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赵庆生 《中学生数理化(高中版)》2006,(10):68-69
考场就像战场,只不过考场的应战对象是试题.孙子兵法曰:“知己知彼,百战不殆.”看清题目、弄清题意是答题的关键所在.可以说认真阅题是答题的第一步,也是答好题的前提.倘若不能审清题意,如将“不正确”看成“正确”,势必南辕北辙,满盘皆输.现在伴随着能力考查力度的加大,信息迁移题的比例已达50%左右,这类题目的特点是:情景新,题干文字叙述多,若不能剔除无效信息,则会觉得内容杂乱,无从下手.所谓阅题,就是说拿到试卷后,先逐字逐句地看二三遍,要做到四抓:一是抓关键字词,如“不”、“最多”等;二是抓专业词语,如物质的量的单位“摩尔”是化学专业名词,电流强度的单位“安培”是物理专业名词,还有速率、DNA、水解等;三是抓其中的数据单位;四是抓题目的设问指向.前“三抓”是要删除无效信息或干扰信息,收拢有效信息;第“四抓”是要做出符合要求的解答. 相似文献
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“养兵千日,用兵一时;寒窗数载,考场一时”。平时的学习与训练固然起着至关重要的作用,但考场的“临门一脚”工夫也不能忽视。如何在考场上有限的时间内充分发挥所学,争取不留遗憾,取得最佳成绩呢?下面介绍做好该题的“八字诀”。 相似文献
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因为考场作文既具有选拔性,又有时间限制,还不允许参考其他资料,所以,几乎所有的考生都希望自己在考场上能够尽快构思、快速成文。怎样才能实现这个目标呢?如果做到了“四确定”。考场作文就可以“一挥而就”。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(5):22-27
习作要求
每个人都有许许多多的第一次。比如,第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次做家务,第一次上学被请家长,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次……”,也可以根据内容自己拟题。用5分钟选材构思,30分钟写作,5分钟修改。不少于400字。 相似文献
5.
李岩 《初中生学习指导(初三版)》2023,(4):51-54
平常写作中,面对一道作文题目,我们会有充分的时间构思、行文、修改。但在写作中考考场作文时,时间不宽裕、心态不从容,均可能导致文章表达欠精准、细节描写不到位、段落过渡较生硬。那么,怎样避免这类问题呢?本期“中考冲刺/考场作文升格”以真正的考场作文为例,由名师为你解读考场上的赢分技巧。 相似文献
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姚静 《初中生学习指导(初三版)》2023,(16):50-53
<正>【编者的话】平时写作中,面对一道作文题目,我们会有充分的时间构思、行文、修改;但在考场上写作文,因时间不宽裕、心态不从容,均可能导致文章表达欠精准、细节描写不到位、段落过渡较生硬。那么,怎样避免这类问题发生呢?本期“考场作文升格”以真正的考场作文为例,由名师为你解读考场作文的赢分技巧。 相似文献
7.
王丽华 《初中生学习指导(初三版)》2023,(19):45-48
<正>【编者的话】平时写作中,面对一道作文题目,我们会有充分的时间构思、行文、修改;但在考场上写作文,因时间不宽裕、心态不从容,均可能导致文章表达欠精准、细节描写不到位、段落过渡较生硬。那么,怎样避免这类问题发生呢?本期“考场作文升格”以真正的考场作文为例,由名师为你解读考场作文的赢分技巧。 相似文献
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走出考场,就是走出了昨天的梦境。7月,让我们放飞心情!不再去记它“七大洲”“五大洋”,也不再管它“诸子百家”“战国七雄”;再见吧,“A、B、C”“之乎者也”……打开录音机,让空气洋溢出天王、歌后的乐音;按动摇控器,把视野带入孙悟空大战圣斗士的画屏;拿起炙手的小册子,跟韩寒、刘墉在《三重门》探讨探讨《萤窗小语》;捧起几个大部头,与施耐庵、金庸切磋中华武功;也当它一次善交际的“猫儿”,从网上钓几条小鱼、抓几只大虾;再当它一回卡通之父,在洁白的纸中描它几丛绿、涂它几簇红……什么作业吧———7月,我们放… 相似文献
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龙如贤 《湖南城市学院学报》2003,24(5):120-122
考场作文是对一个人语文能力的综合考查,它与平时作文的最大区别在于时间上受到了严格限制。如何在有限的时间内,充分发挥一个人的写作潜能写好考场作文,这是许多专家十分关注并为之艰苦探索的问题:写好考场作文关键在于:认真审题,切中题旨;仔细琢磨,把握文体;反复推敲,突出立意;精细构思,完美结构;精心选材,丰富内容;字斟句酌,精确表达。 相似文献
12.
