折。在改革过程中，科学设岗是关键，相应配套措施的完善是保障，只有正确地处理好了这些问题，才能实现由评聘制向聘任制的平稳过渡。     

高校人事制度改革初探

目前高校人事制度并不十分理想,还存在弊端,因此改革至关重要。分析了我国高校人事管理的现状,并对如何建立合理完善的人事制度提出了具体的一些改革措施。     

高校人事制度改革初探

目前高校人事制度并不十分理想,还存在弊端,因此改革至关重要。分析了我国高校人事管理的现状,并对如何建立合理完善的人事制度提出了具体的一些改革措施。     

学术导向：高校人事制度改革的起点

教师职务聘任制是学校与教师按照平等自愿、协商一致的原则,通过签订聘任合同确定双方的权利与义务关系的一种用人制度。从根本上来看,就是要在高校教师内部引入竞争机制,打破教师职务的“铁饭碗”,提高教师工作的积极性。国外很多高校很早就在教师的任用和管理上采用了聘任制,