初中数学高效课堂教学实践研究

数学课程对于大多数学生来说是一门具有挑战性的学科。在教学活动中,打造更加高效的教学课堂离不开教师的深入思考。教师应不断地完善教学模式,进而提升数学课堂教学效率。在初中数学教学过程中,高效课堂的构建能为学生增添更多的学习乐趣,为课程教学带来生机和活力,确保教学任务的顺利完成。本文从转变师生关系、整合教学资源、营造学习氛围及培养数学素养等方面探讨如何打造高效的初中数学课堂。     

构建小学数学高效课堂的策略

课堂教学是学生获取知识和发展思维的重要渠道。根据新课标精神,打造高效课堂教学模式成为当前小学数学教学的主要任务。高效的课堂教学要求教师的教学要面向所有学生,把教学内容和学生实际紧密地结合起来,做好学情分析,优化教学设计,优化教学过程,运用先进的教学手段,使学生养成良好的学习习惯,打造以学生为主体的、充分调动学生参与的课堂,要知识和能力并重,促进学生的全面发展,这样才能够提高数学课堂的教学效率,进而打造高效的数学课堂。     

新课改背景下构建初中数学高效课堂的策略探究

新课程改革对初中数学课堂教学提出了全新的要求.在这一背景之下，初中数学教师需积极革新自身教学理念与模式，不断创新，进而打造高效教学课堂.文章分析了当前初中数学课堂存在的问题，并就高效课堂的构建提出意见，旨在为初中数学教师的教学实践提供参考，引导学生高效学习，促进初中数学教学发展.     

用心打造高效数学课堂

小学阶段是开发学生智力的重要阶段,课堂教学作为教学的一种基本形式,是学校教学的主阵地,数学教学必须在课堂中完成。为了保证课堂教学质量,提高教学效率,数学教师应不断提高自身的教学水平,用心打造高效数学课堂。     

淡化形式 注重实效——初中数学高效课堂的“精细化”打造策略分析

初中是学生思维体系构建、知识容量扩展的关键时期,做好高效课堂的构建,打造精细化课堂体系,才能让学生对数学知识予以真正掌握,才能让学生的数学思维能力逐渐形成。笔者结合"平行四边形及其性质"的精细化课堂构建来探索精细化课堂构建路径,希望可以为初中数学教学的更好开展提供借鉴。     

打造数学高效课堂，让数学课“动”起来

数学老师要改变学生数学学习中存在的严重的两极分化现象．就需要打造高效的数学课堂。数学高效课堂是师生互动的课堂,是生生互动的课堂。要打造数学高效课堂,就要让数学课动起来。     

数学高效课堂“三部曲”

“高效课堂”是一种理念,更是一种追求。在课改进入内涵发展的今天,“全力聚焦课堂,打造高效课堂”已成为我们教学工作的主题曲。如何提高数学课堂教学的高效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂演奏出高效的乐曲。学生有效的预习是高效课堂的前奏,学生主动参与学习是高效课堂的主旋律,而精心的练习设计是高效课堂的尾声,即为高效课堂的三部曲。     

浅谈初中数学高效课堂教学研究

随着新课改工作的逐步落实,全面实行素质教育已成为当代学校教学的发展方向,相较于传统的教学模式,当代教学活动更注重创新性与灵活性.初中数学的学习是在为今后学习高等数学夯实基础,而初中数学新课程改革的初衷,是为了减轻学生学习负担,增强学生自主学习的能力.若希望是达到这一教学目标,打造高效的课堂学习环节是重点.教师要打造初中数学学习的高效课堂,务必要结合学生的认知水平与学习基础,根据学生的具体情况开展教学活动.在本文中,笔者主要为构建初中数学高效课堂归纳总结了以下三种方法,以供同行参考借鉴.     

