当国歌响起时

当庄严的国歌响起时，正确的做法是军人行军礼．少先队员行队礼，包括教师在内的其余广大公民行注目礼。那么，日常生活中当庄严的国歌响起时．校园内的师生在做什么呢?     

当国歌响起时……

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”随着这雄壮有力的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起。同学们穿着整齐的校服肃立在操场上,注视着升起的五星红旗……     

当国歌响起的时候

祖国就像一个大花园,我们在这个充满阳光的大花园中健康地成长。祖国和我们紧密地联系在一起,她时刻存在于我的心中。一天,我和妈妈坐公交车回家。车上的座位已经坐满了,我和妈妈站在了一个叔叔的身     

国歌响起 国旗升起

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当十二点钟声响起时

她终于化解了他郁结的忧愁,亦如化解了她自己的忧愁,当深夜12点钟声敲响的时候。那是一朵玫瑰花苞生命的全部灿烂,包容着她一生的成长、寂寞的等待。生活的美丽常常挟着忧伤前行,写作使心灵得到慰藉并给人以深深的感动,这是一种浸润于纸上的幸福,令多少人神往。     

当课堂响起口哨声

正在上课时，课堂上突然响起口哨声；全班学生的眼光都会盯着老师，看老师如何处理。老师如果听而不闻，意味着默认这种违规行为，也显得无能。若认真查究，既耽误时间，又可能节外生枝。如像通常以泛泛的批评不了了之，学生也司空见惯。并不能解决问题。值得注意的是，《教育科学研究》杂志先后刊载两个以不同方式应对学生吹口哨的案例，都有一定成效。鉴于吹口哨只是课堂中随时可能发生的违规动作之一，而这两个机智处理吹口哨行为的案例，对于应对同类事件也不无启发，故不妨一议。     

当音乐响起以后

我承认，那天我的情绪不太稳定，也不知道是什么原因。 我不应该把不稳定的情绪带到课堂上，但当时却忘记了     

当枪声响起的时候

我是一只狼,一只来自得克萨斯的狼,我的名字是阿里. 据祖父说,我们这个狼族在当地算得上最大的.500年前,在英国人还没有登陆这神秘而伟大的土地时,我们是这里的主人.祖父是狼族中最老的狼,也许,他有100岁了,他总是知道很多的事,关于狼,关于人,他是我们族中最受尊敬的狼,他总是对的,没有任何一只狼敢否认这一点.     

当课堂上响起歌声

这是一节语文课,正当我讲得兴致勃勃时,耳边突然传来“悠扬”的歌声。循声望去,是他——平时表现很差的一个学生。他居然敢在老师讲课时唱歌!我顿时火冒三丈,几大步冲到他面前,用力拽他,试图将他拖到教室后面。不曾想,那学生死死抓住桌子。我使劲,他也使劲,双方像拔河一样僵持着。这下,全班学生的目光都聚焦在我们这里。我感觉血直往头顶涌,     

当掌声响起的时候

飘逸的长发，随着一阵阵风儿翻飞，阵阵爽朗的笑声惊飞了一树欢叫的麻雀。我身着米色休闲T恤、浅色牛仔裤，脚穿红色帆布鞋，和几个女伴一起在街上游玩。     

当掌声再次 响起之后……

教师作为教学活动的组织者、引导者、合作者,在教学过程中,为了达到预期的教学效果,常常会利用各种方式方法组织教学。如;赏识表扬、物质奖励、行动鼓励。在学生取得成绩时．在学生遇到困难时,在学生学习进步时也常常会用鼓掌表示支持或鼓励,使受表扬者获得精神上的满足,更加积极地参与学习。但是这种方法要运用得当,否则就会事与愿违。笔者曾经就遇到一次这样的尴尬．     

当课堂配乐响起的时候

目前,新课程的实施都已步入正常轨道,实践可谓硕果累累。应运而生的各种电教手段,诸如投影,录音,电脑,影碟等多媒体,都从一定程度上强化了教学效果,提高了教学效率。因为     

