略谈当下高考作文写作

近几年来,全国各地的高考作文主要是以话题作文、命题作文、材料作文这三种形式来命题的。从形式上看,似乎每年都有变化,但其对考生写作能力的考查实质始终没有变。主题是否恰当独到,选材是否精妙出众,结构层次是否清晰,语言是否流畅得体,一直以来都是作文评价的着眼点。高考作文应该写什么？高考作文究竟怎么写？下面我谈谈自己的看法。     

关注新材料作文——2007年高考作文分析与2008年高考作文备考建议

07年高考作文在备考与应试方面,存在着诸多问题,这些问题严重制约了考生作文层次、等级的提升。因此,在08高考作文的备考与应试方面,必须抓好一些关键性的工作,既要注意新材料作文在审题、立意、一般写法等方面的训,更好抓好构思、表达、修改等基本功的训练。只有这样,作为教学才能上台阶,考生作文才能上层次上等级。     

2000年高考作文失误与对策

2000年高考作文题。是典型的“话题”作文。所谓“话题”,就是谈话或者描述、议论内容所涉及的范围或由头。这样的作文题,淡化了审题要求,给考生创设了宽松的写作环境,同时便于检测考生的综合素质,体现了良好的导向性。     

我看2011年高考作文命题趋势

2011年的高考作文将会怎样命题?这是广大备考师生最为关心的一大问题。在此,笔者结合最近五年高考作文命题情况来对此问题作一分析。趋势一。趋时性将会得到进一步的张扬。新课标明确指出,写作教学应鼓励学生积极关注社会热点问题,激发写作欲望。作为对这一新课标精神的积极响应,最近五年全国各省区的高考作文命题越来越突出地呈现出趋时性强的特点。2006年的     

从高考作文看个性化写作

我们从一篇篇习作中能最直接地看到来自生活的快乐、幸福、痛苦、孤独、挣扎，无奈和奋争，能最直接地触摸到学生最本真的心地，感受到从中溢放出的睿智、机诡，幽默、真实、洒脱……现代考生作文已没有一个普遍认可的固定的程式化框架，甚至没有文体界限，一些书信、日记、导言、寓言、演讲稿、短剧，会议纪要等形式也都已被考生采拿。     

高考作文，决胜高考

鉴于作文举足轻重的地位,在复习备考中,作文历来都是一个重点和难点。本文拟结合近几年高考作文写作的实际,对此做一深入探讨,希望对广大考生决胜高考能够有所裨益。     

2011年高考作文评述及2012年高考作文应对策略

坊间有言:得作文而得语文,得语文而得高考。此话虽说有点夸张,但足见考生对高考作文的重视。只就一点,作文分值,少则50分,多则70分,大多是60分,基本上就是一本、二本、三本分数线的档差值,谁敢小觑?因此,语文科每年的高考作文,都是考生十分纠结的一个话题,也是全社会都关注的一个焦点,几乎所有的考生、家长、老师都得正颜以对,有的考生恐怕还有点谈作文而色变。其实,高考作文并不可畏。第一,高考作文有章可循。高考作文可以得满分,不是说满分作文就十全十美了,天下没有十全十美的文章,这个满分是依据一定标准评出来的。这个标准就是章,瞄准高分标准而为之,心中便会有谱,作文便不可畏。第二,高考作文有法可依。有的平时写作水平不错的同学高考时得分不高,而有些平时作文平平的同学高考场上竟得分不低,有人将这归咎于阅卷老师的水平问题。其实不然,高考作文不是单拼文学创作功底,而是看你的写作是否环环入扣,符合评分要求。因此,备战高考作文,除了练写作内功,还得讲技巧,从而制订适合自己的作文养成计划。     

如何写出上乘的高考作文——从2000年高考作文看审题及思维训练

2000年全国高考作是语卷。改革的神韵所在。它的创新性与开放性，激活了当前中学作教学沉闷的思维定势。该题从立意到取材上给了考生一个广阔的写作空间及思维空间，有效地考查了考生的观察力、理解力、思考力和想像力等基本的写作能力。其体的全面放开，评卷首次推出两级评分制等措施，对改革教风与风都是一剂良药。     

2008年高考作文备考计划

【命题态势】一、命题特点:常态化、文化化、广义化从2004年起,全国十多个省市的高考开始自主命题,到2007年,高考作文出现了六十几道试题。与过去相比,大体情况如下:     

从湖南省2010年高考作文看议论文立意

从作文阅卷过程中不难发现,议论文写作是大多数考生写作的重头戏、主旋律。纵观二十来年的高考作文,有些年份的高考作文就直接规定只写议论文。就是近几年来,随着话题作文的出现,在＂浅化文体意识,突出创作个性＂的前提下,在其他文体争相纷呈的情况下,     

