如何提高英语二轮复习效果

高三英语第二轮复习的首要任务是培养学生综合运用英语的能力。众所周知,第二轮复习是促进学生素质、能力发展的关键时期,因而对讲、练、检测要求较高。下面就如何进行高三英晤二轮复习谈谈我个人的一些建议与看法。     

高三理综第二轮复习之策略

高三理综第二轮复习这是综合能力大踏步提高的黄金时期,也是中学教学向极值点冲刺的最佳时期。理综第二轮复习中应注意哪些问题,才能提高第二轮复习的效率和质量,全面提升学生应试能力,使学生的综合能力得到最大限度的提高,这是我们高三一线教师必须考虑的。本文结合多年的理综教学复习实践,谈一谈理综第二轮复习策略,供同行参考。     

生物习题讲评课渗透学法指导探微

习题讲评课无论是在新课讲授过程中，还是在第一轮复习和第二轮复习中，都是常见的课型。本文就高三进行第二轮复习时，阐述在生物习题讲评过程中，渗透对同学们学习方法的指导，以供大家参考。     

试谈高三物理第二轮总复习

高三物理第二轮复习是整个高三备考链中承上启下的关键一环，是由一轮基础知识复习到三轮模拟的必经之路，对学生综合素质及应试能力的提高起着重要的作用。通过第一轮的复习，学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律，以及一般应用。但这些知识方面的应用，总是感觉比较零散，尤其是对于综合知识方面的应用尚存在较大的问题。因此，在第二轮复习中，首要的任务是把整个中学的知识网络化、系统化，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起。另外，     

高三数学第二轮复习易出现的“几多几少”现象及思考

高三数学第二轮复习有别于第一轮的纵向复习与顺序复习,这一阶段通常以横向为主、以专题的形式进行深化提高,并周期性地做一些综合练习,用相对较短的时间再作一个循环,以期突出重点、精讲精练,再度提升学生解决问题的能力。在平常的教学调研中,笔者发现高三数学第二轮复习中常会出现下列一些“几多几少”现象,值得我们重视。     

高三生物学专题复习的实践与策略

高考是对学生“双基”及各种能力的考察。因此。需要在第一轮复习夯实“双基”的基础上，加强训练各种能力。在高三生物学第二轮复习中采用专题复习，不仅有助于克服一轮复习中形成的“高原现象”，而且有助子培养学生的综合能力，提高复习的效率。     

研究性复习：高三历史复习备考的上佳策略

在高三历史备考复习过程中，我们习惯上将复习分成三轮：一轮，梳理课本内容，巩固基础知识，形成知识网络，训练基本技能；二轮，重点专题选讲；三轮，综合训练。其中一轮是整个总复习的基础性工程，时间较长。二轮和三轮时间较短，但却是整个总复习的关键。实践中我发现，把后两轮截然分开不利于学生能力的形成与提高。因此，我把二轮三轮的复习任务交叉完成，合并称为备考后期，而在高三备考后期复习的最佳模式就是研究性复习。一、什么是研究性复习研究性复习是指学生在教师指导下，根据大纲的体系、课本的脉络和高考的要求，将复习内容…     

生物学科综合能力的培养策略

生物学科知识的综合运用能力是高考综合考试的重要内容，本提出了构建认知结构、强化基本能力、培养多向思维、遵循教学原则四个高三生物复习教学的有效策略。     

案例探究复习法例析

案例探究复习法，就是通过展示与社会生产、生活实际及时事热点相结合的案例(题例)及其剖析来培养学生动手实践能力、创新能力和综合应用能力。在高三生物第二轮复习中运用好这一方法将会收到良好的效果，现举例如下：     

高三物理第二轮复习的指导策略

正高三第二轮复习处于高三复习备考的后期,是整个高三复习备考的攻坚阶段,是提高成绩的关键阶段.第二轮复习工作的好坏,直接影响第三轮高考冲刺复习甚至高考结果.然而很多学生对第二轮复习的思路和方法缺乏认识和思考,有些甚至安于现状顺其自然,导致学习和复习效率低下.笔者结合自己高三物理第二轮复习备考的教学经验,对高三物理第二轮备考策略及复习教学方法谈一些看法,供大家借鉴和商讨.     

