变换角度解法多

同一题目,从不同的角度思考,就有不同的解法。例1甲、乙两个工程队,甲队有20人,乙队比甲队少4人。两个工程队一共有多少人? 小兔白白这样想:要求两个工程队一共有多少人,已知甲队的人数,就要先求出乙队的人数。乙队有20-4=16(人),     

勇敢的小水手

在操场的两头,画两条平行的直线。小朋友分成人数相同的两组,每组排成一竖排,都站在操场一头的直线后面。大家唱儿歌:“我是勇敢的小水手,航行在蓝蓝的大海上!”唱完儿歌,游戏开始。两组的队员整齐地做着划船的动作,迅速跑向操场的另一边。先过直线的一队,就是胜利的一队。勇敢的小水手@流沙     

让每个学生都是抬起头在学习

【案例】吴正宪“认识平均数”片断师：我们从这里一分为二,这边算一队,这边的同学算一队。那么我说这边的同学算甲队,甲队的同学向老师挥挥手。好极了,那这边的同学呢是乙队,乙队的同学向老师点点头。记住了,好啦,我们首先要搞一个拍球比赛,在规定的时间里看看哪一队拍球的总数最多。哪一个队为胜利队,听清了吗？     

体育课自编游戏二则

(一)冲破边防线1.游戏目的:培养学生勇敢、顽强的意志和勇往直前的精神,发展奔跑能力和协调性。2.游戏方法:参加游戏者分成人数相等的几队。每队再分成甲、乙两组,每组8——10人,两组问隔2——3米相对站立,本组人手拉手连成一道防线。游戏开始,由甲组先喊“边防线”,乙组答“冲     

幼儿园里真快乐——小班综合教育活动设计及评析

目的:认识、熟悉幼儿园的环境,培养喜爱幼儿园的情感。准备:1.请食堂师傅做一些精美可口的小点心。2.请大班幼儿准备好能带着弟弟妹妹跳的舞蹈。3.准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。过程:一、通过“开汽车”游戏,组织幼儿参观园内的主要场所。教师当司机,请幼儿坐上“汽车”。教师带领幼儿一起念儿歌:“小汽车,笛笛笛,/跑到东,跑到西,/跑到××地方看看(玩玩)去。”每到不同处所,儿歌中的末尾一句可作些     

芙蓉出水(大班)

幼儿分四路纵队站立,每队跑道(路道长20米)的中点放一盆水,终点放一只空盆,空盆内有一束塑料花(最好在起点处看不见盆底的花)。游戏开始,各队的第一名幼儿手拿一只杯子,跑至中点,取一杯水,走至终点倒入盆内,跑回队,将杯子传给下一名幼儿。看哪一队先让“芙蓉出水”。这一游戏不仅要求     

划船

目的:培养节奏感和集体协作的精神。方法:把幼儿分成人数相等的两组,各组手拉手成一圆圈(小船),一名幼儿面向圈外做“船头”,再请一名幼儿在圈内做双手摇橹的动作。音乐起,“小船”从起点向终点划去,哪组在音乐结束前最先到达,哪组为胜。游戏可反复进行。规则:游戏中,拉手的幼儿不能松开手,否则算犯规。说明:幼儿熟练此游戏后,可安排几名幼儿做“小鱼”,在圈外做游水状。“小船”在前进时,随着节奏把他门用手网入圈(船)内,以增加游戏难度。     

高高抛!快快跑!

准备:排球或足球1个,场地情形见图。玩法:把游戏者分成人数相等的甲乙两队,甲队推选1人持球站在小圆圈内为抛球者,乙队推选1人站在大圆圈附近为接球     

闯关

甲(jia)、乙(yi)两队各派出相同人数的队员。甲队队员手拉手排成“一”字站在起点,乙队队员手拉手排成“一”字站在终点,中间间隔(jian ge)4米。发令(fa ling)后,甲队唱“金子锤(chui),”乙队唱“银子锤”,甲队又唱“请你们过来打一锤”,     

闯关Chains

惊险刺激的闯关游戏又开始了!如果你的英语够棒就快来试试吧,看一看闯关Angel能为你打开多少道门吧!把你的闯关答案寄来,闯关Angel会为全部答对的小朋友寄一份纪念品,还可以获得“闯关小勇士”的称号噢!有勇气的你,快来试试吧!地址:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小学趣味英语》编辑部“闯关Angel”收邮编:150001也可以给闯关Angel发邮件哟。E-mail:mychina2008@163.com猜谜语It’s round and bright.In the day it hangs inthe sky and gives out light.But nobody can see it atnight.Cha闯i n关s25看图填字母长颈鹿,黑猩猩,螃蟹,鳄鱼,…     