新漂 《初中生学习指导(初三版)》2023,(1):50-52
<正>【编者的话】平常写作中,面对一道作文题目,我们会有充分的时间构思、行文、修改。但在写作中考考场作文时,时间不宽裕、心态不从容,均可能导致文章表达欠精准、细节描写不到位、段落过渡较生硬。那么,怎样避免这类问题呢?本期“中考冲刺/考场作文升格”以真正的考场作文为例,由名师为你解读考场上的赢分技巧。 相似文献
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张世康 《雅安教育学院学报》1997,10(1):72-73
近几年来,在学校出现了这样一些现象,正是上课的时间,却有学生在操场上游荡,并且公然在校园里抽烟,打牌:课堂上有时会遇到个别学生恶作剧扰乱课堂,干涉之时却叱言不逊,直言顶撞;课余时间个别学生在校外打架斗殴;考场上,有学生公然作弊……。凡此种种,都阻碍着学校教育教学工作的正常进行,成为教育教学工作的一大难点。 相似文献
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小学语文新课程标准提出,三四年级学生要“学习修改习作中有明显错误的词句,”五六年级学生要“修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁”。好文章一般都需要经过作者认真仔细地修改,因此让学生掌握作文修改方法的重要性不言而喻。然而,在笔者接触到的学生中,当作文初稿写好后,教师建议大家修改文章时,很多同学或是“很不情愿、不想动笔”,或是“浅浅修改、应付了事”……诸多学生面对“作文修改”是提不起劲、谈不起趣。 相似文献
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空考试
王老师拿着英语期中试卷去监考。试卷刚分发好才几分钟,学生就把试题全部做完。原来,学校生怕学生作弊。将各班的“后进生”集中在一个考场。这些“后进生”对英语一窍不通,就胡乱地把选择题填好,填写时连试题内容也没瞧一眼。因为即使去看,也是瞎子看世界,等于白看。至于其他试题类型,任其“开天窗”。学校规定不得提前交卷,这些学生只得空坐在考场里。其中的“乖孩子”,就趴在桌子上酣然入睡;“调皮鬼”们则如坐针毡,有的眉来眼去,有的随便说话,有的玩耍橡皮……90多分钟后,铃声总算响起。“后进生”抢着交掉试卷后,犹如脱笼之鸟,冲出考场。 相似文献
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“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来……”“一二三四五,上山打老虎,老虎没打着,打到小松鼠……”一首首脍炙人口的民间童谣轻易就能唤起人们对于童年的美好记忆;田埂边玩踢毽子;随随便便几个小石头就能玩抓螺;简简单单一张纸也能炸响炮……虽然个个被晒得脸儿黑里透红,但民间游戏带给我们的快乐是无穷无尽的。 相似文献
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李运生 《中学语文园地(初中版)》2009,(11):24-25
一位资深高考评卷人讲:“我评作文基本上是一看字体,二看标题,三抓主题,四品语言,五看结构,六别文体……”的确,考场作文不同于一般文章,它是由专家命题、考生写作、教师评阅的一种写作。作为考生,要想获得考场作文高分,就应上摸准命题人命题意图,下揣摩评卷教师心理,然后遵循考场作文规律,展现个人写作才情,赢得评卷者好评。 相似文献