东湖水上地震的实验与教学改革初探

就学校海洋科学与工程系的海洋地球物理勘探课程的地震实验课,进行了野外实习实验试点。实验采用了单点反射地震法即映像法,对东湖磨山至雁中咀段湖泊进行了水上地震勘探数据的采集、室内资料的分析与处理,并对资料进行了初步的解释。在东湖进行的水上地震勘探的实验教学改革,旨在培养大学生的动手能力,提高大学生理论联系实际的素质,并推动教师积极参与课程实验内容的改革和自身素质的提高。     

山地地球物理勘探难点和对策

针对山地地球物理勘探的难点,由模型正演,提出了山地复杂构造带的油气勘探应选择小道距、高覆盖次数和最佳炮检距的野外采集参数。努力提高山地地震资料的信噪比．应贯穿于资料采集和处理的全过程．并对山地地球物理勘探工作提出了新的对策。     

山地地球物理勘探难点和对策

针对山地地球物理勘探的难点,由模型正演,提出了山地复杂构造带的油气勘探应选择小道距、高覆盖次数和最佳炮检距的野外采集参数.努力提高山地地震资料的信噪比,应贯穿于资料采集和处理的全过程,并对山地地球物理勘探工作提出了新的对策.     

五维插值在高效采集资料中的应用

可控震源高效采集技术作为西部野外采集的一种重要方式对室内资料处理要求更高,匹配追踪傅里叶插值技术在多维度实现指定观测系统的数据重构,能有效解决野外采集空洞,使数据空间采样均匀,避免产生空间假频,成为目前提高采集资料处理质量的关键技术。根据设定维度不同又可以分为三维、四维、五维插值,其中五维插值效果最好。从实际应用角度对五维插值进行分析,五维插值可以有效提高高效采集资料的信噪比及成像质量。     

重磁资料处理与解释虚拟仿真实验教学系统建设

基于勘查技术与工程（勘查地球物理方向）实验教学的需要,本文利用虚拟现实、三维建模、人机交互等信息化手段,设计和构建了重磁资料处理与解释虚拟仿真实验教学系统。在该系统平台上,学生可通过互动、任务式学习及自主探究等学习方式,进行重磁资料处理与解释的虚拟仿真实验,实现建模、数值计算、处理与成像、综合地质解释等实验教学目标。该系统由重磁资料整理与预处理实验系统、重磁场正演实时分析实验系统、重磁资料处理与综合解释实验系统3个核心模块组成,与野外实习和实验室物理模拟互相补充,提供了学生实践技能训练和自主探究的有效途径。     

析滑坡远程监测系统

滑坡远程监测系统大致可分为“野外信号采集及发送系统”,“北斗双星系统”和“地质灾害监控管理中心”3大部分。其工作流程是：由野外信号采集系统采集野外的特征地质数据。经发送系统发送至北斗卫星,应用北斗卫星导航系统的通信功能将数据发送至地质灾害监控管理中心,由监控中心对数据进行分析处理,并通过北斗系统向野外系统发送反馈信息及控制指令。其中“北斗卫星导航定位系统”为我国自行开发研制的第一代卫星定位系统,在监测系统中承担传输数据的任务。     

基于开源GIS的地震应急信息可视化平台构建与应用

在江苏省实现了基于开源GIS的地震应急信息可视化平台(江苏省地震局有感地震信息管理系统)的构建与应用。系统采用B/S架构,选用GeoServer+Tomcat+GeoWebCache组合技术,整体具有良好的性能体验。系统包括地震影响场评估、地震事件管理和基础数据管理3个子系统,并在江苏省多次有感地震应急(演练)中采用。应用效果表明,该系统在省、市、县地震应急及震后资料建档中能够发挥重要的作用,且对于现场工作队开展工作能够提供较大的方便。     

采用ATSAM9703实现的DSP系统

本文介绍Digital Sound-field Processmg(DSP)系统的ATSAM9703实现技术．通过采集影剧院、大型体育场、教堂、歌舞厅等各种现场实况的声场，如：直达声、反射声、混音等数据，利用计算机对所采集的数据进行分析，得到声场处理的系统软件，然后将其固化到采用ATSAM9703实现的DSP系统．当器材重放时．欣赏者只要调出相应节目的现场声场资料数据，就可以方便地模拟各种现场的效果．欣赏者能得到身临其境的感觉．     

本科生野外地质教学应引入数字地质填图技术

随着社会经济和科学技术的不断发展 ,地质资料的社会需求亦不断增加 ,地质调查工作数字化已成为当务之急。世界上一些发达国家已开始使用数字地质填图技术 ,我国地调部门也开发并试用了野外地质信息采集系统 ,将这一新技术引入本科生野外地质教学中去 ,具有深远的意义     