重新组合解工程问题

有的工程应用题条件交错数量关系隐蔽,而用重新组合法,重组应用题中的条件,往往能使数量关系明朗,使难题变易。 1.对工作过程进行重新组合。例1.某工程由甲队单独做63天,再由乙队单独做28天即可完成。如果两队共同工作则48天可以完成。现在先由甲队单独做42天后,由乙队继续完成剩下的工作,那么乙队还要做多少天? 分析及解:利用甲乙两队共同每天完成1/48的条件,对条件①进行重组,即变“甲队单独做63天,再由乙队单独做28天完成”为“甲乙两队共同工作28天,甲队再单独做63-28=35天完成”。这样即可得到甲每天工作量。     

工程问题的一题多解

一项工程,甲队独做24天完成,乙队独做要比甲队多8天完成,两队合做中途乙队调离该工程若干天,开工15天两队才把该工程完成。开工后乙队中途离开了多少天? [解法一] [(1\24 1\24 8)×15-1]÷1\24 8=3(天) [解法一]是按“假设思路”来分析的。假设乙队中途不调离且与甲队合作15天,那么两队多完成工作总量的3\32,由于实际只有甲队做了15天,乙队未做满15天,所以多完成的3\32是假设     

要善于把握教育契机

在做“迎面接力”游戏时,学生们的加油声、呐喊声汇成一片,游戏结束时,两队似乎同时将接力棒送回到老师手中,教师为难地自言自语:“好像很难比较,该哪一队得冠军呢?”片刻,教师灵机一动,热情洋溢地宣布:“苹果队、香蕉队的队员团结合     

自卫反击战

游戏目的:通过此游戏,可锻炼参赛者灵活机动的战术,同时,进一步增强只有加强团结才能取胜的信念。游戏准备:在室外操场上画一个直径约7米的圈。参赛的人分三队,每队人数相等,一队称猫队,一队称鼠队,一队称象队。把圆圈分成相等的     

找朋友(适合小班)

目的:培养幼儿与同伴愉快交往的情感。玩法:全体幼儿坐成一圆圈,请一名幼儿站到圈中。游戏开始,圈中幼儿从圈上任意一名幼儿处开始,边念儿歌:“踢踢脚,绕绕脚/一二三,三二一/开桃花,开梨花/小燕子,找朋友/不是你来就是他”。边用脚尖依次轻轻地碰每个幼儿的脚尖。全体幼儿边念儿歌边拍手。当念到“就是他”时,被点到的幼儿即为被找到的朋友,相互拥抱一下后,两人互换角色,游戏重新开始。     

挖掘传统游戏 丰富幼儿活动

传统游戏具有民间特色,与当地的风俗习惯有密切联系,我利用各种途径挖掘、整理传统游戏,以丰富幼儿的活动内容。一、搜集、整理传统游戏儿歌在传统游戏中起着相当重要的作用,它能激发幼儿的游戏欲望和兴趣。我利用休息时间走家串户收集传统游戏中的儿歌材料。一次,我看到一位大娘念着儿歌拍小孙孙睡觉:“扫罗罗,热罗罗,/熟了麦子请婆婆,/哪儿坐,炕上坐,/烧饼果子一大摞,/临走时,还怪饿,/再捎着一笸箩。”这首儿歌给了我启示,儿歌中的“老婆婆”,不正是发展幼儿模仿角色、表现角色能力的好素材吗。于是我参阅资料、设     

小足球游戏两则

穿过树林 目的:绕过障碍物的灵敏练习。 准备:障碍物(若干个),4M×8M场地;每人一球,分成人数相等的两队。 方法:音乐开始,各队第一人运球绕过障碍,穿过“树林”后喊“快过来呀”!后面的队员才能出发,看哪一队先穿过树林。 注意:要绕过每一个障碍,不能漏、不能碰着障碍,亦可以不碰障碍来定胜负。     

小足球游戏两则

穿过树林目的:绕过障碍物的灵敏练习。准备:障碍物(若干个),4M×8M场地;每人一球,分成人数相等的两队。方法:音乐开始,各队第一人运球绕过障碍,穿过“树林”后喊“快过来呀”!后面的队员才能出发,看哪一队先穿过树林。注意:要绕过每一个障碍,不能漏、不能碰着障碍,亦可以不碰障碍来定胜负。     

“醉”汉赛跑

游戏准备:两只矿(kuàng)泉水瓶子发挥你的“鼓动”能力,找11个同学来参加游戏(人越多越好)。其中10个人分成两组,每组排成纵队,第一个人都站在同一条起跑线上。第11个人是裁(cái)判,他在每队前面10米处各放一个矿泉水瓶子,然后发出口令:“预(yù)备——跑!”注意啦!这是一个接力跑游戏!当前一个人跑到瓶子跟前时,要用食指轻轻按在瓶盖上,连转8圈,然后再往回跑,与下一个人击掌后,下一个人才能起跑,依此类推,哪一队先跑完,哪一队就算优胜!“醉”汉赛跑@王今 @唐云辉     

“合作问题”教学片段与反思

【片段】出示:一项工程,甲队独做20天完成,乙队独做30天完成。两队合作,多少天可以完成?师:谁能说说“一项工程,甲队独做20天完成”这句话的意思?生:画一条线段表示总任务,甲队从头做到尾需要20天。