浅议电大管理人员能力的培养与提高

浅议电大管理人员能力的培养与提高徐萍广播电视大学具有远距离、开放性、多层次等特点，与其它高校相比，其教育管理工作尤为显得重要。管理工作在远距离教育中是保证教育质量的关键环节。要做好管理工作，其管理人员的能力培养与提高特别重要。一、电大管理人员是远距离...     

图书管理人员综合素质提高对策探析

随着我国教育体制改革的不断深入,图书馆在构建学习型社会中的作用日益提高.为了发挥图书馆的教育作用,就必须开展图书馆的各项业务工作,这就需要有高素质的图书管理人员.本文就图书管理人员综合素质的提高对策谈几点建议.     

浅谈如何提高职业学校图书管理人员的综合素质

随着我国社会经济的快速发展,我国图书管理手段也发生了新的变化,图书馆学已经形成了一门综合性的学科,传统的图书管理手段已不适应形势发展的需要,新形势下图书管理对管理人员提出了新的要求,要求图书管理人员具有广博的文化基础知识和专深的专业技术知识等综合素质。本文以职业学校图书管理为切入点,在阐述提高职业学校图书管理人员综合素质的意义的基础上,通过分析职业学校图书管理人员综合素质的基本内涵,探讨了提高职业学校图书管理人员综合素质的有效途径,旨在说明提高职业学校图书管理人员综合素质的重要性,以期为提高职业学校图书管理人员的综合素质提供参考。     

刍议建立中小学图书馆学会的必要性

随着我国基础教育课程改革的逐步深化，教育现代化不断向纵深发展，新课程标准的全面实施，教育科研工作日益引起各校领导和广大教师的高度重视，图书馆在学校中的地位和作用也日益凸现出来。因此，必须加强对中小学图书馆工作的督导，提高管理人员的整体索质，更新管理人员的服务意识。同时中小学图书馆工作人员要团结一致，形成团体，互相学习，互相促进，才能共同提高，促进中小学图书馆事业的发展。     

浅谈高校管理工作者素质的提高

在深化教育改革、院校合并、教学与后勤工作分开之后，抓紧对高校管理人员进行素质教育，迅速提高管理人员水平，应该纳入议事日程，列为深入教学改革的重要内容来抓。近几年来，高校管理者的素质、修养和能力不断提高，校园文化教育、产学研一体化和实践教育、素质教育得到加强，校园出现多姿多彩、生动活泼的新局面，也涌现出很多优秀管理干部。但在市场经济条件下，在形形色色的诱惑面前，管理人员中也出现了这样那样的问题：有的管理者之间工作互不协调，分工分家；有的在人际关系上有亲有疏、顺我者昌、逆我者亡；贪污受贿者也有所出现…     

提高高校管理人员思想政治素质办法刍议

提高高校管理人员的思想政治素质非常重要。其办法为：要用正确理论武装管理人员的头脑，使其树立正确的人生观、世界观、价值观；搞好普法等六个教育，防患于未然；抓好考核，建立有效的考核监督机制；搞好各级领导班子的建设，实行干部聘用制。     

美国高校教育管理人员专业化建构特点及启示

美国高校教育管理人员的职前培养和职后培训对促进管理人员专业化进程起到了重要的作用。随着中国加入WTO．高等教育将进一步扩大开放,借鉴美国的一些建构方式．对于提高我国教育管理人员专业化发展具有一定的现实意义．     

浅谈病案管理人员的培养教育

根据我国病案管理人员的现状及病案管理教育与先进国家的差距，提出我国应尽快开设病案管理高等教育，采取多种教育形式，加强病案管理人员培养，使我国的病案管理教育事业进入一个新阶段。     

浅论提高图书管理人员应有的素质

随着知识经济时代的兴起,人们向图书馆提出了更多的服务项目和更高的服务要求,这就对图书资料管理人员的素质提出了新的要求.尤其是基层图书资料管理人员能否及时地掌握信息、传递信息、利用信息提高工作效益,即成为直接反映图书资料管理人员的知识水平及素质的标志,图书馆在学校教育中的作用明显提高了.图书管理工作要适应现代化经济建设的需要,就必须有高素质的图书管理人才做保障,从图书馆中获取信息和知识,已经将成为人们一种获得知识的方式,全面提高图书管理人员的综合素质是图书事业发展的根本保证.     

