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有人曾做过这样一个调查:“你认为老师对学生的信任和赞美对学习的帮助作用( )。”(A.非常重要B,无所谓C.不重要) 相似文献
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语文学习进入高中以后,学生首先接触的是现代诗歌的阅读与鉴赏,这对刚刚结束初中学习的高一新生来说,的确有一定的难度,教师对学生解读诗歌的方法的指点和由易到难的教学程序的安排就显得尤为重要。 相似文献
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学生语文知识的获取、能力的提高、素养的形成是一个长期而又缓慢的过程,需要一点一滴的积累,需要勤学苦练、不断坚持,所以绝不可能有突飞猛进的神奇增长。我们往往希望学生的成绩从期中到期末,从这学期到下学期就有大幅提高,甚至以月为单位来比较。另外,我们还会经常听到老师们抱怨学生一级不如一级,水平也似乎越来越差。可是,当问及原因时却找不出一个合理的解释。 相似文献
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课题研究与教育教学实践紧密结合,已经成为中小学校全面提高教育教学质量的一个重要趋势。本文结合班级工作的实践,围绕学校主课题,确立了个人子课题《培养学生勤学善问的习惯》,通过切实有效的措施,促进学生良好习惯的养成,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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郑衍文译 《中学生阅读(初中版)》2009,(5):24-25
很久很久以前.有一只酷爱跳跃的蚂蚱.经过勤学苦练,成了当地最善跳跃的蚂蚱,于是它开始教其他蚂蚱跳跃。它严格自律.也要求学生严格遵守它的教导。它告诉学生该吃些什么,什么时候吃,怎样吃。在训练过程中,它大声发出命令,告诉学生到底应该怎么做。 相似文献
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学习英语,一方面需要勤学苦练;另一方面,勤学苦练需要讲求策略和方法,这样才能勤学有成,苦练有果。为了发挥学习策略的有效作用,使学生的英 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
人都需要赞美。莎士比亚曾经说过:"我们得到的赞美就是我们的薪水。"威廉·詹姆斯也曾说:"人类本性上最深的企图之一,便是期望得到自己被别人赞美。"所以,赞美的魅力就在于如果一个行为总是紧跟着一个愉快的结局,那么任何人都将倾向于重复这个行为并使之形成习惯,这是行为学家最初的假设。同样,教师对学生的赞美,将会对学生的学习和成长起到一个巨大的促进作用。 相似文献
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一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个灿烂的花季;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成为一只五色斑斓的彩蝶;一个问题多多的学生,可能成长为一名祖国的栋梁。因为,生命本身就是一桩奇迹。[第一段] 相似文献