我国经理人绩效评价理论框架研究

经理人绩效评价一直学术界和实践中的难点,本文通过对经理人资源的分析,对绩效评价理论的溯源,将人力资本理论、绩效评价相关理论和激励理论相结合,提出经理人绩效评价理论框架,即“绩效认知——评价——提升综合分析模型”。     

企业经营绩效评价方法之比较

传统企业经营绩效评价方法存在一定的局限性,现代方法--经济附加值考察企业经营绩效有其优势,也有其理论和实践的不足,本文阐述了两类不同的评价指标的作用,指出在进行企业经营绩效评价时,应引入经济附加值指标,同时还应结合其他相关评价指标。     

浅析建立学校管理中科学导向的绩效评价

通过对绩效和绩效评价的分析,借鉴西方的绩效评价理论,针对性的提出了如何建立适合我国的学校管理的绩效评价。     

谁能与我同行—浅谈如何走出老板和职业经理人的“囚徒困境”

职业经理人群体在中国的出现还是近几年的事情。但是，职业经理人制度进入中国并非一帆风顺，老板和职业经理人各有各的小九九，职业经理人对老板怨声载道，老板对职业经理人也颇有微词，老板和职业经理人之间的这种“囚徒困境”困扰看中国民营企业的发展。作者分析了老板与职业经理人之间的“囚徒困境”的原因，并提出了双方走出“囚徒困境”的具体方法。     

论我国职业经理人的激励机制和约束机制

我国职业经理人正处在成长发展时期。理论与实践证明，激励机制是造就职业经理人的主要手段，约束机制是造就职业经理人的必要手段。但我国却存在着对职业经理人的激励不足、约束不到位的情况。本文对其缺失的原因进行分析，并探讨建立有效的职业经理人激励机制与约束机制的对策和方法，为职业经理人的健康成长创造条件。     

企业内部绩效评价系统的建立研究

本文分析了绩效评价系统的涵义．一个设计科学的企业绩效评价体系在各个方面中的作用．及其一个完整的企业绩效评价系统的各个构成要素。总结了现代企业内部绩效评价系统的理论依据即现代企业中所有权和经营权的分离、委托一代理理论的解释、资本保全理论．现代管理理论和内部绩效评价系统的运作机理,     

安徽省水电集团绩效评价现状分析及改进对策

随着我国经济体制改革的不断深化,大批企业集团应运而生,为避免由于委托代理关系所带来的信息不对称,对集团所属企业实施有效的绩效评价,将显得尤为重要。文章采用理论分析与实证研究相结合的方法,对EVA绩效评价方法和平衡计分卡理论进行了简要介绍,通过调研的安徽省水电集团绩效评价现状,分析其存在的问题,提出改进策略。     

地方教育财政支出绩效评价及其类型探讨

教育财政支出绩效评价作为财政支出绩效评价的一个分支,是我国实施预算绩效改革的重要一环。文章旨在通过对教育财政支出绩效评价政策及地方实践的分析,结合国内外教育财政支出绩效评价的理论与实践,探讨教育财政支出绩效评价的主要类型及其特点,提出当前我国教育财政支出绩效评价中可以拓展的评价类型。     

基于层次分析法的高校预算绩效评价的实证研究

文章在分析国内外高校预算绩效评价理论研究成果的基础上,探索建立了一个统一的、相对可比的高校预算绩效评价指标体系,运用建立的指标体系和层次分析法对河南省属高校进行了预算绩效的实证分析,验证了该高校预算绩效评价体系的有效性。     

水污染防治公共项目绩效评价

从水污染防治公共项目绩效评价的价值取向、绩效评价理论、绩效评价模型、评价方法以及数理统计方法等角度进行文献梳理和分析,得出水污染防治公共项目的绩效评价应该把公众取向放在首位,以公众满意度理论为基础,结合公众满意度模型和成本效益方法,并借助项目管理成熟度模型,进行评价.     

