台湾文艺界关于开放30年代文艺的争论

当局严禁传播30年代文艺1949年5月,台湾当局颁布了“戒严令”。为配合“戒严令”,台湾省警备总司令部制定了《戒严期间新闻杂志图书管理办法》、《戒严时期勘乱地区出版物管理办法》。于是造成几乎凡是30年代     

评《中华民国临时约法》

《临时约法》的革命历程1912年3月11日,由南京临时政府正式颁布的《中华民国临时约法》,是中国资产阶级革命民主派“为着唤醒人民,为着争取自由和彻底民主的制度”而作出的重要贡献之一,并且作为辛亥革命的一项重大成果而载入史册。《临时约法》的诞生,是资产阶级革命派经过多年斗争的革命产物,同时又为当时革命情势和阶级力量对比的发展变化所制约,因此明显地打上了阶级的和时代的烙印。     

从“二简”看汉字简化

《第二次简化方案(草案)》(以下简称“二简”)于1977年12月20日发表。它问世了半年之后,在1978年4月和7月原教育部和中宣部分别发出通知,说明这批简化字不够成熟,宣布停止使用“二简”中第一表的简化字。但是,这个草案并没有被废止。在1986年6月24日国务院发出通知,正式宣布废止“二简”,立刻停止使用“二简”中的简化字。“二简”自     

优秀的教学改革实践家包全杰

:5月12日《辽宁日报》发表了省委书记闻世震4月1日写给省委宣传部长张锡林的《关于学习和宣传包全杰同志的一封信》和《中共辽宁省委在全省开展向“人民的好校长”包全杰同志学习活动的决定》及中共辽宁省委宣传部、辽宁省教育厅、中共丹东市委联合调研组撰写的《人民的好校长———关于凤城市东方红小学原校长包全杰同志先进事迹的调查报告》 ,在全社会引起了强烈反响。一个学习“新时期的雷锋”“人民的好校长”包全杰同志先进事迹的热潮正在全省兴起。此前 ,本刊曾于第五期以《无愧人师》为题全面报道了包全杰同志的先进事迹 ,并同时刊载了《辽宁省教育厅关于向包全杰同志学习的决定》。为贯彻好省委决定 ,开展好向“人民的好校长”包全杰同志学习活动 ,本刊将陆续以不同形式、从不同侧面对包全杰同志的先进事迹进行宣传报道。这里着重介绍的是包全杰同志关于小学语文教学改革的经验特别是他多年探索创立的“小学作文循序教学法” ,作者是4月7日赴凤城市东方红小学采访包全杰事迹的联合调研组成员     

优秀的教学改革实践家包全杰

5月12日《辽宁日报》发表了省委书记闻世震4月1日写给省委宣传部长张锡林的《关于学习和宣传包全杰同志的一封信》和《中共辽宁省委在全省开展向“人民的好校长”包全杰同志学习活动的决定》及中共辽宁省委宣传部、辽宁省教育厅、中共丹东市委联合调研组撰写的《人民的好校长——关于凤城市东方红小学原校长包全杰同志先进事迹的调查报告》。在全社会引起了强烈反响。一个学习“新时期的雷锋”“人民的好校长”包全杰同志先进事迹的热潮正在全省兴起。此前。本刊曾于第五期以《无愧人师》为题全面报道了包全杰同志的先进事迹。并同时刊载了《辽宁省教育厅关于向包全杰同志学习的决定》。为贯彻好省委决定。开展好向“人民的好校长”包全杰同志学习活动。本刊将陆续以不同形式．从不同侧面对包全杰同志的先进事迹进行宣传报道。这里着重介绍的是包全杰同志关于小学语文教学改革的经验特别是他多年探索创立的“小学作文循序教学法”。作者是4月7日赴凤城市东方红小学采访包全杰事迹的联合调研组成员。     

《民国初年的法治思潮与法制建设》简评

李学智教授所著《民国初年的法治思潮与法制建设——以国会立法活动为中心的研究》一书（以下简称“该书”或“本书”），于2004年4月由中国社会科学出版社出版。全书除绪言外共分六章，各章标题分别是：“民国初年的法治思潮”、“各省都督府代表联合会的立法活动”、“南京临时参议院时期的法制建设”、“北京临时参议院时期的法制建设”、“第一届国会（一期常会）时期的法制建设”，以及“结论”等。该书是系统研究民初法治思潮与法制建设的第一部专著。     

