有关高考改革

2006年春天,上海复旦大学、上海交通大学两校实行了通过面试自主招生的尝试,成为高校改革的一个亮点。两校通过对上海若干所重点高中优秀学生的面试,在经过双向选择、考生确认环节之后,复旦大学、上海交通大学各自确定了291名,共582名考生,约占复旦大学2006年总招生比例的10％。     

倍受关注的复旦、交大面试招生

2006年4月6日,随着598份“预录取通知书”的寄出,复旦大学、上海交通大学的“面试招生”在一片争议声中落下帷幕。收到通知书的上海学生将成为我国教育制度改革历史进程的见证人:他们不是通过高考,而是通过面试获得了入读这两所名校的资格。虽然此次面试招生试点范围仅仅局限于     

校园博客

博览天下"2006:中国高考制度坚冰被打破2006年4月6日,随着598份“预录取通知书”的寄出,复旦大学、上海交通大学的“面试招生”在一片争议声中落下帷幕。收到通知书的598名上海学生也因此成为我国高考制度改革历史进程的见证人:他们不是通过高考,而是通过面试获得了入读这两所名校的资格。今年3月初,复旦大学和上海交通大学分别宣布了自主招生改革方案,和以往高校自主录取中的保送生、优秀生选拔、5%自主招生等政策不同的是,此次两校录取方式最大的突破在于“面试结果即能决定录取与否”。这也标志着我国“一考定终身”的高考制度坚冰在2006…     

浙江试行“三位一体”高招改革

“三位一体”高考招生改革,即高校按照考生的高考成绩、学业水平测试（高中会考）成绩和高校综合测试（面试）成绩三项综合在一起录取考生。三项成绩在总成绩中各占一定权重。2011年年初,浙江省在杭州师范大学、浙江工业大学两所高校的13个专业,拿出3％的名额进行这项改革试点。两校的综合成绩均按三项各占权重的5：2：3计算。同时,“三位一体”招生放在提前批次进行,与统考招生不冲突。     

复旦大学“破冰水旅”

4月1日、2日，1208名上海高三学生在万众瞩目中先后走进了复旦大学光华楼。他们中有300人通过这所著名大学自主招生的“面试”而被录取，这是我国高考分数第一次与高校录取脱节。据报道，复旦大学为这次被称为“破冰之旅”的招生改革制定了严密的措施，确保“尽量不漏过—个未来人才”。[编者按]     

揭开面试的神秘的面纱

自2003年开始，北京大学、清华大学等22所高校实行了部分招生计划自主招生，高校自主招生人数不超过学校年度本科招生计划总数的5％。各地中学推荐在某方面有特殊才能、培养潜质，或综合素质突出的优秀人才，高校自己组织考试，通过笔试和面试两轮考试确定自主招生的对象，但入选考生依然要参加全国的统考。2006年，复旦大学自主招生涉足破冰之旅，分数第一次与高校录取脱钩。1185名上海高三考生完成了复旦大学自主选拔“面试”，经由面试专家综合评定，最终预录取300名考生，这些考生可以不参加高考，直接入读复旦大学。这意味着“面试”将越来越多地走进中国高考考生的视野。     

面试录取：自主招生再“破冰”

平地而起 想象一下，你的高考会多么紧张？如果你因为较高的综合素质，使自己多了一次高考以外的机会，去一所万人艳羡的大学，你会多激动？2006年，复旦大学经教育部批准，首次推出了录取形式的改革试验，通过面试可以录取300名考生。这是高校对人才的多样化选拔，也是对考生“天大”的好消息。与以往的自主招生相比，这种面试录取突破了以往的“面试不能成为录取的唯一依据”，真正实现了“学校说了算”。     

复旦:无专业录取

除了上述六校继续深化自主招生改革外,今年经教育部批准,复旦大学和上海交通大学也开始迈小步探索自主选拔招生。两校均在上海应届高中毕业生中计划招收300名左右,共同特点是均以面试成绩作为录取的关键环节,高考成绩作为参考。所不同的是——     

我国高校首次进行自主选拔录取

2006年，300名上海学生可以不参加高考，而是通过“面试”直接入读复旦大学。此举是复旦大学经教育部批准，率先在全国高校中实现人才多样化选拔、进一步扩大高校自主权、深化素质教育改革进行的全新探索和试点。复旦此次试点虽然以“面试”决定录取，但在录取过程中并不完全脱离“测试”。按照规定。凡符合招生改革要求的报名学生必须通过由复旦大学命题、     

上海:我们所经历的中国大学首次自主面试招生

简单地说,“自主面试招生”就是不用参加传统的全国高考,没有高考成绩,不照分数线录取,而是由招生的大学自行组织本校教授、专家,和考生进行面对面的现场问答式交流,并直接决定是否录取该考生。经国家教育部批准,上海的复旦和交通大学今年率先实行了这一被称为“中国高考破冰行动”的全新招生模式。最后复旦大学预录取了298人,上海交通大学预录取了300人,16人被两所大学同时录取,两校实际共录取了582人。     

复旦大学“破冰之旅”

