李镇西：书写关于“爱”的教育诗篇

人物背景：李镇西，男，1982年毕业于四川师范大学中系，2003年获教育哲学博士学位。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担任班主任兼语教师。现在执教于成都市盐道街中学外语学校并任副校长。先后获“四川省中学语特级教师”、“全国优秀语教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市教育专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴。李镇西老师结合中学教育实践，长期致力于民主教育和语人格教育的研究与探索。作《爱心与教育》于1999年获冰心图书奖和中宣部“五个一工程”奖。[编按]     

如何帮助孩子抵御外部诱惑——访李镇西

李镇西简介,1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月获苏州大学教育哲学博士学位。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担任班主任兼语文教师。曾任成都市教科所教育发展研究室主任、成都市盐道街中学外语学校副校长,现任成都市武侯实验中学校长。系"四川省中学语文特级教师"、"全国优秀语文教师"。2000年被提名为"全国十杰教师"。2004年9月,被成都市公众评选为"成都市首届十大教坛明星"。主要著作有:《爱心与教育》、《心灵与诗》、《做最好的家长》等。     

教育:把童年还给童年——访李镇西

李镇西，男，1958年生，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担任班主任兼语文教师。他结合中学教育实践，长期致力于民主教育和语文人格教育的研究与探索，已在《中国教育报》、《中国青年报》、《光明日报》、《人民教育》、《中学语文教学》等数十家报刊发表教育文章200余篇，出版有《李镇西教育文丛》（含《爱心与教育——素质教育探索手记》、《走进心灵——民主教育手记》、《从批判走向建设——语文教育手记》、《青春期悄悄话——致中学生100封信》、《教育是心灵的艺术——李镇西…     

关于举办苏霍姆林斯基教育思想国际研讨会的通知

为认真学习、贯彻温家宝总理关于"平民教育"重要批示精神,为纪念苏霍姆林斯基诞辰九十周年并展示我国学习苏霍姆林斯基教育思想的优秀成果,由《班主任》杂志社、四川省成都市武侯区教育局、中国苏霍姆林斯基教育思想研究中心共同主办,四川省教育学会教育管理专业委员会、乌克兰——中国文化教育交流中心(乌克兰)、全国中小学     

李镇西

1958年生。1982年毕业于四川师范大学中文系,先后在乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担任班主任兼语文教师。现供职于成都市教科所,系成都市中学语文专业委员会常务理事,     

“语文民主教育”漫谈

毫无疑问，民主教育当然不能仅仅由语文来承担．而应该是所有学科的共同任务；但语文作为“发展儿童心灵的学科”(叶圣陶语），在民主教育中所起的特殊作用也是不言而喻的。原苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾给教育下了这样一个定义：“教育——这首先是人学。”(《把整个心灵献给孩子》)而语     

个人档案

李镇西 ,１９５８年９月生 ,成都市石室中学高级教师。☆全国青语会常务理事 ,成都市中语会常务理事。☆全国优秀语文教师。☆著有《青春期悄悄话———致中学生的１００封信》、《教育是心灵的艺术———李镇西教育论文随笔选》、《李镇西教育文丛》（含《爱心与教育———素质教育探索手记》、《走进心灵———民主教育手记》、《从批判走向建设———语文教育手记》）等专著 ,发表教育文章２００余篇。☆《爱心与教育》获中宣部“五个一”工程奖 ,国家“冰心图书奖”大奖 ,中国教育学会“东方杯”优秀教育科研成果一等奖。☆《青春期悄悄…     

普通小学怎样争创名校——访成都盐道街小学校长陶宏知

陶宏知,女,成都市盐道街小学校长、党支部书记,中学高级教师.她曾获得“四川省优秀校长”、“成都市教育系统劳动模范”等称号,并被评为“学校管理工作突出的拔尖人才”,享受市政府的特殊津贴.她所撰写的《试论学校特色建设的基本条件》、《全面推进素质教育的实践探索》等多篇论文,在报刊上发表.     

打造师生心灵成长的舞台——四川省成都市建筑职业中专校校园心理刷实践与探索

四川省成都市建筑职业中专校是西南大学心理健康教育研究中心心理剧实验学校,从2010年开始至今,学校以“心灵成长”为主线,每学期举办以“抚慰心灵”“感恩心灵”和“激荡心灵”为主题的三次大型校园心理剧（三季共九个校园心理剧）活动。一系列富有成效的辅导形式,使师生不仅获得了心灵的成长,而且提升了自我抗挫能力,收到了良好的辅导效果。而今,学校的校园心理剧在成都市、四川省乃至我国西南片区都产生了巨大的影响。     

大弯中学:构建生态教育体系 实现高质量发展

成都市大弯中学地处蓉欧班列起点、陆海联运枢纽的青白江。学校创建于1957年,2020年成为成都市教育国际交流的窗口学校。大弯中学以“适”为出发点,以“佳”为终点,以“适合、适应、适美”为基本理念,通过促进发展的生态管理、全体多维的生态德育、以人为本的生态课堂、求适至佳的生态课程、循道赋能的生态校园,构建五育并举、促进学生内在与外在平衡发展的生态教育体系。通过“生态教育”的实践,学校营造了坚持教育本真、遵循育人规律和顺应人的天性的滋润心灵、启迪智慧、健全人格的师生生命成长的幸福空间,实现了学校高质量发展,赢得了办学的好口碑。大弯中学实施生态教育的成果相继被《人民教育》《人民日报》《中国教师报》和“四川教育网”等知名教育网站报道。     

在“继承”和“发扬”上做好文章——访成都石室中学校长王绍华

王绍华 成都石室中学校长,中学高级教师,中学特级教师,中国高级中学校长委员会常务理事,四川省中学校长联谊会会长,四川省教育学会副理事长,四川省政协委员.曾获“成都市优秀共产党员”、“成都市优秀校长”等称号,享受成都市政府特殊津贴.他主持并参与多项省、市教育科研课题实验, 并获省、市教育科研成果奖.他有《中学数学方法》等十多部专著或合著出版,有十多篇论文在教育报刊上发表.     