我国教育硕士专业学位现存问题及对策研究

教育硕士专业学位的设立和实施，为我国基础教育教学师资或管理人员进一步学习和提高开辟了一条重要渠道。由于该专业学位尚处于试点阶段，因此其发展还不完善。找出这些缺憾或不足，并给予相应的解决对策，无疑会对当前教育硕士专业学位的发展有益。     

谈职教管理人员的素质

我国的职业技术教育正在蓬勃发展之中,它已为四化建设培养了大批合格人才,但就其学校管理人员整体素质而言,还是跟不上发展的需要.因此,提高学校管理人员素质,是从根本上改变学校面貌的长期战略任务.     

提高博士生培养质量的几点认识

提高博士生培养质量的几点认识林功实近几年来，我国的博士生教育已经愈加引起社会各界的广泛关注。如何发展和改革我国的博士生教育，怎样不断提高博士生的培养质量，已成了众多有识之士积极探讨的一个热门话题。这标志着我国的博士生教育从无到有、从小变大，已取得了令...     

浅析新时期地方普通高校成教管理人员素质要求及提高

地方普通高校成教管理人员肩负着适应需要开拓办学、提高办学效益、保证教育质量的重任,只有全面提升其基本素质,促进管理水平提高,建立一支结构合理、素质优良、精干高效的成教管理人员队伍,才能适应新时期学校改革和成人教育内涵式的效益型发展的需要,使成人高等教育真正实现科学化、制度化管理。     

在教学设备标准化建设中提高教育水平

教育投入的充足与否是教育事业能否健康发展的重要基础,因此,教学设备标准化建设的推进日渐成为提高教育水平的重要保障。作为一名电教教仪站的管理人员,我们必须要将诸多教学设备的功用最大限度地挖掘出来。     

办好家长学校 提高教育质量

随着我国改革开放的不断深入，社会的飞速发展变化，由学校独立承担教育责任的局面已经被打破。社会教育、学校教育和家庭教育共同支撑中国教育发展的局面已不可逆转。但是，社会教育、学校教育和家庭教育三者之间存在着日益突出的矛盾，严重影响了教育质量的提高，消耗着宝贵的教育资源，特别是家庭教育，已大大落伍，是我国教育中最为薄弱的环节。国家对家长学校的工作十分重视，以法规的形式写进了《中国儿童发展纲要（２００１～２０１０）》：提高家庭教育水平，建立多元化的家长学校办学体制，增加各类家长学校的数量；提高儿童家长家…     

浅谈高校管理人员的专业归属

浅谈高校管理人员的专业归属林春拓一、走出高校管理人员专业归属的误区。是提高办学效益、坚持走内涵为主发展道路的前提。我国高校管理队伍，主要是由两类人员构成的，即专职管理人员和兼职管理人员。前者占管理人员的大多数，其中不少人长期从事高校管理工作，积累了丰...     

谈入世后教师素质的提高

我国加入WTO后，教育将受到很大的冲击和影响。我国教育要与时俱进，与世界接轨，迎接世界教育发展变化之“浪”，就必须进行一系列的改革和深化，其中教师观念的转变和自身素质的提高至关重要。下面笔者就教师素质的提高方面谈一下粗浅的看法。     

提高教师素质是实施素质教育的关键

提高教师素质是实施素质教育的关键张来英，张祝实施素质教育不仅是我国社会发展和教育发展的必然要求，也是我国教育改革不断向纵深发展过程中提出的一个科学命题。由“应试教育”向素质教育转轨是教育领域一场深刻的变革，这场变革的前提是必须提高教师的素质，促使教师...     

提高高校社科管理人员素质的思考

高校社科管理人员素质的提高是我国高等教育质量得以保障的客观要求。高等教育质量具有综合性,因而对社科管理人员的要求和素质也具有综合性。提高高校社科管理人员素质的基本措施包括:正确认识社科管理要素、掌握社科管理规律、坚定社科管理科学态度、改善社科管理环境、改进社科管理作风等。     

新形势下教务管理人员必备的素质要求

学校的教务管理人员，是学校教学活动的直接组织者与管理者。随着中等职业教育改革的不断深化，教育理念的更新，管理制度的变革，对教务管理人员提出了更高的要求。教务管理人员应在工作中不断地学习和实践，努力提高自身综合能力和整体素质，才能保障教学秩序的稳定和教学质量的提高，才能适应新的形势发展的要求。笔者认为，具体应从三个方面加以提高。