基于MicroStation V8内外业一体化测图研究

目前我国实现了从模拟测绘向数字测绘的转变,建立了数字化测绘、生产体系,并形成了以4D产品为主的系列地理信息数据。但认真分析目前的整个数字产品生产体系的流程可以发现,现有的数字生产体系还是在原有模拟生产体系上的全程"数字化"。但这样的生产体系没有对整个数字生产流程进行再造,依旧还是保留了原来模拟摄影测量时候的整个工艺流程。而一体化地图数据采编更新系统就是在这种背景下开发的用于基于影像的更新业务需要的工具软件系统。该系统可以充分利用各种影像数据资源,灵活地配置生产作业的各个作业工序,充分满足各个比例尺作业任务的需要。     

基于立体像对的DEM提取和正射影像图制作研究

探讨了ASTER影像数据特点,研究了在软件支持下,应用所绘图幅水库库区ASTER立体影像对数据,通过输入当地控制点文件,提取DEM信息的方法,并根据所得到的结果,制作正射影像地图。介绍了DEM的生成基本原理和正射影像制作方法。分析了所提取DEM的精度,展示了正射影像制作结果并说明其精度可以满足制作1∶50000比例尺地形图要求。     

基于ASTER遥感数据的DEM提取与制作正射影像图的研究

基于ENVI软件,利用ASTER立体像对提取DEM,并对其进行精度评价和误差来源分析。结果表明,利用ENVI软件提取ASTER-DEM方法可行,提取的DEM效果较好,高程精度可达30m。利用生成的DEM来对影像进行正射纠正,方法简单、可靠、易行,较好的纠正了地形对影像的影响。     

利用ASTER立体像对制作正射影像的研究与实践

以青海某地区ASTER影像为例,利用ENVI4.6、PCI9.1等软件对影像进行处理。利用ENVI的DEM-Extraction中提取出了该地区的DEM;利用PCI的正射模块制作了该地区的正射影像。以上实验表明,采用ENVI和PCI遥感图像处理软件,可以方便地制作ASTER影像的正射影像。     

对俱乐部制体育课内外一体化创造教育的评估探讨

培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育,而创造教育必须要有创造教育评估作保证。本文阐述了创造教育评估应充分考虑的因素:第一,基本评估与特色评估的关系;第二,创造型教育及评估;第三;大学生的个性评估;第四;大学生的能力评估;第五,大学生创造性测验与评估。为创造教育的发展提供依据。     

对俱乐部制体育课内外一体化创造教育的评估探讨

培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育,而创造教育必须要有创造教育评估作保证.本文阐述了创造教育评估应充分考虑的因素:第一,基本评估与特色评估的关系;第二,创造型教育及评估;第三;大学生的个性评估;第四;大学生的能力评估;第五,大学生创造性测验与评估.为创造教育的发展提供依据.     

“课内外一体化”教学模式与学校体育的可持续发展

根据学校体育目标,针对学校体育“重课内、轻课外”现象,提出创建“课内外一体化”教学模式。“课内外一体化”教学模式的实施有利于确定学生在教学中的主体作用,为学生参与体育活动,实现自我价值创造良好的氛围;有利于激发学生的学习兴趣,由兴趣开始引导学生主动参与体育锻炼;有利于增强学生的体育创新能力,培养学生的个性和思想品德,养成良好的体育锻炼习惯,从而有效地增强学生的体质。     

“三业”教育一体化的探究

高校就业指导工作已经随着高校扩招成为了重中之重,相应的高校就业指导教育也成为学生应对就业问题的重要途径,本文试图从当前就业教育中的择业、创业和敬业三个维度分析当前高校就业指导教育存在的问题,目的在于思考如何确保将三个维度合理整合走一体化的路子。     

“阳光体育运动”背景下高校足球课内外一体化教学模式的应用研究

实施阳光体育运动是为了打破一直以来体育教学活动中,过分重视学生的学习技能、忽视学生的融入性和参与性的体育教学问题。而所谓阳光体育运动实质上是一种理念,一种号召学生积极融入体育互动教学的理念。然而传统足球教学活动开展过程中,教学实践往往局限于教学课堂,缺乏足够量的课下互动,教学效果并不理想。因此,结合阳光体育运动理念,实施高校足球教学改革的重点只能是构建和应用课内外一体化教学模式。本文拟从阳光体育运动理念出发,结合传统高校足球教学活动中存在的问题和不足,推动足球课内外一体化教学模式创造与实践应用。     