成都市第十二中学

成都市第十二中学创建于1908年,2003年加挂“四川大学附属中学”校牌,2008年合并成都市第五十中学,实行“一校两区”的管理模式,2009年与新津华润高中签署互动发展联盟协议,形成成都十二中教育集团。学校是四川省首批重点中学、全国培养体育后备人才十所示范校之一、中央教科所批准的“创新教育实验学校”和“教改先进实验学校”、北京2008年奥林匹克教育示范学校。     

自由·平等·宽容·创造——我的“语文民主教育”观

民主教育当然不能仅仅由“语文”来承担,而应该是所有学科的共同任务;但语文作为“发展儿童心灵的学科”(叶圣陶语),在民主教育中所起的特殊作用也是不言而喻的。原苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾给教育下了这样一个定义“:教育——这首先是人学。《”(把整个心灵献给孩子》)而语文,正是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的“人学”!然而,纵观语文教学现状,不少语文教师却有意无意地剥除着语文教学中的人性:压抑学生的主体情感,束缚学生的个性张扬,限制学生的独立思考,磨灭学生的思想锋芒……结果是学生主体人格的失落,表现在语文能力上是…     

在艺术教育中进行科学创新——记成都市群星美术学校

在全国第十九届青少年科技创新大赛中,我们四川成都市群星美术学校学生画的科幻画《沙漠“飘”一族》和《多功能能源搜集器》获得了金奖,占了全省获奖总数的1/5。其实,我们学校的学生这几年已先后在四川省和成都市举行的“我的家园——21世纪梦想”人居工程少儿绘画大赛、西部阳光儿童画展等比赛中获奖上千次,学校也获得四川省和成都市青少年科技创新大赛科幻画比赛的团体一等奖,评为四川省艺术教育特色学校。我们学校之所以建校几年就取得不少成绩,这都是因为我们在艺术教育中进行创新,突出大美术教育观,实施“培养一双睿智的眼、开启一个…     

“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”会议综述

为及时总结和交流2009年四川省小学教育教学的先进经验,发挥《教育科学论坛》教育教学成果交流的平台作用,由《教育科学论坛》杂志主办,成都市龙泉驿区实验小学具体承办的“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”于2009年4月15日在成都市龙泉驿区实验小学阶梯教室正式召开。《教育科学论坛》常务副主编王真东,     

“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”会议综述

为及时总结和交流2009年四川省小学教育教学的先进经验,发挥《教育科学论坛》教育教学成果交流的平台作用,由《教育科学论坛》杂志主办,成都市龙泉驿区实验小学具体承办的“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”于2009年4月15日在成都市龙泉驿区实验小学阶梯教室正式召开。《教育科学论坛》常务副主编王真东,     

浅谈历史教学中的审美教育

教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“美是一种心灵的体操．它使我们心灵正直、心地纯洁、情感和信念端正。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也指出：“美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”所以在中学历史教学中推行审美教育,为我国素质教育的深入发展提供了...     

“牛郎织女多长时间见一次面?”——从学生的一次争论谈捕捉教育契机

《菜根谭》说:“见微知著,守正待时。”苏霍姆林斯基也说过,善于发现并抓住教育契机,能很好地教育学生。所以,班主任要戴上一副能放大百倍、千倍的“神奇眼镜”,从发生在班级里的小事中及时捕捉教育契机。     

第六届“四川省小学教育教学改革研究共同体”研讨会综述

为及时总结和交流四川省小学教育教学改革的先进经验,发挥《教育科学论坛》教育教学研究成果交流的平台作用,由《教育科学论坛》杂志主办,成都市青白江区大弯小学承办的第六届“四川省小学教育教学改革研究共同体”研讨会于2009年12月2—4日在成都市青白江区大弯小学召开。《教育科学论坛》常务副主编王真东,副主编：编辑部主任何立新,成都市教育学会会长张乃文,青白江区教育局、区研培中心相关领导出席了研讨会开幕式。     

第六届“四川省小学教育教学改革研究共同体”研讨会综述

为及时总结和交流四川省小学教育教学改革的先进经验,发挥《教育科学论坛》教育教学研究成果交流的平台作用,由《教育科学论坛》杂志主办,成都市青白江区大弯小学承办的第六届“四川省小学教育教学改革研究共同体”研讨会于2009年12月2—4日在成都市青白江区大弯小学召开。《教育科学论坛》常务副主编王真东,副主编：编辑部主任何立新,成都市教育学会会长张乃文,青白江区教育局、区研培中心相关领导出席了研讨会开幕式。