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目前.很多少先队活动设计.总是面向了大多数性格健全的儿童,而忽视了少数性格有缺陷的儿童。怎样设计少先队活动,弥补这种缺陷,让少先队活动面向一切少年儿童,这是每个辅导员必须掌握的策略。辅导员可根据时代要求和当地实际情况,开展特色活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,努力满足少年儿童成长的多种需要。 相似文献
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活动是育人的有效载体,是少先队赖以生存和发展的源泉。"没有活动就没有少先队"。因此,教师应该精心策划具有特色、符合儿童发展规律的活动,这是少先队辅导员的重要职责,更是少先队工作的关键。文章就新课程背景下少先队活动开展的误区与对策做出思考和探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
少先队辅导员,是组织和帮助少年先锋队员开展各种教育活动的亲密朋友和指导者。近十年的少先队工作培养了我与少先队组织的不解之缘,当一名优秀的大队辅导员,要明确自己的职责,有计划地开展少先队活动。 相似文献
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为继承和发扬少先队工作的优良传统,给新老辅导员搭建相互交流,实现少先队工作专业化的平台,更好地服务少年儿童健康成长,在共青团广东省委、省少工委的大力支持下,2006年3月,广东省少先队辅导员联谊会挂牌成立,开始探索少先队辅导员这一专业群体社会化、自主化运作的有效路径:2008年10月,广东省少先队辅导员联谊会第一次理事会召开,通过了《广东省少先队辅导员联谊会章程》,正式选举产生了广东省少先队辅导员联谊会组织机构。之后,2009年广东省少先队辅导员联谊会工作计划实施,少先队辅导员们迅速组成了小分队,利用业余时间深入河源、揭阳、汕尾等地边远贫困学校,开展队旗飘飘南粤行活动,宣传党关于加强未成年人思想道德建设的方针政策:传达贯彻广东省少工委广泛开展南粤少年雏鹰行动的文件精神;为一线的辅导员们送培训、送活动、送温暖……在联谊会活跃的辅导员中,有不少孩子们熟悉的面孔,不乏献身红领巾事业的优秀少先队辅导员。在他们身上闪现着许多共同却不凡的亮点。 相似文献
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充分挖掘和利用社区教育资源,构建家庭、学校和社区三位一体的道德教育网络,是当前全社会进行未成年人思想道德建设的一个重大课题。在我校开展的暑期社区少先队活动中,我深切地感受到:社区少先队组织的活动内容,有利于少年儿童身心的健康发展,充分挖掘利用丰富的社区文化教育资源是社区少先队活动的有效方法,社区少先队活动是队员社会化的有效途径。 相似文献
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大队辅导员的主要职责:抓好少先队的基础建设(阵地建设、组织建设、礼仪建设、队伍建设)开展大队各项活动(主题教育活动、节假日话动、红领巾社团活动)指导协调中队辅导员工作协助学校行政管理工作协调社区少工委工作少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠大队辅导员具体实施,大队辅导员在加强未成年人思想道德建设中承担着重要的工作和任务,起着举足轻重的作用。因此,大队辅导员要坚持以队员为本,尊重队员的成长规律和教育规律,不断提高自身的思想道 相似文献
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常晓鹏 《中国校外教育(理论)》2014,(23):20
少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童,为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作便成了无源之水,无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。 相似文献
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常晓鹏 《中国校外教育(理论)》2014,(8):20-20
少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童,为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作便成了无源之水,无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。 相似文献
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问题一:少先队活动的课时难以保证;问题二:少先队活动的内容缺乏规范;问题三:少先队活动的评价缺乏依据;问题四:少先队活动缺乏经费、基地和资源;问题五:辅导员工作非专业化,缺乏教研交流机制。 相似文献
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1.10月13日,中国少先队建队日之际,团省委、省少工委在西安市高新一小举行陕西省庆祝第61个建队纪念日活动。来自各界的少先队辅导员、少先队工作者代表和少先队员们欢聚一堂,共同展望我省少先队组织发展历程。 相似文献
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2006年颁布的《少先队辅导员工作纲要(试行)》根据不同年龄段少年儿童的特点,提出了少先队教育的要求,明确了少先队辅导员的工作任务。在实践探索中,我们将少先队一作的重心全面下移,以中队活动为载体,提出了“策划先于行动,反思要有重建”的主题活动研究方式,深人有效地推进《纲要》的贯彻落实。 相似文献
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加速辅导员专业化进程 提升少先队工作的质态 总被引:1,自引:0,他引:1
《辅导员》2007,(2)
引子作为少年儿童亲密朋友和指导者的辅导员,是中国儿童组织的支撑力量、少先队工作的核心,是少先队组织中加强思想道德建设的主要组织者和实施者。因此,提高辅导员的综合素质,实现辅导员专业化,是繁荣少先队事业、加强未成年人思想道德建设、保证学校德育主渠道通畅的关键。 相似文献
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人物背景:顾岫荫。全国优秀少先队辅导员,中国少先队工作学会专家指导团专家、中国少先队工作学会活动专业委员会副主任。江苏省少先队化建设专业委员会主任,江苏省少先队工作突出贡献奖获得。原江苏省无锡市少先队总辅导员。 相似文献
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全国少工委六届四次全委会提出,要狠抓活动课程建设,下大力气探索实施有质量、有效果的少先队活动课程。由此笔者认为,落实少先队活动课时,实施《少先队活动课指导纲要(试行)》,推动少先队活动课程建设,已经成为摆在中小学及少先队辅导员面前的新要求、新事物、新挑战。这是时代的需要,也是全队近期和今后的一项重要工作。推动少先队活动课程建设,首先应该着力于推动学校少先队活动课常态化。笔者就推动学校少先队活动课常态化提出四点初步思考。 相似文献
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关注少年儿童身心健康成长,培养健全人格是少先队教育的重要使命,是少先队适应时代发展趋势,确保社会主义事业后继有人的需要。《少先队辅导员工作纲要(试行)》鲜明地提出了关注少年儿童身心健康发展的具体任务,提升了少先队教育内涵,拓展了少先队工作的时空领域,是少先队工作的一个新的生长点。本文从少先队员成长阶段的心理转变出发,就辅导员如何把握队员心理发展进行辅导,提出了自己的建议。 相似文献