什么叫联合国

联合国是由许多国家联合建立起来的一个国际组织.联合国总部设在美国纽约市.1943年10月30日,当第二次世界大战还在进行的时候,中苏美英四国在莫斯科发表《普遍安全宣言》,提出要建立一个普遍性的国际组织.1945年4月到6月.在美国旧金山召开了联合国国际组织会议.参加会议的有包括中国在内的五十个国家的代表(中国代表团里有中共的代表董必武),会上通过了《联合国宪章》.宪章规定,联合国的宗旨是“维持国际和平及安全”,“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系”,“促进国际合作”     

《出兵琉球之军众法度条款》研究

《出兵琉球之军众法度条款》是1608年9月6日岛津家久在出兵琉球前所制定的,1609年2月26日由岛津义久和岛津义弘、岛津家久共同签署的法规性文件。该法度条款对即将出兵琉球的萨摩岛津军的军规进行了严格规定,对岛津军的军备动员情况也进行了详细描述。本文通过对该条款颁布的背景、内容以及实施的情况的分析,将萨摩藩同琉球国在同时期的军规、军备进行对比,希望可以得出较为客观的评价。     

论解放战争时期中共在新乡的城市动员

城市动员是中国共产党开展城市工作的重要内容。解放战争时期,国共双方对城市的战略争夺、中共对城市工作的探索和新乡民众对国民党统治的极端不满,是中共在新乡开展城市动员的现实诉求。在新乡城工委领导下,中共地下党员在城市贫民、工人、商人、知识分子、反动派等群体中开展了思想动员、关系动员、利益动员、权力动员和信任动员,以唤醒民众对中共的政治认同,争取和团结“最广泛”的力量,与人民解放军里应外合争取新乡的和平解放。这段历史是对中共在这一时期统一战线理论的成功实践,也为新时代城市治理现代化提供了宝贵的经验。     

明成祖废止《孟子节文》的动因探析

明成祖尊崇儒教，组织编纂《孟子集注大全》取代了《孟子节文》的地位。《孟子节文》对“民本”、“仁政”思想内容的删节，遭到广大人民的反对，是其被废止的根本动因。孙芝等人的冒死直谏，促成了《孟子节文》的废止，成为明代孟学史上一个重要的历史事件。     

日本殖民者的“皇民化”与“台独”的“去中国化”

1985年中日甲午战争中国战败之后，清朝政府同日本国签订《马关条约》，台湾从此沦为日本殖民地长达50年之久。期间，日本殖民当局在台湾推行“皇民化运动”和“同化”政策，妄图割断台湾人民同中国大陆的历史文化联系，将台湾人民同化为日本的“忠良臣民”，将台湾变成他们永久的殖民地。然而60年的今天，李登辉和陈水扁当局步日本殖民者的后尘，大搞“台独”的“去中国化”活动，以实现他们搞“两国论”的迷梦。历史将证明，这条路是走不通的，是注定要失败的。     

论华北抗日根据地的合理负担政策

一任何政策都是特定历史时期的产物,都带有时代的烙印,合理负担是抗日战争时期特有的一种税收制度,它凝聚着敌后根据地人民的爱国精神,记录着他们在财力物力上对抗战的巨大贡献。合理负担最早见于《民族革命战争战地总动员委员会》(简称战委会或动委会)的《工作纲领》,该纲领第三条乙项写着:“实行合理的负担,改善人民的生活:一、在动员中,坚决的实现有钱的出钱,大家拼     

不朽的灵魂——读《朝花夕拾》

4月15日 晴 《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆散文集,共10篇,最初在《莽原》杂志发表时总题为“旧事重提”,1927年编集成书,改为现名。鲁迅在写作这些作品时正经受着北洋军阀当局和各种敌对势力的严重压迫。1925年他因支持学生运动,受到“正人君子”们各种“流言”的攻击和诽谤。在这样的处境中鲁迅曾说：“这时我不愿意想到目前,回忆在心里出土了。”     

“无固定期限合同”条款的制定与实施

自从《劳动合同法》于2007年6月29日颁布后,媒体报道了许多企业的突击裁员事件,引起了广泛关注,“无固定期限条款”成了劳动合同法实施后最受关注的条款之一。文章介绍条款制定过程的争议与实施过程中出现的问题,分析“无固定期限条款”的理论依据与现实意义。辨析对“无固定期限合同”的一些误解。它也是劳动合同的一种类型,只是“无确定终止时间”的劳动合同,并不是终身制的“铁饭碗”,只要出现解除劳动合同的法定情形,同样可以解除。该规定既能有效地保护劳动者的利益,也能提高企业的长远竞争力,有利于促进中国形成和谐的劳资关系。     

