在高职教育中实施素质教育的几个关键环节

在高等职业教育中进行教育教学改革，实施素质教育是培养适应知识经济时代合格的高等技术应用型人才的必要保证。但在其它实施过程中，应从加强教学制度建设，师资培训，学生德育工作等几个关键环节入手，使高等职业教育以其独有的特色为社会培养更多，更好的人才。     

在高职教育中实施素质教育之我见

素质教育是以全面提高学生的思想、科学文化、身体和心理等方面的能力,尊重学生主体地位,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。在高职教育中要注意从思想政治教育(德育)、教学过程、校园文化建设、审美教育等诸方面实施素质教育。     

如何在高职教育中实施切实有效的素质教育

素质教育同样应贯穿于高职教育的全过程,各高职院校应结合实际,大力实施五项工程,即思想教育工程、技能实训工程、社会实践工程、校园文化工程、健康教育工程。通过这五项工程,将学生培养成为培养政治可靠、有良好品行的人,技能过硬、有实践能力的人,体验丰富、有创新精神的人,个性鲜明、有人文精神的人,身心和谐、有健康保障的人。     

电大高职教育英语教学中素质教育的实施

高职教育英语教学中素质教育的实施,有利于提高毕业生的综合素质,促进电大教育事业的发展。 本文分析电大高职素质教育的现状,提出了高职教育英语教学中实施素质教育三种途径。     

浅谈在高职教育中贯彻实施素质教育

本文作者根据高等职业技术教育的特点和素质教育的内涵,提出了在高等职业技术教育中贯彻实施素质教育的基本途径：确立素质教育新观念;构建以培养学生专业能力和基本素质为主线的教育教学体系;建设符合素质教育要求的,“双师型”教师队伍;营造实施素质教育的良好环境氛围。     

高职教育中素质教育的重要性

本文阐述了高等职业技术教育中素质教育的重要性,从不同方面论述了保证实现素质教育的措施和方法。     

高职人文素质教育的几个问题

一、高职人文素质教育的目的 人文指人类社会的各种文化现象。学生的人文素质是指学生掌握人类社会的各种文化现象所表现出的一些内在修养和外在特征。人文科学包含着非常广泛的内容,一般指哲学、经济学、政治学、法学、语言学、伦理学、文学艺术、历史学、心理学等。作为非社科专业的高职学生,没有必要对     

论办好高职教育的几个关键环节

阐述了保证高职办学质量的几个关键环节，介绍我们在此项目工作中所作的一些尝试和突破。     

书法教育在五年制高职素质教育中的作用和实施

在五年制高职教学中开展书法教育有利于素质教育的全面实施,五年制高职开展书法教育必须遵循现代职业教育的原则,以学生为本,采用多种教育策略和教育手段、教学方法,以培养学生的爱国主义情操,形成良好的人性品格,提高职业素养和职业能力。     

选准突破口 抓好关键环节——浅谈素质教育的实施

素质教育作为一种全新的教育模式。旨在充分发展受教育者的个性。全面提高国民的素质。素质教育的提出。已有年矣。各地教育同仁也在不断探索。且成效颇丰。然而，素质教育尚处于艰难的跋涉阶段。期间问题在所难免，现就笔者视野所及浅谈两点素质教育实施过程中的注意事项。     

德育是素质教育的关键环节

德育教育是素质教育的灵魂,是素质教育的关键环节,是素质教育的永恒的主题,是学校教育的重要内容。提高全民族的思想道德素质,必须从学校的德育工作做起。全面推进素质教育就必须把德育工作放在其他一切工作的首位,必须改进和加强学校德育教育工作。     

在高职体育教学中实施身心素质教育的策略

在全面实施科教兴国和人才强国战略的今天,对高职学生的思想道德、职业、人文、身心等素质的培养和提高,已成为高职教育的首要问题。本文针对体育教学的特点,运用文献法、分析法,对体育与健康课程中实施身心素质教育提出几点措施。     

高职教育同样需要素质教育

随着经济的发展,科技的进步,社会对于人才的需求也有所变化。社会更加需要具有全方面素质的人才,也就是说全社会更加注重培养学生的全面素质。当然,高职教育中仍然需要培养学生的综合素质。     

在高职院校公共课教学中实施素质教育

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。大力开展素质教育,促进人的全面发展,是提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。高职院校是培养造就高素质社会主义建设事业接班人和建设者的摇篮,加强当代高职学生基本素质教育显得尤为重要。     

高职实施素质教育的措施及途径

一、更新教育观念,构建素质教育新机制 高职教育要提高学生的全面素质,全体从教人员必须更新教育观念,按照素质教育的价值取向,在教育教学目标上真正实现一种面向全体学生的全面性、发展性教育。在教育价值观上,要明确高职教育的目的是最大限度地促进学生的全面发展,而不是仅仅满足于他们在特定职业岗位上的知识和技能的习得;在人才观上,明确社会对人才的需要是多方面、多规格、多层次的,教育的成功在于使每个学生都能得到充分的发展;在质量观上,明确分数不等于质量,衡量教育质量的标准,只能看是否培养了高素质的人才。     

略论高职教育的专业教育与素质教育

专业教育是高等教育的重要组成部分 ,在高职专业教育中很好地贯彻素质教育的思想 ,将促进高职教育的发展     

文学教育在高职素质教育中的作用

高职院校的素质教育受到越来越多的关注,文学教育在高职素质教育中有着不可替代的作用.高职院校应在改进教学方法、教学内容和教学手段等方面,大力推进文学教育.     

高职体育教学中素质教育的实施

高职院校是为生产建设、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才高校,其专业设置具有一定的特点.由于各专业特点的不同,对所培养的学生具备身体素质的要求也不同.鉴于此,本文对高职体育教学中素质教育的实施进行了探讨.     

高职教育中实施素质教育面临的挑战与对策

本文对高职教育中实施素质教育的原因,存在的困难,采取的对策等进行了阐述。明确指出:转变观念、充分认识高等职业技术教育特点,把握素质教育的基本规律是实施素质教育的关键;建立和完善适应适应高职院校学生思想政治工作体系,加强对高职生的思想政治工作是顺利实施素质教育的有力保障;改善办学条件,提高办学质量,特色兴院是实施素质教育的重要途径。     

高职教育中人文素质教育的重要性

随着时代的发展,高等职业教育为适应社会改革的需要,进行过多次改革和探讨,如修订教学计划,增设选修课,试行学分制,加强计算机和英语的学习等等,各方面都取得了一定成绩。但由于长期受到“重理轻文”传统人才观的束缚,高等职业教育中的人文素质教育十分薄弱,培养出来的学生难以适应市场经济的要求,因此,提高对高职学生进行人文素质教育重要性的认识,已经成为迫在眉睫的严峻问题。一、加强人文素质教育是高职教育面临的新课题1.加强高职学生人文素质教育势在必行目前我国正处在一个从计划经济向市场经济转轨的发展时期。当代中国的历史发展和…