2008年全国各地高考作文题

全国卷一作文题：与“抗震救灾”有关的材料作文；全国卷二作文题：海龟和老鹰；北京作文题：杯子满了吗；上海作文题：他们；天津作文题：人之常情；江苏作文题：好奇心；广东作文题：不要轻易说“不”；浙江作文题：触摸城市或感受乡村；山东作文题：春来草自青；湖北作文题：举手投足之间；安徽作文题：带着感动出发；江西作文题：田鼠或田鼠天敌给人类的一封信；     

从高考作文命题的价值取向看写作教学

高考作文命题的价值取向,透视着起伏回转的当下社会思潮,反映了社会发展对人才选拔的间接要求和语文教育理论研究的成果,不仅影响到学生在考场上的整体发挥,同时对写作教学也产生重要的导向作用。本文结合新课程改革理念、语文教育学理论发展、考试学、写作学、社会学、文化学和学生心理成长特点及规律,把高考作文命题的价值取向作为研究对象,旨在梳理出其发展演变的框架,进而对写作教学有所导向和启示。     

高考作文写作的三个回归

高考作文写作,在不断地求索与纠偏中,亦在不断地完善。综观多年来高考作文命题的规律、审视高考作文评分的细则、剖析高考作文的写作实践,我们预测：2008年高考作文的写作与往年相比,将在以下三方面呈现必然的回归：     

2008年高考作文题分析

综观2008年全国各地高考19个作文题,风格各异,异彩纷呈,从中不难看出高考命题的新思维、新特点和新趋势。一、从命题形式看,命题作文、新材料作文、话题作文各领风骚,互相渗透在全国19个作文题中,命题作文有8个,分别是上海卷的"他们"、广东卷的"不要轻易说‘不’"、重庆卷的"在自然中生活"、天津卷的"人之常情"、安徽卷的"带着感动出发"、江苏卷的"好奇心"、湖北卷的"举手投足之间"以及浙江卷的"触     

2011年山东高考作文写作误区及备考对策

我参加了2011年山东省高考语文阅卷工作,担任了作文阅卷小组组长。本着遵守阅卷纪律、有益教学的原则撰写了本文,希望对作文教学和广大考生备考有所帮助。一、写作误区(一)内容方面【审题误区】山东省今年的作文是命题作文,审题难度不太大,给考生留下了创造的空间。尽管审题难度不大,但有限制,有区分度。这个题目看似空泛,但内涵较     

从2010年高考作文命题看2011年命题趋势

2010年高考的硝烟虽然已经散去,但留给人的却是无尽的思索与回味。特别是高考作文命题,更给人许多鲜活的启示。高考作文命题虽小,但折射出来的问题却不小,可谓是从细微处切入了时代。与往年相比,2010年的高考作文命题给笔者眼前一亮的感觉,很多地     

安徽省2011年高考作文写作指导及高分作文荐评

【题目回放】请以"时间在流逝"为题,写一篇不少于800字的文章(60分)。【写作指导】今年的安徽卷采用了命题作文的形式,相比上一年"吴兴杂诗"的材料作文显然平易多了,考生一般不会离题。但要出色,恐怕还是要费一番心思。立意的高下,可能会直接影响到最终的得分。"时间在流逝"实际上是一个客观存在的现实,其背后隐含着的是时间流逝的结果,以及该如何面对等问题,这正是是今年安徽     

他山攻错——高考作文写作指导

就高考语文而言,写作部分几乎占试卷的半壁江山,其重要性不言而喻。 这里谈及的写作,包括大作文和小作文两块。大作文,是指命题作文（含半命题作文）、话题作文和材料作文;小作文,其实就是一种语言综合运用题,如就说明、描写、对话、想象和评论等写段文字,要求语言简洁、生动、形象,运用多种修辞手法等。     

2008年高考作文导写

1．认真观察下面的漫画，按要求作文。 [写作指导]左边这幅画里，太阳刚刚升起的时候，两只快活的小鸟从茂密的树林里飞出去觅食；右边这幅画里，当月亮出来时，它们回到“家”中，“家”已完全变了样——那绿葱葱的树木已被砍光，只留下一个个光秃秃的树桩。两只鸟儿伤心地围着面目全非的家园久久不愿离去……画面揭示了人们无休止的砍伐树木对生态平衡的破坏，引发考生对人与自然关系的思考，考生从这个角度立意，便是符合题意的。