4月1日、2日,1208名上海高三学生在万众瞩目中先后走进了复旦大学光华楼。他们中有300人通过这所著名大学自主招生的“面试”而被录取,这是我国高考分数第一次与高校录取脱节。据报道,复旦大学为这次被称为“破冰之旅”的招生改革制定了严密的措施,确保“尽量不漏过一个未来人才”。在各省相继公布2006年高考新规的同时,上海,复旦大学和上海交通大学两所名校实施了今年高考的最重要改革——直接通过面试来录取新生。4月1日、2日,上海有2000余名考生接受了复旦、上海交大的自主招考面试,他们每人接受由5位专家组团的面试,而面试的结果于4月5日公布。如果此次面试通过,就意味着他们直接迈过了复旦或上海交大的录取门槛,虽说两个月后他们还要参加高考,但高考成绩不会影响此次录取结果。而没通过面试的学生,并不影响其通过高考再报考复旦和交大。上海两所名校此次的面试招生改革,之所以引起外界格外关注,其原因就在于它是继我国高考保送生制度之外,首次将高考分数与录取完全脱节,直接以面试来录取新生,强化了名校的招生自主权。通过面试,更易于考察学生的综合素质,而非“一考定终身”。     

“云面试”对深化教育评价改革的积极意义

为统筹疫情防控与考试招生工作,教育部明确指出,2020年的艺术类专业校考和研究生复试,高校（招生单位）可自主选择在线视频面试、网络远程复试等方式。这使2020年成为我国升学考试大规模采用“云面试”元年。文章分析了“云面试”的现实必要性和公平性,并指出应该探索包括“云面试”在内的多元面试,有利于深化教育评价改革。     

上海中考“推优”首次增加面试

今年上海重点高中招收“推优生”比例扩大,从往年招生计划的10%提高到20%,并首次增加面试。面试考察综合能力如何用好招生自主权,选拔出优秀生?上海中学、大同中学、延安中学等校的体会是面试注重考查学生的综合学习能力、书本知识联系实际能力、随机应变能力和知识面等。     

高校面试招生的政策学分析

过去20年来,中国高等教育的发展是以众多的新政策和新改革为特征的。2006年3月28日《人民日报》以醒目的标题《以面试为主要录取依据的考核方式令人关注——高考改革试‘破冰’》,报道上海交通大学和复旦大学率先试点以面试方式为主的招生改革;     

从“五校联考”看我国高校自主招生制度改革的选择

“五校联考”降低了考生报考成本,同时改进成绩评价与报告方式,加强与中等教育的联系,增强了高校的服务意识。但在通用基础测试的科学性、面试环节的透明度、改革试行中的公平与效率问题等方面,仍有待深入研究和完善。总的来说,我国高校自主招生改革必须首先明确其定位,端正其角色,不越位且不失位,发挥应有功能;改革过程中必须时刻以公平和效率作为根本原则和价值诉求,遵循教育规律,遵从促进人的发展这一教育核心价值。     

硕士研究生招生改革刍议

由于我国加入WTO对教育的影响，改革硕士生招生考试方式已迫在眉睫。本文认为，改革的远期目标是建立中国的“GRE”考试制度，但鉴于目前的客观条件尚不成熟，亟待探索出一条既符合现阶段我国国情的，又具有承上启下作用的硕士生招生考试新路子，为下一步与国际接轨打下坚实的基础。     

高考改革出路在外

近年来,教育内部不断加大高考改革力度,从高考内容“3＋X”到文科综合、理科综合,从录取方式的“骡马大会式”录取到远程录取,还有特长生、小语种、降分录取、自主招生和面试等,直至这次的中学校长推荐制出炉。据说,仅江苏省十年间就推出了五套高考改革方案,高考在该省平均两年一变脸。足见高考改革路数之广,招数之多,教育行政部门和高校可谓用心良苦。     

自主招生面试试题:彰显课改精神的大检阅——2011年自主招生面试试题点评

2011年各高校自主招生面试已经过去,但面试引发的争论与反思方兴未艾。实事求是地讲,2011年面试试题,集中体现了课程改革的精神,具有鲜明的时代性、实践性、探究性等突出特点。研究2011年面试试题,有助于进一步厘清自主招生面试的命题规律与发展趋势,有利     

北大高考改革能否破冰？：人才注重培养，不是选拔——专访北京大学教育学院教授、原北大附中校长康健

高校招生录取标准不仅影响着干千万万的考生．更对基础教育发挥着重要的导向作用。因此,高校招生制度改革对整个教育系统而言,可谓牵一发而动全身。2010年11月8日,北京大学在其网站上公布了11位教授就本科招生致周其凤校长的一封信,建议学校进一步加大本科招生改革力度,尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式,摆脱“唯高考分数论”的羁绊与束缚。此信一经公开,立即引起教育专家与社会各界的关注。     

改革扫生制度 走内涵发展之路

充足的生源是职业学校持续发展和保持旺盛生命力的基础和根本。近几年来，寿光市教育局以此为总抓手，深化招生制度改革，招生人数连年翻番，１９９８年招生２０００人，１９９９年招生２１００人，２０００年招生３１４１人，２００１年招生４５６０人，今年市教育局对职业学校的招生再度进行了改革，实行了春季提前一次招生，不再实行秋季二次招生的办法，取得了显著成效，从宣传发动到组织报名共９天时间，已有４６００名学生到各职业学校继续深造学习，全市７处职业学校（包括劳动技校）出现了校校爆满的喜人局面。我们的具体做法是：一…