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企业档案管理的三个观念转变 总被引:1,自引:0,他引:1
一是在指导思想上,要实现从“被动利用”向主动为推进“两个根本转变”提供服务方面转变。要面向经济建设主战场,大胆改革档案工作管理体制和运行机制,研究市场经济对档案工作的需求特点,追踪经济建设热点,围绕党委、政府各个时期的重大工作举措、重大工作部署,积极主动地为领导决策和落实决策提供服务。二是在工作方式方法上,要实现从自我封闭、因循守旧、墨守成规、不思进取的旧思想、旧观念向“敢为天下先”的改革创新新观念转变。面对新的情况、新的形势,人们的思想观念、价值取向、思维方式都在发生变化。档案工作者要适应这一… 相似文献
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面对新形势、新特点、新需求,高校档案管理应大胆创新,加速构建管理人员专业化,管理手段现代化,管理工作信息化,信息利用社会化,以提高档案管理整体水平,拓展自己的生存和发展空间,更好地服务于高校的改革和发展。一、档案管理人员的专业化长期以来,档案管理工作过分依赖简单的手工操作,普遍存在管理人员年龄老化、知识陈旧单一、整体文化素质不高、专业人员配备不合理等现象,从而导致了档案馆从业人员整体上缺乏内在工作动力和提高自身素质的要求。所以,新时期,高校档案工作在抓业务的同时,亦要坚持以人为本,把工作的重点放在自身力量的充… 相似文献
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所谓观念,就是指导人们行动的方法,如果从心理学角度认为存在显意识和潜意识,那么观念是属于显意识,是能够觉察和表达出来的那一部分心理过程,另外观念跟哲学世界观相关,也就是对世界总体看法,即与关于是什么的问题、关于如何认识的问题、关于价值判断的问题相关. 相似文献
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本文在分析了传统档案管理模式的基础上,提出了合并后高校档案管理的两种模式,即:集中管理模式与分级管理模式,并分析了两种模式的特点. 相似文献
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本文在分析了传统档案管理模式的基础上,提出了合并后高校档案管理的两种模式,即:集中管理模式与分级管理模式,并分析了两种模式的特点。 相似文献
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随着数字化时代的来临,越来越多的数字影像产品,如DC(数码照相机)、DV(数码摄像机)等逐步进入高等学校的教学、科研、管理等工作环节中,由此产生出许多数字图像信息。如何将这些重要信息永久保存起来,是摆在每一个高校档案工作者面前的重要课题。一、数字技术促进高校照片档案工作的发展1.数字技术解决了高校照片档案收集难的问题高校照片档案收集难的问题长期以来一直困扰着档案工作者。以浙江大学为例,学校每年的重大活动、重要人物来访、外事活动以及教学、科研等各项工作中都要产生许多照片。由于照片和底片等实物归档比较麻烦,真正能… 相似文献
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论网络环境下高校图书馆向社会开放 总被引:6,自引:3,他引:6
在网络环境下,高校图书馆应充分利用自身的优势,利用网络的条件,通过诸如对网上资源的整序,建立网上专题数据库,提供远程服务等手段,多途径向社会开放。 相似文献
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高校档案工作如何与时俱进,更新观念、努力创新服务机制为教学科研及社会需求服务,作者从创新的必要性与需要着重解决的几个问题出发,与各位同行共同商榷。 相似文献
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结合河北科技大学档案工作实践,简要论述了高校档案管理的现代化、信息化与网络化,说明了实现档案管理现代化、信息化与网络化是高校档案工作的必然。 相似文献
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关于加快高校档案管理现代化进程的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着经济、信息与科技的发展,高校档案作为重要信息资源,其服务领域也由原来的高校内部逐步向社会诸多领域扩展。因而,高校档案开放式的网络化管理和服务,便日渐成为广大利用的强烈要求。即社会发展急切需要高校加速以自动化、信息化,社会化建设为主的档案管理现代化进程。[第一段] 相似文献
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随着高校招生人数和办学规模的不断扩大,传统的手工管理档案的方法,已经不能适应成倍膨胀的档案数量,也无法满足广大师生和社会对档案的巨大利用需求,利用档案管理软件进行计算机管理是提高高校档案服务水平的必由之路。笔者结合福州大学使用档案管理软件的体会,谈谈如何在高校中应用档案管理软件。 相似文献
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当今社会正快速走向信息时代,社会信息化和信息社会化已成为时代特征。高等院校必须适应新时期的要求,从管理思想、管理机构、管理方法和管理队伍等方面着手改革,更新观念,更新设备,更新手段和方法,全面实现档案管理现代化。一.更新观念,实现管理思想现代化现代档案具有档案门类繁多、载体形式多样化、档案数量迅速增加、科技档案的馆藏比重增加、载体信息密度加大等特点。要做好档案管理工作, 相似文献
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走出高校档案管理自动化建设的误区 总被引:4,自引:0,他引:4
目前,档案管理自动化正以前所未有的势头广泛开展.然而,作为一项复杂的系统工程,档案自动化建设中也出现了一些不合理的现象,存在着一些误区.正确地认识并分析这些误区的存在,寻求走出误区的办法,对档案自动化建设的健康发展是十分必要而有意义的. 相似文献
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高校档案工作如何与时俱进,更新观念、努力创新服务机制为教学科研及社会需求服务,作者从创新的必要性与需要着重解决的几个问题出发,与各位同行共同商榷. 相似文献
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