浅谈高校实施住房货币化改革

目前 ,我国的住房制度正处在由福利分房制度向货币化分房制度的过渡期。本文主要从高校住房现状出发 ,对高校停止实物分房 ,实行货币分房 ,作一些粗浅的探讨。一、高校的住房现状目前高校教工的住房都是以实物分配形式获得的 ,由于住房建设资金都由国家投入 ,国家财政负担日益加重 ,越来越跟不上日益膨胀的住房需求。高校教职工住房普遍存在“欠帐”过多、多数教职工没有达到相应的住房标准、无房户和困难户数量较大等问题 ,因此我们在实行住房货币化分配时应考虑这一现状。二、实物分配向货币化分配转化的现实意义住房实现货币化分配 ,加大…     

教师的角色意识──由历史教师分房的故事想到的

教师的角色意识由历史教师分房的故事想到的吴玉萍近日笔者所在的中学,一位历史教师分房时主动让方便给别人。事情虽然不大,也算不得什么先进事迹,但从中却可以看出一个教师实现自己角色的意识。学校要分房,这对我们中学教师来说,无疑是一件大事。房子共有八套,新盖...     

当前高校住房制度改革有待解决的几个问题

传统的实物性分房随着１９９９年的到来,作为最后一年过渡期,已进入了停止的倒计时,即将实行的住房分配货币化成为高校教职工最关心最热门的话题。从北京市情况看,目前虽然实施住房分配货币化的具体操作办法尚未出台,但到底学校今后还分不分房？住房补贴怎么补？以前...     

高等学校售后公房管理问题的思考

陕西省高校从93年房改工作开始,到1999年底全部停止福利分房至今,高校住房分配,售后公房产权变更、维修等管理问题一直困扰着学校,给管理工作带来一定     

实行住房分配货币化政策后高校教师住房保障机制浅议

一、当前国家房改政策与我校教师的住房状况1998年《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》和1999年北京市政府关于《北京市进一步深化住房制度改革实施方案》已明确指出,停止住房实物分配,实行住房分配货币化。这标志着我国住房制度改革已由计划经济时期的福利分房、实物分房进入到市场经济条件下的货币化、工资化住房分配新体制阶段。从2000年下半年开始,在京中央国家     

实行货币化分房 加快住房解困步伐

当前,在全国范围内正在进行着住房制度的深化改革,住房商品化、社会化以及货币形式分房已是大势所趋,势在必行。现将我院试行货币形式分房改革的有关情况介绍如下,供各高校同行参考。1.试行货币形式分房的动因及基本思路汕头大学医学院地处汕头市区中心黄金地段,院本部校园面积仅有48.5亩,校园内还居住了三百多户教职工及离退休人员,学校办学场地及教职工建房用地严重不足,教职工住房困难问题一直是制约我院各项事业发     

论高校教工住宅的物业管理

住房制度改革实施以来,传统的福利分房制度正在受到冲击。虽然大多数居民依然向往那种由单位无偿提供住房的福利型模式,而且在一些经济效益比较好的单位里,福利分房仍顽固地存在着。但是,住房必须由个人出钱来买的概念已清晰地在各大中小城市居民,包括高校教职工中形...     

构建高校住房校内二级市场的思考

一、问题的提出随着高等教育的快速发展,高校住房资源普遍比较紧张。1980年全国普通高校教职工63.2万人,1995年教职工数增加到104.1万人,2010年全国普通高校共有215.66万名教职工,较1980年增长了3倍多。2010年至今,全国高等教育规模仍然保持增长态势。高校教职工规模迅速扩大,而高校住房总量增长缓慢,高校停止福利分房后,对教师公寓、单身宿舍的建设投入很少,在没有新建房的情况下,不能满足教职工(特别是新员工、中青年教职工)的住房需求,高校住房供不     

改善上海高校教职工住房条件方案的初探

从1998年以来,上海各高校相继实施住房分配货币化,停止实物分房,停止单位建房,教职工住房条件的改善都要到市场上获取,上海市从1999年11月开始,将普通内销商品房、侨汇房、经济适用住房、职工已购公有住房、动迁房、职工住宅和其他划拨土地上的住房交易,统一归并为内销商品住房     

浅议高校青年教职工住房问题及对策

随着国家住房制度的改革,福利分房逐步取消,市场商品房价格不断上扬,高校青年教职工的住房问题日渐突出.本文对高校青年教职工住房问题及产生住房问题的原因进行了分析,并结合一些高校的实践,提出了解决问题的对策.     

