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国外Information Commons(IC)模式解读 总被引:13,自引:1,他引:13
Information Commons(信息共享中心,简称IC),是20世纪90年代末,国外高校图书馆为适应用户需求的变化和研究的需要而建立起来的一种基础设施和新的服务模式。文章通过描述IC的理念及IC服务模式的演变过程,探讨了IC服务在我国高校图书馆实践的意义与可行性,为我国高校图书馆深化信息服务提供借鉴。 相似文献
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建立基于分馆的Information Commons(IC)读者服务模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
概述国外图书馆界的IC读者服务模式的先进经验,并设想我国图书馆在分馆基础上构建IC。通过阐述分析分馆IC的优势、分馆IC与馆的关系、构建条件、服务内容,充分整合分馆资源、环境、人力、技术与服务,发挥分馆的学科优势,创建一个为用户提供层次更深、功能更完善的一站式读者服务的新模式。 相似文献
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分析了IC的产生及涵义,IC的构成及IC提供的服务,详细论述了IC的规划和建设,同时探讨了我国IC建设面临的问题与挑战。 相似文献
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将集成思想和方法创造性地应用于管理实践过程的集成管理理论是现代组织管理中的重要理论,作为一个具有高度集成化特征的复杂系统的IC,从规划、实施到运行服务,在功能与服务的设置、信息资源的配备、技术的运用和系统的设计、人才智力资源的配置等多个方面,均自觉或不自觉地运用了集成的思想、方法和技术,集成管理的思想是其建设的重要指导思想。IC构建过程中的各个环节,都不同程度地蕴含着集成管理理论的思想内涵。 相似文献
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Brigham Young UniVersity图书馆的Information Commons服务 总被引:7,自引:1,他引:7
美国布里汉杨大学图书馆成功开展了IC.文章介绍了其开展IC的实施准备工作及实施的概况,描述其IC的主要组成部分及运行机制,总结其成功开展IC的因素,指出我国高校图书馆开展IC所应注意的问题和因素. 相似文献
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IC的理论构成可划分为物理空间、虚拟空间、政策空间和情感空间等四个维面仿面。从建设所涉及的范围及其功能的发挥等因素考虑,IC分为宏观层次上的全球IC/巨型IC、中观层次上的区域/系统IC和微观层次上的机构/兰且织IC等三大类型。不同层次类型的IC,具有不同的功能与特点,其结构模型也各不相同。 相似文献
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Information Commons的理性审视 总被引:13,自引:0,他引:13
文摘Information Commons(信息共享中心)是20世纪90年代后期兴起的一种新型图书馆服务模式。本文论述了IC兴起的背景,分析了其构成和服务模式;并从信息服务模式演变、图书馆功能发挥、信息共有理念等角度对其进行审视,揭示了IC“空间共用、资源共用”、“用户交流互动”、“维护信息共有”等核心理念。 相似文献
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信息共享空间及其在中国的发展 总被引:10,自引:1,他引:9
简要介绍IC的理论及其发展,以表格的形式描述中国19所高校及科研图书馆已建成或正在筹建的IC现状,分析中国高校IC构建的特点,针对现存的问题提出相应的对策。旨在提供信息共享空间(以下简称IC)在中国大陆及港澳台地区的最新进展情况,并为高校IC创建提供相关参考。 相似文献
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信息共享空间(IC)的学生助理可以分担专业馆员工作,提高工作效率;发挥朋辈教育的优势,促进用户交流;促进学生助理参与体验,提高信息素养。我国大学图书馆在开展IC的学生助理管理工作时,应构建交流型的图书馆文化,创造有利于学生助理工作的环境;完善学生助理管理制度,规范学生助理的行为;成立学生助理自主管理团队,发挥朋辈激励的优势;加强与教学部门、学生社团的合作,使IC成为大学的重要组成部分。 相似文献
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论文以一种新型、动态的信息服务模式——信息共享空间为着眼点,探讨了信息共享空间与图书馆核心竞争力之间的关系,分析了信息共享空间对于提升图书馆核心竞争力、强化图书馆的核心竞争优势、构建图书馆在社会信息服务体系中的核心地位所起到的强大作用。 相似文献
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高校图书馆学科信息共享空间服务模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
学科服务已经在高校图书馆发展起来,而学科信息共享空间(简称为SIC)环境赋予了学科服务新的内容,SIC的服务环境和理念又为开展学科服务提供了最佳平台。SIC不仅能为用户提供贯穿学习、研究活动全过程的学科化服务,还能够最大限度地满足高校用户专业化、个性化、知识化的深层服务需求。文章从SIC学科馆员的建设、学科服务方式和服务内容等方面进行了探讨和研究,最终目的是为了满足高校师生多元化的信息需求。参考文献10。 相似文献
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信息共享空间:高校图书馆服务新模式 总被引:24,自引:0,他引:24
阐述IC的概念、构建条件和特点,提出将先进的IC经验引入我国高校图书馆发展规划当中,构筑有自身特色的IC服务模式,包括4个方面:以用户需求为主导,构筑多元化IC服务模式;运用网格技术实现资源交互与共享;制定适合馆情发展的IC规划;人才培训是IC成功的关键。 相似文献
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基于信息共享空间的高校图书馆信息资源建设 总被引:3,自引:1,他引:2
学术界对我国高校图书馆信息共享空间的讨论主要以硬件空间建设为主,对深入挖掘信息馆藏资源涉及不多。针对这一现状,文章提出了基于信息共享空间建设图书馆软件资源,特别是图书馆信息资源的建设。参考文献9。 相似文献
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信息共享空间的理念及其构建 总被引:6,自引:0,他引:6
蒋志伟 《图书馆理论与实践》2007,(6):75-78
信息共享空间(Information Com—mons,简称IC)是国外大学图书馆一种成功的服务模式。近年来,这一模式在我国图书馆界已引起了广泛关注。文章介绍了IC的起源与发展,通过对中外专家关于IC的解读,阐述了IC的理念,分析了IC对于用户需求的满足,并在此基础上阐述了IC的价值体系。最后指出,中国大学图书馆构建IC模式需要从中国的实际出发,有自己的特色和方式,并提出了具体的构建策略:(1)因地制宜,重点突破;(2)主动出击,吸引读者;(3)全程干预,积极引导。 相似文献
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