当电话铃声在课上响起

一年级学习科学课《打电话》,教师在课前准备了多种电话,固定电话、无绳电话、传真电话及手机等,年代不一,形式各样。课上,结合这些实物,老师和学生一起了解了电话的种类,知道了电话的用途。学生们见到这么多平时很少见的电话,心情兴奋极了。正当学生认真听老师讲解时,一件意想不到的事发生了。这些电话中的一部手机突然响起来,教室里一下安静下来,又突然乱起来,“有电话”,“手机响了”……学生的注意力都转移到手机(责任编辑:赵福江)上,听课老师的心一下子揪紧了,很显然,如果不能很好处理这个情况,后半节课学生就很难把心收回来。这时,授…     

当你的话语在我耳边响起

曾经以为我的心事再也不会有读者,所有的一切只能向黄昏与晨曦诉说。当你的话语在我耳边响起,我又回到朋友中间,青春的心不再孤独寂寞。曾经以为开始已错,结果还是错,总是在寻找各种借口为自己解脱,当你的话语在我耳边响起,我真正明白了“人非圣贤,熟能无过”,以后的日子里,我会更加执着。曾经以为付出了就一定会有结果,总是希望立竿见影,回报很多。当你的话语在我耳边响起,我知道凡事不会总是一帆风顺,前进的道路上也会有坎坷和挫折。啊,你的话语象春雨滋润着干涸的土地,你的话语象春风带来生机勃勃,你的话语总能在迷茫时为我指引方向,你的…     

当课堂上响起了不和谐的笑声

凌波仙子自述：我从事教育工作20年了,一直工作在教育第一线。作为一名班主任,我每天都和一群充满活力、阳光可爱的孩子打交道,感受他们的喜怒哀乐,见证着他们的成长;作为一名语文教师,我每天都徜徉在文学的海洋里,和李白对饮,伴杜甫望岳……尽情享受文学的盛宴。教书育人,我每时每刻都有新的体会、新的收获,它们汇集在我的心里,想要奔腾而出……     

当梦想破灭时

问：我是一名高中生,我从小就有一个想当兵的梦想。因此,当征兵的通知一发出时我就非常积极地去报了名。在经过一系列考核之后,我觉得自己应该可以成为军营中的一员了。于是我满怀希望,一边学习一边等待着接兵的通知。     

当无路可走时

有一位出版商,为了达到销售的成绩.想在总统身上大做文章。书商为了仓库滞销的大批书籍,日夜发愁。忽然,书商计从心来,透过朋友的传达.送给总统一本精装的样书,总统阅读这一本书以后,基于礼貌.说了一句话:“这是一本好书。”     

国歌

《国歌》简介袁子弹的《国歌》以我国国歌的创作过程为主要线索,讲述了《义勇军进行曲》的词、曲作者田汉和聂耳(原名聂守信)并肩战斗,共同完成国歌创作的惊险历程。《国歌》塑造的不是革命军人,而是一群在战场     

当掌声第三次响起的时候... ...

这 是 一 堂 思 想 品 德 课 , 我 提 出 让 一 名 平 时 不 爱 朗 读 的 同 学 读 一 段 课 文 。 当 他 读 到 第 三 句 时 , 可 能 是 因 为 " 踊 跃 " 这 两 个 字 不 认 识 而 停 了 下 来 。 沉 默 了 少 许 , 我 用 鄙 夷 的 眼 光 扫 视 了 他 一 眼 后 , 请 跟 他 同 桌 的 另 一 位 同 学 重 读 。 当 然 , 这 后 一 位 同 学 不 仅 普 通 话 标 准 , 朗 读 流 畅 , 而 且 嗓 音 清 脆 悦 耳 , 语 调 抑 扬 顿 挫 。 她 刚 读 完 , " 哗 ... ... " 教 室 里 爆 发 出 一 阵 热 烈 的 掌 声 。 　　孩 子 们 掌 声 一 停 …