教育短波

北郊区教育局加强廉政建设北郊区教育局前不久决定,从今年下半年起,在人事调配、招生、分房三方面实行“两公开一监督制度”,以加强机关廉政建设,增强透明度,提高工作效率。“两公开”是公开办事制度和公开办事结果,即公开人事调配和大中专毕业生分配原则、中小学招生原则政策,房子来源、数量、地点和分房原则条件,有关办事机构和工作纪律,公开人事调配、招生、分房结果并由主管部门写出小结在有关会议上汇报。“一监督”,即接受群众和各级组织监督。     

高校青年教师队伍住房问题的成因与对策

随着国家房改政策的推进,福利分房逐步取消,商品房价格不断上扬,高校青年教师住房问题日渐突出,住房问题已成为高校人才流失的重要原因之一.因此,要尽快采取措施,切实解决青年教师住房问题,以稳定青年教师队伍.     

试论如何加速高校新教师的角色转换

随着高校办学规模的扩大,高校新教师角色转换的问题再度凸出。本文从高校外加压力和新教师的内在困惑两个方面分析了影响高校新教师角色转换的因素,并根据原因从高校和新教师两个角度相应地提出加速高校新教师角色转换的对策建议。     

浅谈高校新任教师入职适应性的对策研究

中国高等教育进入大众化以后,出现了很多新情况和新问题,教师问题尤为突出。大量的年轻教师进入高校,给高校增添了活力,优化了学缘结构,但高校新任教师在入职初期存在着很多困惑。本文从教师、学校和社会三位一体的角度对高校新任教师入职适应性问题进行了探讨,力求从理论到实践意义上得出提高高校新任教师入职适应性的对策。     

为学校办实事 给教师送温暖 全省各地党政领导热情关心教育大力支持教育

无锡市市委、市政府决定除每年按已定计划为教师建房一万二千平方米外,建房单位、各工矿企业分房时,在同等条件下,优先安排夫妻一方是教师的职工。教师节前,千方百计先挤出五千平方米住房,让一百户教工乔迁新居。对有三十年以上教龄的教师,看病给予优先,进本市公园免票。教师节前,给全市特级教师、全国优秀班主任、中教一级教师和教育战线的省劳模供应石油液化汽.     

在人力资源开发视野下高校返聘制度利弊研究

高校办学关键在人,返聘具有丰富的教学经验的退休教师,充分发挥高校退休教师的优质人力资源作用,成为众多高校的一种选择。近年来,很多高校返聘优秀退休教师重返教学、科研课堂。这种返聘退休教师的制度有怎样的意义和问题,本文从调查A高校高级职称人员情况出发,分析高校返聘退休教师的利弊,并为探索高校返聘制度的问题对策。     

高校教师教学质量评价研究

教师教学质量评价对于保障高校教育教学质量具有重要意义。文章从学生成长视角出发,阐述了当前高校在教师教学质量评价中存在的问题,从5个方面分析了存在问题的主要原因,并在此基础上提出改进教师教学质量评价的几点建议和做好教师教学质量评价工作的保障措施,以期为高校开展教师教学质量评价工作提供参考。     

新时期高校英语专业教师创新能力的研究

创新能力是我国高校人才培养的一个重要内容。高校教师的创新能力和水平,直接决定着高校能否培养出高水平的创新型人才。然而,目前我国高校英语专业教师创新的整体水平仍不尽如人意。为此,本文采用定量研究和定性研究相结合的方法,先从高校英语专业教师创新能力的界定谈起,在分析了高校英语专业教师创新能力的现状和制约高校英语专业教师创新能力发展的因素之后,对高校英语专业教师创新能力的培养途径进行了探索。     

福利性分房悄然告别校园

福利性分房悄然告别校园东南大学总务处□蔡永林１９９２年以前,高校的职工住房和地方直管公房一样,采取的是低租金、福利性的住房政策,它与我国社会主义政治体制是相适应的。随着经济体制的改革,作为适应市场经济的结果之一,迫切需要将一部分国有财产私有化。１９９...     

浅谈高校实行住房货币化分配

一、正确认识当前房改形势我国住房制度改革正向着住房商品化、社会化方向加大力度深化改革。当前住房制度改革的关键是住房分配货币化。停止住房实物分配,逐步实行住房分配货币化是当前住房制度改革的核心。目前,我国高校教职工的住房大多是以实物分配形式获得的,由于住房建设资金都由国家投入,使国家财政负担日益沉重,加上近几年高等教育发展迅速,师资队伍壮大,离退休人员逐年增加,仅靠国家力量是很难满足广大高校教职工的住房需求。高校依据本身情况率先建立了“积分”分房办法,很快在全国高校推广,同时积极进行改革：从无偿分…