"无固定期限合同"条款的制定与实施

自从《劳动合同法》于2007年6月29日颁布后,媒体报道了许多企业的突击裁员事件,引起了广泛关注,“无固定期限条款”成了劳动合同法实施后最受关注的条款之一。文章介绍条款制定过程的争议与实施过程中出现的问题,分析“无固定期限条款”的理论依据与现实意义。辨析对“无固定期限合同”的一些误解。它也是劳动合同的一种类型,只是“无确定终止时间”的劳动合同,并不是终身制的“铁饭碗”,只要出现解除劳动合同的法定情形,同样可以解除。该规定既能有效地保护劳动者的利益,也能提高企业的长远竞争力,有利于促进中国形成和谐的劳资关系。     

略论新民主主义教育思想的形成和发展

新民主主义教育思想是马克思主义与近代中国教育实际相结合的产物。它萌芽于本世纪20年代;第二次国内革命战争时期通过总结苏区教育实践的经验奠定了新民主主义教育思想的基础。1940年发表的《新民主主义论》标志着新民主主义教育思想的形成。经过伟大的整风运动和党的“七大”以及全国解放战争时期解放区的教育实践,新民主主义教育思想在丰富着和发展着。《共同纲领》中关于文化教育条款的制定和颁布,说明新民主主义教育思想不仅适用于革命战争时期的根据地教育,在新中国的和平建设时期也是同样适用的。     

战火中的戏剧黄金时代

文学是一定的社会生活在作家头脑中所反映的产物，它同社会、时代有着密切的关系。抗日战争时期，日本帝国主义入侵我中华，民族矛盾上升为主要矛盾，动员民众、团结一切力量共同抗日便成为这一时期的时代精神。1937年11月20日，国民政府发表《迁都宣言》：“国民政府兹为适应战况，统筹全局，     

解放战争时期中共抗战史研究

解放战争时期中共抗战史的研究，从出版的书来看，不到20种（不包括翻印的书），就数量而言已较抗战时期的一百多种下降很多，因为研究的热点，已转向解放战争史。但这一时期已出版了一些抗战全史的书，如李石涵《从“七七”到“八一五”》（东北书店1947年出版），朱泽甫《中国抗战史讲话》（光华书店1948年出版），华北大学教务处《中国人民抗日斗争史略》（1949年3月印行），李恕《八年抗战》（山东新华书店胶东分店1949年9月印行）等，这较抗战时期没有出版过抗战全臾的书，是一个进步。以下将解放战争时期中共抗战史研究的主要内容、特…     

试论毛泽东和陶行知的人民教育思想

1946年8月11日,在延安各界追悼陶行知逝世大会上,毛泽东同志的题词是:“痛悼伟大的人民教育家陶行知先生千古”.这是对陶行知一生的事业、思想、品德、贡献所做出的最好的评价.毛泽东之所以称赞陶行知为“伟大的人民教育家”,这是因为毛与陶二人,在革命斗争中是战友,哲学理论上有共识,关于人民教育思想是“同道”.在本世纪20年代至40年代,中国共产党领导中国人民进行反帝、反封建、反官僚资本的新民主主义革命.当时许多抱着“教育救国”、“实业救国”、“科学救国”等爱国爱民思想的知识分子,经过曲折斗争的锻炼和学习革命理论而提高了政治觉悟,他们逐渐地认识到,只有在共产党领导下进行革命才能救中国.早年抱着“教育救国”的陶行知,也是如此.当陶行知看到毛泽东的《新民主主义论》时,他高兴地喊到:“中国有希望了”.从1935年“一二·九”运动,到1946年7月25日陶行知逝世,陶一直是在中共上海地下党和重庆中共南方局领导下进行革命斗争.在陶逝世的当天,周恩来给中共     

“七一”建党节的由来

中共“一大”是在 192 1年 7月 2 3日召开的 ,可为什么中共把“建党节”要定在 7月 1日呢 ?由于当时中共“一大”是秘密举行的 ,中共的活动处于“地下”状态 ,因而“一大”文献没有发表。随后又经历了两次国内革命战争 ,恶劣的环境使得中共无暇顾及此事。随着中共日益壮大 ,纪念中共诞辰也就提到了日程上来。但此时 ,“一大”的文献找不到了 ,众多的当事人对“一大”召开的具体日期也记不准确了。193 6年 ,中共“一大”代表、时驻共产国际代表的陈潭秋为纪念中共诞生十五周年 ,发表了题为《第一次代表大会的回忆》的文章 ,指出中共“一大”…