论上市公司绩效评价的重要性及方法

本在借鉴国内外企业绩效评价理论的基础上。从现代财务管理的角度，结合相关学科理论。探讨上市公司绩效评价的重要性及方法。上市公司绩效评价的重要性源于证券市场快速发展。各利益相关方需要一个科学的评价尺度。对一个上市公司的绩效评价应从三方面展开：公司基本素质分析。会计数据分析。财务状况分析。     

“双高”时代高职教师绩效执行之激励驱动模型研究

对教师实行科学有效的绩效评价是“双高”时代高职院校建设的现实需求。重构教师约束性绩效指标体系并建立与之相应的有效激励机制,是缓解高职院校现行绩效政策施行困境的有益途径。采用扎根理论研究范式,对绩效执行双重激励驱动模型中关键要素之间的互动关系予以质性分析,实证了高职教师绩效体系中双重驱动机制并存的意义,且隐式激励相较于显式激励对高职教师执行意愿和绩效指标完成度更具显著驱动效应。从理论探究和实证分析两个层面推演出高职教师绩效执行与产出的核心驱动力,弥合了高职教师绩效评价体系的理论研究与政策实施之间的间隙,为实现科学有效地构建高职教师绩效评价体系提供思路和实践范式。     

基于Kirkpatrick评估模式的网络学习绩效评价模式设计

本文首先介绍了绩效相关概念并对绩效评价的发展趋势进行了分析,在借鉴美国Kirkpatrick评估模式与教学系统设计理论的基础上,提出了网络学习绩效评价模式的设计原则、五层次评价理论以及整合于教学过程的绩效评价ADDIEF流程.本文提出的绩效评价模式充分体现了区别于传统评价的两大特点:关注学习者知识的迁移以及技能、潜能和实践能力的改变;关注学习者学习后对组织及社会的影响.文章最后提出了绩效评价还需进一步研究的问题.     

基于BSC的“双高”专项资金绩效评价体系研究

近年来,国家大力发展高职教育,“双高”专项资金投入不断加大。构建“双高”专项资金绩效评价体系,有利于补齐当下“双高”专项资金管理中的一些短板,提高资金使用效率,优化教育资源配置。结合高职院校现状,引入平衡计分卡(简称BSC)理论,分析资金来源、用途和特征,构建一套“双高”专项资金绩效评价指标体系,并将该体系用于H高校的“双高”专项资金绩效评价,取得了较为有效的评价结果。这一结果证明,该体系具有一定的推广和应用价值。     

企业经营者及薪酬改革

职业经理人是随着现代工商企业的建立和发展而产生和壮大的，经理的职业化又进一步推动现代企业的迅速发展。因为职业经理人具有人力资本属性以及现代企业的两权分离，对企业高层经理的激励一直是现代企业制度的重要内容。当前我国正在逐步建立健全现代企业制度，国有企业改革已进入攻坚阶段，如何借鉴国外职业经理人及其激励机制的理论和实践经验，博采众长，找出一条我国经理职业化之路以及高效的激励机制，以期对我国国有企业改革有所裨益，正是本文的主要目的所在。全文共分为三部分：①我国职业经理人激励机制实证分析；②职业经理人激励机制理论分析；③我国企业经理职业化及其激励机制构建。     

基于AHP-CRITIC法与系统动力学理论的高校教师绩效评价系统模型实证研究

为了研究基于AHP-CRITIC法与系统动力学理论的高校教师绩效评价系统模型,文章首先阐述了理论基础,然后设计了高校教师绩效指标体系,接着建立了高校教师绩效评价系统模型,之后使用AHP和CRITIC法确定了高校教师绩效评价指标权重,最后利用Vensim软件进行了仿真分析。     

经理人股票期权制度的理论基础

经理人股票期权制度的三个主要理论基础是：委托代理理论、人力资本产权理论和激励理论。应用委托代理理论阐述实施经理人股票期权制度的必要性，应用人力资本产权理论阐述实施经理人股票期权制度的合理性。应用激励理论阐述实施经理人股票期权制度的可行性，由此得出经理人股票期权将成为我国一种重要的有效的激励手段的结论。     

基于第二语言习得理论的高职高专双语教学探讨

根据高职高专培养人才目标,基于二语习得理论,提出高职高专双语教学应采用“基础英语--专业英语--双语教学“的教学模式,并就其教学方法进行探讨和分析.     

教学研究型大学教师绩效评价体系研究

教学研究型大学教师绩效评价是实现大学组织目标的重要环节,目前我国大学中普遍使用的绩效评价方法,存在与学校目标、教师实际情况不相适应的一些问题.笔者通过分析目前绩效评价方法的流程,指出单一指标体系存在的问题,进而分析教研型大学教师绩效评价的改进办法,通过对SSM理论、层次分析法、360度反馈评价方法的思考,提出复式指标体系的概念,为改善大学教师绩效评价方法提供一种新的思路.     

教学设计"分代"的观点及启示

本文通过对梅瑞尔和何克抗提出的ID“代际“划分理论的分析,探明了影响教学设计理论发展的两条重要的轴线--系统方法论和学习理论.系统方法论影响教学设计理论框架的变革,学习理论影响教学设计理论内涵的发展.