韩国传媒专业就业指导的发展及启示

韩国传媒专业重视大学生就业的缘由
　　（一）韩国传媒专业供求失衡现象
　　韩国传媒教育在韩国政府大力发展文化产业的背景刺激下,专业设置方向、专业设置数量以及招生人数迅猛增加。据统计,韩国有88所大学设立了传媒院系,其中包括11个国立大学、59所私立大学、8所公开大学。①另外,虽然韩国传媒行业生机勃勃,但受到全球金融危机的影响,近十年来韩国相关传媒企业对新员工的雇佣没有增加,韩国传媒专业大学生毕业人数与企业需求比例严重失衡,传媒专业大学生就业困难,失业现象日益严重。     

韩国的大众传播教育

一、韩国新闻教育发展概况 韩国的高等教育中,新闻传播教育进展最快,这是与韩国大众传播业的腾飞同步发展的结果。 韩国的新闻教育始于1954年汉城大学建立的新闻系。从那时起,这门学科越来越受欢迎,目前,已有22所大学建立了新闻学系。除比较著名的汉城大学外,还有延世大学、高丽大学、西江大学等等。种种迹象表明,传播学或新闻学教育在韩国正值黄金时代。现在大约有5,000名学生就读于传播学系,还有数以千计的学生以此为副科,其他学院里选修大众传播学的学生也不少,总计约有500名学生在修传播学研究课程。预计近期这个数目有增无减。     

句加拿大新闻教育学什么

加拿大是继美国之后大规模地把新闻教育列入大学专业设置的国家。早在1902年,金斯顿女王大学举办主题论文竞赛“大学新闻教育怎样造福新闻业”,新闻教育即被提上日程。目前,加拿大全国70多所综合性大学中,约有一半以上开设有新闻系或传播系课程。     

美、英、法三国的新闻教育

西方各国的新闻教育体制,因各自政治、经济、文化和历史背景的不同、特别是新闻业传统的不同,呈现出各自的特点,其中美国、英国和法国作为三个新闻业较为发达的国家,新闻教育和培训就有一定的差异。下面,我们分别作一介绍: 美国:最庞大的学院式教育体制 从历史上看,美国十分重视新闻事业,并认为新闻记者是真理的监督者、记录者和捍卫者,新闻事业和新闻工作者在美国的民主过程中扮演着重要角色。因此,美国的新闻教育开展得较早,也很普及,相应具备了世界上历史最悠久和最强大的新闻教育体系。美国新闻教育的发端可以追溯到19世纪末。19世纪80年代美国的密苏里大学、密执安大学就创办了专门的新闻系。目前,全美国大约有300个院校开设了新闻系并进行新闻教育;每年约有近一万人报考新闻学或大众传播学专业;每年约有2000余名新闻和传播学专业的毕业生。其毕业生中约有一半的人可以找到与新闻有关的工作。美国的新闻教育课程设置,较好地把新闻课程与大众传播课程结合在一起。大众传播学兴起于     

体育新闻专业教学模式探讨

1985年,我国第一个体育新闻系在上海体育学院成立.随后其他一些体育学院也先后开设体育新闻专业,一些综合性大学的新闻院系也开设体育新闻的相关课程.随着教育产业化的发展,据统计,到2005年底,全国新闻类专业点发展到661个,在校学生超过10万,其中至少有22所高校开设有体育新闻专业,我国体育新闻教育进入高速发展时期.     

日本新闻和大众传播教育的现状与课题

大学教育与企业教育当我们提到“新闻和大众传播教育”的时候,其内涵的范围到底是什么呢？是有关新闻和大众传播的教育？还是培养新闻工作者的教育？这个问题多少有些复杂。如果站在教育场所这一角度来看,前者的教育场所一般是大学。而后者,既有大学和专门的教育机构,...     

亚洲背景下的新闻传播研究和教育--ACR主编、高丽大学言论学部吴泽燮教授访谈录

关于传播学在韩国的引进与发展龙耘(以下简称“龙”):您在上个世纪60年代毕业于汉城大学国际关系学系,继而远赴美国留学,并相继获得印第安纳大学新闻学硕士学位和传播学博士学位,之后返回祖国,在高丽大学执教,曾任新闻与大众传播研究生院院长等职。据我所知,在韩国传播学界,有一批像您这样在上个世纪六七十年代留学海外的学者,成为韩国新闻学和传播学发展的元老或中坚力量,请问您是怎样评价你们这一代开拓者的作用的?与近些年学成回国的新一代“海归派”相比,您认为这两代学人之间有哪些差异?还有一些韩国土生土长的新闻传播学者,这三种类型…     

试析美国杂志出版本科教育

美国几乎没有像样的图书出版专业,杂志出版专业更是寥寥无几,这些领域在美国属于新闻传播高等教育的延伸,但雪城大学和德雷克大学的杂志出版本科教育却办得风生水起.通过对这两所大学杂志出版本科教育的分析,笔者认为,我国有实力的高校,完全可以开设杂志出版专业或者杂志媒体专业,紧跟国内外杂志出版行业的数字化和产业化发展趋势,办出规模和特色.     

