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1.
陈蕊花 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(4):114-117
通过对斯金纳操作条件反射和强化理论的分析探讨,剖析斯金纳对青少年犯罪原因的阐释,探讨青少年犯罪的预防和矫治,为实践提供一定的指导和借鉴意义. 相似文献
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我们知道,小学生的数学学习总是伴随着一定的情境进行,具体、直观、现实的教学情境有利于主动学习,使数学教学成为主动的,生动活泼的教学过程。于是,教学情境的创设成为了新课程背景下数学教学的一大研究视点,成为了广大教师孜孜不倦的追求。然而许多教师仅将教学情境的创设局限于有趣的层面,而忽略了对教学情境的本质思考,导致出现了一些教学偏差。笔者认为,教学情境的创设要注意如下几点: 相似文献
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雨过天晴时,顺着太阳光看去.往往会看到一条弓形彩带,这条彩带,称为霓虹.如图1所示,Ⅰ区域称为虹,Ⅱ区域称为霓,颜色顺序是由a到b为紫到红,由b到c为红到紫.为什么会形成这样的彩带呢? 相似文献
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“简简单单教语文”是《语文课程标准》提出的基本理念中的过程理念和学习方法理念。“简简单单教语文”不是指教师在语文教学过程中简单随便,而是指教师在吃透教材和掌握学生学习特点之后,凭借简明的教学目标、简约的教学内容、简化的教学环节、简便的教学方法,达到真、纯、实、[第一段] 相似文献
5.
正在英语教学中,因为学生自身的差异性,导致他们在英语学习方面对知识的掌握程度有所不同,因此,随着教学内容的不断深入,难免会出现学生掉队的情况。这就需要英语教师针对学生的实际情况实施分层教学,兼顾全班学生的学习需求,满足不同层次学生的内在需要,最大限度的激发学生潜能,促使学生从整体上提升自身能力。一、将学生进行分层所谓分层教学,首先应将学生按照接受能力、学习水平、智力水平、心理特征等情况分为A、B、C三 相似文献
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正第二季《舌尖上的中国》的《三餐》,不知是无意还是故意,将河南的富士康和安徽六安的毛坦厂中学并列展示,赋予不少温情,许多人因此而闻知毛坦厂中学。在教育界内部,毛中早已是大名鼎鼎,它与河北的衡水中学、河南的郸城一高等"超级中学"一起,形成农村地区一道绕不过去的教育风景,成为一个值得评说的教育现象。毛坦厂中学被冠以"亚洲最大的考试机器"、"高考工厂"、"大 相似文献
7.
乔叶 《中华活页文选(初中版)》2013,(7):8-9
升入初中是我们成长过程的一个新起点,在"成长"这个漫长而又美好的过程中,你探索到了什么样的奥秘呢?作家乔叶的发现很令人眼睛一亮哦!赶紧看看吧。和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够 相似文献
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所谓“学习习惯”是指学生主体在较长的学习过程中,逐渐养成的一时不易改变的学习行为。俗话说:“习惯成自然”,良好的学习习惯,能使学习从内心出发,不走弯路而达到最高境界;不良的学习习惯,会给学习的成功带来困难。我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素,因此,教师需要高度重视学生良好学习习惯的培养。那么,如何培养学生养成良好的学习习惯呢? 相似文献
9.
林汇波 《中小学心理健康教育》2017,(1):58-59
课堂教学中,提出一个问题之后,是由教师来讲,还是由学生来讲?这是一些教师经常要纠结的.
如果由教师讲,即采用讲授法.教师可明确地告知,很轻松地解决问题;但如果没有把握好学情,学生可能听不懂,也可能觉得太浅易,教师所讲非学生所需;或是教师讲得太多,课堂沉闷,教学效果就很有限. 相似文献
10.
於四东 《中国基础教育研究》2008,4(5):24-25
著名的教育家叶圣陶先生生前提出:“教育是什么?”简而言之一句话,“就是要培养良好的习惯。”习惯是什么?习惯是经过反复实践和训练的一种不容易改变的行为。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发大家学习的积极性和主动性;有利于形成良好的学习策略,提高学习效率;有利于培养自学能力, 相似文献
11.
在教学过程中,我们所有教师都要面对学习成绩较差的学生。他们智力正常,但在学校的学习中有严重困难,而又没有生理上和智力上的原发性缺陷。这些学生不但学习差,而且常常带有一些行为问题。学习困难学生在班级学生总数中仅占10%左右,但影响很大。 相似文献
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怎样提高学习困难学生的成绩 总被引:2,自引:0,他引:2
在教学过程中,我们所有教师都要面对学习成绩较差的学生。他们智力正常,但在学校的学习中有严重困难,而又没有生理上和智力上的原发性缺陷。这些学生不但学习差,而且常常带有一些行为问题。学习困难学生在班级学生总数中仅占10%左右,但影响很大。 相似文献
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正物理是一门应用学科,生活中的物理比比皆是,学习者理当乐在其中,但不少学生对学习物理的感受是"物理学好了,人就疯了"。每每听到类似的话,我就在想:这是为什么呢?物理有那么恐怖吗?同行们,我们该咋整呀?究其原因,恐怕有千千万,但我总觉得"罪魁祸首"是"问题太多"。师生就像这知识汪洋中的一叶孤舟,漂呀漂呀,却总到不了岸,因为总有解决不完的问题。 相似文献
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正3月3日,网友"蒋子涵"在人人网上发帖称:"帮爸爸朋友的孩子做简历……幼儿园升小学的简历!"并附上了她所说的简历(部分)。她在帖子中感叹说:"看着这幼儿园的孩子……我都自惭形秽了……"该帖子被网友转发到微博上,引起网友的热议。不少网友称:"输在了起跑线上。"网友质疑称这种教育太可怕了。我们总说"把童年还给孩子",可看到 相似文献
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娄淑华 《语文学刊:高等教育版》2014,(4):174-174
学习习惯是人在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性,培养良好的学习策略,从而达到提高学习效率和学习成绩,使学生终身受益。而不良的学习习惯使很多学生丧失了学习的积极性和主动性,学习效率低下,事倍功半,甚至影响其一生的命运和幸福。 相似文献