生物学野外实习虚拟仿真实训系统构建与应用

南京农业大学农业生物学虚拟仿真实验教学中心从生物学野外实习教学的实际应用出发,主导构建了天目山生物学野外实习虚拟仿真实训系统。该文探讨了系统的构建思路、实现模式及应用效果。该系统充分发挥了现代信息技术的作用,将虚拟仿真技术与实验教学有机融合,化解了传统野外实习的困难,有助于扩充教学信息容量、显著提高野外实习效率,同时也推动了生物学野外实习教学模式的改革和创新。     

基于“卓越计划”的煤田地震勘探教学模式

煤田地震勘探技术的普及应用,要求物探专业与相关的地质专业学生对本课程的学习不能停留在理论方面,提高编制工程设计、野外数据采集、室内处理及解释技术的能力才能满足生产发展的需求。鉴于此,把本专业课程的传统教学模式改为动手解决问题及创新能力培养模式。     

叠前常规去噪处理技术研究

在地震数据处理过程中,"三高"的地震资料处理原则至关重要,可为后续地震资料解释以及油气储层的预测提供可靠依据和重要保障.所谓"三高"即高信噪比、高保真和高分辨率.其中,地震数据去噪部分成为地震数据处理的首要任务.对于地震资料去噪方面,前人已经做了大量的工作,尤其是关于叠后资料的去噪已经有了很多成熟方法.以自适应面波衰减、三维相干噪音压制以及异常振幅压制的常规去噪技术,针对地震资料叠前去噪常规技术方法进行探讨与研究.     

自主创新建立我国的数字地震观测系统

今年6月,首届全国野外科技工作会议在北京召开。会议对在野外科技工作中做出突出成绩的先进集体和个人进行了表彰。中国地震局地震预测研究所研究员庄灿涛被授予了“全国野外科技工作先进个人称号。     

地震资料F-K滤波去除相干噪声综合性实验

为了满足卓越石油工程师培养需求,实现勘查技术与工程专业核心课程"地震资料数字处理方法"理论学习与实践应用的一体化,针对课程中滤波去噪这一关键教学内容开展了地震资料F-K滤波去除相干噪声的综合性实验探索.首先,以解决地震资料处理实际应用问题为导向确定了实验设计目的;其次,在巩固方法原理前提下设计了融合验证性模块和应用性模...     

基于安卓平台的重点设备远程监测系统设计

传统制造行业设备监控存在信息故障反馈不及时、提取和处理数据效率低下等问题。为提高设备使用调度管控效率,及时掌握现场设备情况,基于物联网技术,开发了一套监测重点设备系统。系统能实时采集现场设备运行过程中的参数信息,将处理的数据实时发布到安卓平台移动端。实验结果表明,采用该系统能提高获取数据的有效性和及时性,方便管理人员实时监控,高效、便捷、准确了解现场重点设备运行情况,为实时跟踪设备、分析设备状态及有效管理提供决策支持。     

用余震数据研究震区应力状态的一种计算机处理方法

使用全面搜索和优化处理相结合的方法,由一组余震的P波初动解资料可以推断出余震区的构造应力的主轴方向,应力主值的相对大小,并同时确定了余震的两个P波节面中的断层面。对1976年唐山地震和1966年邢台地震的余震资料的计算处理,都给出了余震区的主压应力为水平东西向,主张应力为近水平南北向的结果。因此可以认为,本方法对于用地震资料研究应力场是一个有用的工具。     

植物野外实习信息检索系统平台构建

在现有植物资料的基础上,充分利用互联网、无线网络、手机互联网,利用各类信息终端构建植物信息查询系统,为野外植物实习提供新的检索工具和直观的学习平台,将学生手中的通讯工具、游戏工具等逐渐转变为学习工具,增加学生学习专业基础课程的新方式、新途径。     

地震资料地质解释研讨性教学模式的构建与实践

地震资料地质解释是国内外地质及石油高等院校地质工程、资源勘查工程等专业本科生必修的专业基础课程之一。基于课程特点和培养目标,通过教学内容的系统优化、教学方式的积极改革、实践环节的系统设置和考核方式的灵活调整,构建地震资料地质解释课程研讨性教学模式,这种教学模式在实践中取得了良好的教学效果。     

可编程数据采集系统的硬件设计分析

数据采集处理系统是近十几年迅速发展起来的新技术,而具有现场编程功能的设备,在国内尚无此类产品。由于进口价昂贵,我们设计了这种便携式测量系统,经三峡工程等现场应用近一年时间,证明其精度、稳定度及多点采集处理功能等已达到目前国外产品水平。本文将论述这套系统如何在保证指标、软件功能的前提下,大幅度降低造价的电路总体设计思想。     

旅游管理专业野外实习研究--以滁州学院旅游管理专业皖南实习为例

旅游管理是实践性、应用性较强的专业,旅游野外实习是本专业重要的实践实习环节。本文以滁州学院旅游管理专业的黄山野外实习为例,从计划制定、资料收集、时间选择、实习过程进行、实习后的总结和学生调查等几方面进行了系统的探讨,分析皖南实习存在的问题,为以后旅游管理专业的野外实习研究提供了参考。