转变领导方式的视角:21世纪新闻与大众传播教育再思考

新闻与大众传播教育正处于一个急需变革领导方式的过程中。与此同时,整个传媒业也处于巨变之中,新闻教育者和新闻从业人员正在探索一条通往未来的发展道路,他们在其中仍可发挥重要作用。本文提供了这样一个视角,即通过基于媒体的创新与创业模式,来重塑新闻业与大众传播,而指引这一模式发展的则是媒介伦理、言论自由、准确、独立与批判性调查等原则。     

新的世纪 新的课题——日本新闻教育的过去、现在与未来

一、新闻研究与新闻教育大学至少有研究和教育两个功能。新闻、大众传播、媒介、社会信息等有着各自明晰的概念 ,以这些社会现象群为研究对象的学问在日本构成了人文、社会科学的一角。关于这些对象群的批判认识和知识 ,以及将其体系化的研究至今不衰。而教育则承担着这些研究成果及被体系化的批判认识和知识传宗接代的任务 ,自然应该首先予以考虑。首先 ,研究者的再生产务必在大学里完成 ;其次是对新闻、大众传播、媒介、社会信息等复合体进行批判的认识和分析的知识务必一代一代传递下去。这也许就是为什么各大学都有本科教育的缘故。接受…     

总统竞选·媒介的现状与未来──两位美国学者讲谈录

总统竞选·媒介的现状与未来──两位美国学者讲谈录钟新阳春三月，美国科罗拉多州丹佛大学两位教授风尘仆仆来到中国人民大学新闻学院，进行了为期两周的访问。迈克·沃斯先生是丹佛大学传播学院院长兼大众传播与新闻研究系主任，玛格丽特·汤普森女士则在大众传播与新闻...     

融媒体情报新闻新解读

人类社会进入融媒体时代,情报新闻的研究缘何浮出水面?因为以网络为脊梁的诸多媒体涌现,信息的传播速度从未有过这么快,负载数量从未有过这么多。导致情报和新闻的重合几率愈发提升。情报新闻范畴是指情报和新闻在外延上相互交集时,所重叠的部分,显露出新闻即是情报,而情报即是新闻。从媒介角度看,情报新闻同样是能够引发受众萌生知情欲望并具有大众传播价值的新资讯。情报和新闻是一对既同属、又不同、并可互换角色的统一体;情报新闻的分析坐标,包括职责坐标、法规坐标、时限坐标、类型坐标;情报新闻的发布原则,包括法纪原则、核实原则、解密原则、布网原则。这样,媒体专设的资料部门据此才能头脑冷静地搜集分析情报新闻,为编委会提供高能量新闻内核的备选专题。     

澳大利亚的大学新闻教育

澳大利亚的大学新闻教育〔澳〕约翰·泰伯特最近几年,澳洲的大学新闻教育有了显著的发展。澳大利亚全国共有六个州、两个专区。除了塔斯马尼亚州以外,其他州、区中都有大学开设了新闻教育课程。全澳现在共有１３所高等教育院校（ｔｅｒｔｉａｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎ...     

上海科技大学设立科技新闻专业

上海科技大学去年设立了科技新闻专业,第一届招收新生三十人。这个专业隶属于新闻与人文科学系。上海科技大学自一九七九年就建立起中文教研室,以后又逐步建立了艺术和管理教研室,陆续开设了大学语文、应用文写作和新闻基础理论等课程。一九八五年,学校开设科技新闻与秘书干部专修科,学制二年。这次开设的科技新闻专业,学制二年,培养目标是,     

网络传播中专业新闻机构的舆论功能解析

网络传播的兴起,给传统的大众传播媒体带来了冲击,也给传统的大众传播理论提出了新的课题.其中之一就是,当越来越多的个人、组织、团体上网成为传播者时,传播者成分的多元化是否会动摇专业新闻机构的地位.另一个问题是,在网络时代,专业新闻机构是否还能发挥它在传统大众传播时代在舆论的形成与引导方面所起的作用.     

试论独立学院如何加强新闻专业实践教学

随着我国新闻传播学教育的不断发展,新闻传播专业成为近十年来高校最热门的专业之一,各大公办大学争相开办新闻传播学专业,目前我国开设新闻传播学专业的高校数量和招生规模都十倍于十年前.     

以整合教育资源提升新闻教育质量

新中国成立至今,陕西的新闻教育走过了整整50年,半个世纪的历程,辉煌荣耀可嘉,前程发展自需斟量.据统计,陕西目前开设新闻专业的院校有27所,也即我省一半以上的高校都开设有新闻专业.     

香港的新闻传播教育

6月间,笔者应邀访台,返回途中路经香港时,受香港中文大学新闻与传播学系系主任陈韬文博士和香港浸会大学传理学院院长朱立博士的邀请,访问了这两所香港新闻传播教育的著名院、系,对整个香港的新闻传播教育有了一个大体的印象。在香港,最早开办正规高等新闻传播教育的是中文大学。1965年,这所建于1963年,以对香港学子进行母(中华)文化教育为宗旨的学校成立新闻学系,并开设本科课程。从此,香港便有了自己的高等新闻传播教育。1977年,美国著名的传播学家施拉姆(宜伟伯)在该系创办硕士班。两年后,香港历史上首批     

媒介融合趋势下的新闻传播教育

媒介融合的趋势是伴随着传播技术的不断发展出现的。媒介融合给新闻与大众传播教育带来了新问题、新变化和新机遇。在媒介融合的形势下,学科结构、师资队伍、课程体系、教学实践平台作为构成新闻教育的四大基础要素,仍然是决定新闻与大众传播教育质量的核心部分。     

浅论媒体整合下的新闻传播人才教育

我国的新闻传播教育近年来发展迅速,国内的许多高校都看好这一新的教育增长点,纷纷开设这一专业,新闻传播大有全面开花之势。然而,在这样的一种发展中新闻传播教育也存在着诸多严重的不足,处在一个恶性循环的状态中。