打造高效数学课堂的途径

时下,学生的学习负担加重。怎样才能在课堂上完成教学任务,减轻学生的学习负担,使课堂更加高效？结合自己的教学经验,我认为,要打造高效的数学课堂,需要做到以下几点。     

关于如何构建小学数学高效课堂的探究

在小学阶段正是帮助学生培养思维发展各项关键能力的重要时期,此时应该牢牢把握课堂这一主阵地,因此打造高效课堂是广大教育工作者的目标。在小学数学教学中打造高效课堂,能够更好地发展学生的思维能力,让他们在学习数学知识的过程中实现思维增长,从而有更强的学习能力。     

如何打造高效的数学课堂

在新的形势下,教育改革不断深化,打造更优质、更高效的课堂是教育改革的一大目标。多年来,数学作为初中阶段学生学习的主要科目,构筑高效的课堂更是教师之间津津乐道的话题。本文以初中数学教学案例为主线,探讨构建初中数学高效化课堂的方法。一、创设教学情境,激发学生的学习兴趣     

小学数学教学策略研究

新课程改革要求下,教师在教学的过程中要注意以学生为主体,引导学生主动思考,提高学生的课堂参与度。教师可以通过激发学生的数学兴趣来引起学生在数学课堂上的好奇心;通过对教材的研究,培养学生的数学思维;同时还要注意布置有趣的课后作业,巩固学生在课堂上学习的知识,提高学生的数学水平,打造高效数学课堂。     

小学数学高效课堂的打造

所谓的高效课堂,就是在课堂最有限的时间内,最大化地提高课堂教与学的质量,教师能最大化地发挥和利用课堂教学技能,开拓学生思维,激发学习兴趣,保证学生在有限的课堂时间内获得最多的知识和技能。下面,笔者结合教学实践,就小学数学教学中高效课堂的打造,谈谈自己的体会和看法。     

启迪引导转化思维,创建高效课堂

在新课程标准下,打造高效课堂成为课堂教学的重中之重.但是,打造高效课堂的具体步骤或者方法,一直是每一位小学数学教师普遍关注的话题.对于小学数学学科来说,较强的逻辑思维性是其主要特点,通过启迪、引导学生,让其转化思维,形成较强的逻辑思维能力和创新能力正是小学数学教学打造高效课堂的重要途径.主要分析了启迪引导学生转化数学思维的几点策略.     

如何打造初中数学高效课堂

在新课程改革逐步深入的今天,初中数学教学总是显得时间紧、学生的任务重。只有不断更新教学理念,不断优化教学方法,改革课堂教学模式,打造高效课堂,才能满足新时代中学生的要求。我就如何打造初中数学高效课堂谈几点认识。一、高效课堂的特点     

初中数学高效课堂探究

在初中数学教学中,打造高效课堂需要各方面努力和多种教育手段运用才能够实现。首先要把提升学生对初中数学的学习兴趣作为促进高校课堂建立的主要内容。其次是提升初中数学教师的知识水平和教学能力。运用新型数学教学模式,促进学生在教学的过程中对知识的吸收掌握并进行有效的转化,对于打造初中数学高效课堂具有重要的促进作用。     

打造小学数学高效课堂之我见

全面提高教育教学质量,必须掌握新的教育教学理念和策略方法。在小学数学教学中,打造高效课堂是每一位教师的愿望。在实际教学中,我们应当活学活用,让教法更灵活、学法更多样,让学生的个性得以张扬并建立良好的师生关系是一条切实可行的教学之路。数学教师要善于运用自己的智慧去建构全新的高效数学课堂。     

初中数学高效课堂构建刍议

高效课堂一直以来都是初中数学教师致力打造的课堂教学目标,高效课堂的建立不仅可以降低教师教学的工作量和教学压力,还能带动学生的学习成效和质量的优化,进而推动初中数学课程教学的进步发展。本文以初中数学高效课堂的建设为其切入点,从微课教学、探究式教学、互动教学等方面阐述了高效初中数学课堂的构建途径,希望能为初中数学教学质量的优化起到推动作用,以此实现高效课堂的有效构建。     

iPad支持下的小学数学高效课堂——以《认识人民币》录像课为例

技术作为一种传播媒介改变了传统教学,使学生从被动地接受转换为积极地参与到教学之中。ipad进入课堂辅助教学,能优化教学互动方式,构建有效课堂,尊重学生的主体地位,方便教师及时了解每位学生的学习情况,促进因材施教。教学与信息技术相结合是打造高效课堂的重要方式之一,i Pad为数学教学带来了新的发展空间。     

深化课改 高效教学——谈初中数学高效课堂构建的体会

我国新课程改革标准明确要求初中生学习数学不可以只死记硬背,搞题海战术,而应该积极主动地进行探究式自主学习。作为初中数学教师要以高效的教学方式去培养学生独立思考的能力,引导学生积极主动地学习,打造高效的初中数学课堂。基于完成深化课程改革后对高效教学的要求,试着分析初中数学高效课堂建立的方法。