体育俱乐部制“课内外一体化”模式的探索与实践

体育俱乐部制课内外一体化模式是以健康教育为指导思想,以终身体育为目的,在教学中注重学生的个性发展,突出学生体育学习中的主体性,促进学生掌握、应用体育知识,培养学生终身体育意识和自我体育能力,代表着高校体育俱乐部发展趋势。实践结果显示,体育俱乐部课内外一体化教学模式的改革有利于增强大学生的体育意识,有利于保持体育教学和课余锻炼的连贯性和统一性等优势。并提出了高校实践体育俱乐部教学的几点建议。     

对高校图书馆加强期刊导读工作的探讨

论述了在阅览管理与服务中如何开展和加强期刊及文献的导读工作,以进一步提高期刊的利用效率,为教学和科研服务。     

借鉴社会工作专业方法,创新党的思想政治工作

社会主义和谐社会是我国新时期社会发展的重要目标,党的思想政治工作渗透到构建社会主义和谐社会的各个方面,发挥着＂生命线＂的作用。加强和完善党的思想政治工作对构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。面对社会转型和社会主义市场经济的新形势,在党的思想政治工作中借鉴和运用社会工作的价值理念与专业方法,能够拓宽思想政治工作的思路,改进思想政治工作的模式,充实思想政治工作的内容,实现思想政治工作的创新。     

新时期县级科技情报服务工作发展探讨——以云霄县科技情报事业发展为例

叙述了云霄县科技情报事业在县大力发展光电LED产业的大背景下取得跨越式发展的历程,揭示了县级科技情报研究所在县(区)社会经济发展环境下,只要苦练内功、抢抓时机,也能发展壮大的道理.最后,对如何开展县级基层科技情报工作提出一些建言,与同行共勉.     

高职《制冷装置自动化》课程基于工学结合的课程重塑

本文通过对高职制冷与冷藏专业<制冷装置自动化>课程的特点的总结,分析了高职制冷与冷藏专业<制冷装置自动化>课程传统教学模式的问题和缺陷,并在此基础上提出了克服这些缺陷和提高课程教学效果的方法和思路,最后本文提供了高职制冷与冷藏专业<制冷装置自动化>课程重塑体系的框架设计以及该课程重塑体系设计的特点.     

顶岗实习学生伤亡事故处理的实践与思考

在校学生提前到企业进行顶岗实习是高校学生锻炼实际动手能力的必经之路,也是企业提前培养员工的一种形式,深受企业、学校和学生的欢迎,但是顶岗实习学生因工受伤甚至死亡事故时有发生,如何处理此类事件已成为社会焦点之一。我们通过多次实践和总结,为该类事件处理提供了一些可供借鉴经验。     

高职会计专业推行工学结合模式的路径探析

工学结合是一种将学习与工作相结合的人才培养模式,高职会计专业推行工学结合人才培养模式是专业改革的方向和发展的出路。本文积极探索高职会计专业工学结合人才培养模式的路径,以期更加有效地推行工学结合,培养出符合社会需要的、适应企业需求的会计人才。     

网络消费者消费心理探析

网络技术的飞速发展,使消费者获得信息更加方便快捷,加速了网络消费的进程,这迫使企业去探究网络消费者的心理动机,分析网络消费者的行为,尽可能地为营销活动提供可靠的数据来源和营销依据。本文首先从消费者的角度入手,对消费者的心理特征和在网上购物的心理因素进行分析,然后从营销者的角度来探析营销策略。     

室内环境监测系统的设计

本文设计了一套基于STC89C51单片机为核心控制的室内环境监测系统。通过温湿度传感器SHT75和气体传感器MQ-7监测室内环境的温度、湿度和一氧化碳的浓度,并使用TLC549芯片进行A/D转换,然后将这些数字信号传给单片机进行处理,最后通过LCD1602显示出来。     

弱信号:识别、探测与应对

介绍弱信号在国内外的研究状况,阐明弱信号的基本概念、识别的主要障碍及其应用价值;对弱信号的生长过程进行探讨,指出其生长过程中表现渐趋明显、确定性不断增加、包含的有效信息量逐步丰富、作为决策依据的情报价值持续提高四项主要特征.关于弱信号应对问题,作者从战略、战术角度提出企业应当采取的措施.最后,对弱信号定量测度问题予以展望.