如何构建小学数学高效课堂——教育游戏与小学数学融合途径探索

教育游戏,是新型的数学学习形式,然而一旦把握不当,就会让教育游戏背离"学"的本质。如何将教育游戏与小学数学高效融合,让教育游戏成为有效的教学手段,是当前小学数学教学亟待解决的问题。本文从游戏与数学的关系入手,阐述游戏对数学的作用,进而提出教育游戏与数学融合的途径。     

班本课程中的“玩”与“学”——浅谈班本课程与游戏活动的融合

游戏是幼儿的基本活动,如何将游戏与班本课程融合,让游戏成为幼儿开展班本活动的延伸,并与班本活动有机结合,不断生成新的游戏内容,促进幼儿积极、主动、富有创造性地发展,已经成为教师关注的问题。本文从角色游戏、区域游戏、体育游戏这三方面来结合实例来谈一谈与班本课程的融合。     

关于教育网络游戏设计的一点思考

很多专家学者提出把在全球范围内越来越流行的游戏和教育结合起来,从而设计一款全新的教育游戏。笔者从教育游戏开发设计的角度出发,探讨了教育游戏的设计的理论根源。经过分析,从而提出游戏和相教育融合的观点和如何设计教育游戏的构思,希望可以对教育游戏的开发设计起到一定的作用。     

幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略

音乐课作为培养幼儿情操与性格的重要课程,在教学过程中加入游戏,有利于充分体现音乐的魅力,培养更出色、更阳光的幼儿。文章探究了幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略,包括以幼儿为中心,强化音乐活动与游戏化教学的深度融合;以乐教为主导,注重游戏化教学与音乐活动的紧密联系;注重心理疏导,创设游戏化教学与音乐活动融合的情境;以育人为核心,注重音乐活动与游戏化教学的搭配;以均衡为原则,丰富幼儿园音乐游戏化教学。     

福禄倍尔的游戏教学思想及其教学论启示

福禄倍尔十分重视游戏在幼儿教育过程中的作用,设计出了一个周详的游戏和作业体系。福禄倍尔关于游戏教学的思想是他对学前教育理论的主要贡献,对当前幼儿园教学和改革具有积极的借鉴意义,启示我们应该用游戏精神来反观教学与游戏,只有给教学赋予自成目的、主动积极、参与开放、生成对话及感悟体验等游戏精神,才能使教学与游戏从对立走向真正的融合。     

福禄倍尔的游戏教学思想及其教学论启示

福禄倍尔十分重视游戏在幼儿教育过程中的作用,设计出了一个周详的游戏和作业体系。福禄倍尔关于游戏教学的思想是他对学前教育理论的主要贡献,对当前幼儿园教学和改革具有积极的借鉴意义,启示我们应该用游戏精神来反观教学与游戏,只有给教学赋予自成目的、主动积极、参与开放、生成对话及感悟体验等游戏精神,才能使教学与游戏从对立走向真正的融合。     

课程游戏化视角下幼儿园科学活动的实践审思

幼儿园课程游戏化是对幼儿游戏作为基本活动的具体表现。随着幼儿园课程改革的深入推进,游戏与幼儿园课程之间从分离状态走向融合是必然趋势。由于现实中仍存在教师对课程游戏化理念认识不到位,呈现出教师主导性强、学科知识为重、自主创新性低、游戏工具化等科学活动游戏化实施滞后等问题。因此,从多方面立足实践促进教师科学活动游戏化理念更新和能力提升,助推幼儿园科学活动质量具有现实意义。     

我国功能游戏的发展: 人文技术与社会和谐共存的新出路

作为新兴的游戏形式,功能游戏与教育、医疗等领域跨界融合,释放出全新的、不局限于娱乐的更广泛的价值。本研究分析国内外功能性游戏研究现状,并对功能性游戏在中国的发展脉络和情况进行了分析,指出当前制约其发展和应用的瓶颈,并参照国际发达国家功能游戏的发展路径,提出了推动我国功能性游戏健康发展的对策建议。     

面向企业战略的竞争情报战争游戏设计阐析

文章立足于竞争情报战争游戏对于企业战略的四大功能,研究其构成要件的特征,在此基础上提出融合概念原型、设计环节与设计流程的竞争情报战争游戏设计模型,并对该模型进行深入的阐释与分析,以期为竞争情报战争游戏提供设计蓝本。     

携自然之钥 走生活之路 享游戏之乐

生活即教育,而大自然是本活教材,我们怎样将自然、生活和游戏这三者融合在一起,让游戏生活化、自然化便是开展好幼儿游戏的关键。     

浅析高校篮球教学中篮球游戏的应用策略

游戏是激发认知兴趣的关键要素,对于高校篮球教学来说,利用游戏激发学生对于篮球项目的兴趣,也是最为有效的策略之一。为了让学生对篮球训练的态度更加积极,篮球游戏在高校篮球教学中的融合是必要条件。文章中将针对性地进行探究,为教学工作提供参考。     