浅谈高三第二轮复习的策略

高三地理第二轮复习一般是在第一轮全面复习、巩固知识和构建体系的基础上，根据教材内容，打破高中必修、选修和初中教材的界限，从而把知识规律化、系统化和条理化，是从知识到能力的升华。因而，第二轮复习一般以专题式复习为主。时间一般为两个月左右（3月中旬到5月下旬）。下面我根据自己几年来在高三进行高考辅导的心得谈谈在第二轮复习时所采取的一些策略。     

巧设专题 精选习题——对高三生物学第二轮复习的思考

正高三生物学第二轮复习是在学生系统复习过各单元知识的前提下进行的,其意在系统地梳理高中生物学知识,促使学生形成完整的知识网络,通过训练全面提升学生包括应试能力、心理承受能力在内的各项能力。在笔者看来,高三生物学第二轮复习的关键在于巧设专题和精选习题。一、巧设专题高三第二轮复习课跨度大、综合性强、节奏快,教师唯有深入研究课标、教材和"考试说明",     

又是一年芳草绿

冬去春来，一年又一年，时间真快啊!高三的第一轮复习已经结束，第二轮复习开始了。基础已经夯了一遍，基本方法与基本技能也基本掌握了。争取胜利的信心，逐步地树立起来了。     

数学第二轮复习质量决定高考成绩

数学第二轮复习核心提示： 高三数学第二轮复习．要以高中数学的重点内容暨高考的重点内容为主线．整合高中教学所学习过的知识方法技能,注重基础知识基本方法的理解和运用,注重基本能力的提高和发展．     

搞好专题复习 全面提升能力

经过第一轮系统复习，高三文科学生已经掌握了初中、高中地理的知识网络，形成了一定的学科技能。在进入第二轮复习时，其重点应该是学科综合能力的培养，其目标是适应高考“能力立意、综合为主”的要求。高考地理专题复习，是将相关知识重组，形成个性鲜明的专题知识网络，并学会解决相关实际问题的过程。同时专题复习又是综合分析问题和解决实际问题，全面提升能力的关键，因而直接影响到高考的成败。     

高三生物二轮复习建议

高三生物二轮复习的时问短、任务重、综合性强、难度大，本文就如何有效提高复习效率进行探讨。     

高三语文二轮复习的方策探究

高三语文的三轮复习模式分别为夯实基础、提升能力、查漏补缺。每一个环节都是高三复习的有机组成部分。进入第二学期的二轮复习阶段更是重中之重,这一环节主体是提升能力,更兼有对基础与补强的衔接。结合近几年高三语文教学的实际,从高三语文第二轮复习的指导思想、基本任务、复习建议等方面对语文二轮复习的方法进行初步的探究。     

谈新形势下高三物理复习

高三物理复习一般分为两轮,第一轮复习中,一般都遵循按章节或单元从知识要点,重难点。第二轮复习时要进行一定量的综合练习。     

如何提高对知识的综合应用能力

当前各校的第一轮复习即将结束,转而进入第二轮复习,由于第一轮复习以各知识板块为主,横向联系不多,因此在第二轮复习中应重点突出在知识网络交汇处的复习.如何在较短的时间内做好这项工作呢?本刊编辑部特邀几位多年来一直奋斗在高三教学第一线的名师来谈谈他们的看法.     

高三生物课程第二轮复习的有效教学策略研究

高三生物二轮复习对于学生生物学科系统知识的巩固、深化和提升具有重要的作用,能够查缺补漏,解决学生日常学习中易错、易混、易疏漏等问题,是考前模拟训练的基础。有效的二轮复习策略有助于学生生物学科知识的系统化,进而显著提高其高考成绩。本文以高三生物二轮复习为研究对象,对其有效教学策略进行深入的分析研究。