浅析高校篮球教学中篮球游戏的应用策略

游戏是激发认知兴趣的关键要素,对于高校篮球教学来说,利用游戏激发学生对于篮球项目的兴趣,也是最为有效的策略之一。为了让学生对篮球训练的态度更加积极,篮球游戏在高校篮球教学中的融合是必要条件。文章中将针对性地进行探究,为教学工作提供参考。     

基于VR技术的儿童手足口病预防护理游戏系统设计

在计算机学和护理学高速发展和融合的背景下,我院设计了基于VR技术的儿童手足口病预防护理游戏系统。其设计目的是通过游戏的方法,帮助手足口病患儿养成良好的习惯。在整个系统中,具体的设计环节包括患儿注册登录层、基础护理知识讲解层、模拟游戏层、患儿互动游戏竞赛层和VR场景系统演示层等。游戏系统应用后,患儿对游戏设计的易用性、游戏设计的趣味性和游戏设计的知识性等方面,满意率分别为96.67%、93.33%和100.00%,取得了预想的设计效果。     

游戏化学习背景下教育游戏的设计原则研究

教育游戏是教育与游戏的结合,是基于当代教育思想,将学习因素、游戏因素有效融合的计算机游戏软件。教育游戏可以激发学生的学习兴趣与热情,提升学生的学习动机,最终改善学习效果。以游戏化学习为背景,通过厘清游戏化学习、教育游戏的概念,明确游戏化学习的意义,分析教育游戏的现状,并提出教育游戏应注重游戏情境与教学情境的统一、游戏内容与教学内容的契合、游戏关卡与教学重难点的匹配、保持娱乐性与教育性的平衡、保持游戏目标与教育目标合适的显隐度、保持高度的沉浸感等原则,并针对教育游戏在计算机课程中的应用。     

足球游戏与足球教学的融合互动发展研究

在足球教学中,如何将足球游戏融入到足球教学中去,使足球教学取得更好的效果,这是目前足球教学面临的现实问题。本文拟从足球游戏入手,将足球游戏贯彻到这个足球教学过程中,使足球游戏与足球教学能够有机的融合起来,从而使足球教学取得更好的效果。     

游戏法在中专篮球教学中的应用

从过去的传统体育教学到现在的新课标教学,在教学方法上有一个极为明显的不同点,是把教学内容融合在游戏中进行教学,这就是游戏教学法。通过游戏法在中专篮球教学中的应用进行深入研究并提出一些看法,以期能为推动中专篮球教学改革提供一些有效的、可靠的依据。     

游戏法在中专篮球教学中的应用

从过去的传统体育教学到现在的新课标教学,在教学方法上有一个极为明显的不同点,是把教学内容融合在游戏中进行教学．这就是游戏教学法。通过游戏法在中专蓝球教学中的应用进行深入研究并提出一些看法,以期能为推动中专篮球教学改革提供一些有效的、可靠的依据。     

浅谈幼儿园实施数学游戏化教学的策略

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中明确规定:幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,要以游戏为基本活动。对于幼儿来说,除了吃饭、睡觉等生活活动之外,一日生活的其他时间就是在游戏中度过,甚至生活活动也是以游戏的方式来进行的。但幼儿的游戏不同于成人的玩,幼儿的游戏在他们的成长中具有举足轻重的影响。所以幼儿园实施数学游戏化教学,对幼儿的身心发展都至关重要。而如何更好地实现游戏和教学的融合,更有效地发挥游戏的教学价值,一直是幼教理论界和幼教实践领域不断探索的问题。针对问题,我在下面谈了一些我的想法,希望在自己的教学中将游戏与教学达到水乳交融。     

小学中年级体育技能教学游戏化设计的研究

技能教学课程是小学体育新课程必修的基础内容。对于处于小学阶段的学生来说,只有通过体育游戏的活动,才能让学生感受到学习的乐趣。因此,很有必要研究技能教学与体育游戏合理融合的问题。     

3D计算机游戏程序设计语言教学的探索与实践

3D计算机游戏是融合了技术、艺术、商业的文化产品,更是软件产品。在课程讲授过程中,如何让技术开发与艺术创造在冲突的理念中相互包容,让学生理解3D游戏开发的理念,掌握游戏开发的关键知识点与技术细节,并在实践中融会贯通,最终形成游戏开发的专长,就此类问题具体阐述了笔者的教学内容、教学模式、考核形式以及教学效果。