浅析人造卫星的运行轨道

在高三复习“天体运动”内容时 ,时常有学生问到 ,人造卫星的运行轨道 ,为什么有的是圆、有的是椭圆 ?这个问题虽超出了教材范围 ,但可以运用学生已有的知识进行分析 .下面笔者就此问题做一些探索和拓展 .一、人造卫星的发射速度是决定其运行轨道的主要因素人造卫星是靠运载火箭发射的 ,火箭在运行过程中速度越来越大 ,当人造卫星与火箭分离时 ,人造卫星的速度也就达到最大 ,这个速度叫做人造卫星的发射速度 .当发射速度大于第一宇宙速度 ( 7.9km/s)而小于第二宇宙速度 ( 11.2 km /s)时 ,被发射的物体就成为人造卫星 .假设卫星与火箭分离时 …     

人造卫星自西向东发射的定量分析

物理老师都知道，人造卫星自西向东发射比自东向西发射节约能量．但是，如果以地轴为参照系，在这两种发射方式下，人造卫星的初动能和末动能都一样，动能的改变量也一样．那么自西向东的能量到底节约在哪里呢？[第一段]     

奇妙的人造地球卫星

10月4日,苏联发射出世界上第一个人造地球卫星,这个震动世界的消息标志着人类科学发展的新紀元,便为实现星际旅行开辟了新道路。什么叫人造卫星? 人造卫星就是我們用人工制造出来的卫星,就是一个人造的“小月亮”。它和地球的其他卫星一样,能在空中按照一定的轨道环繞地球运行。人造卫星是一个球形体,这次苏联发射的人造卫星,它的直徑是58公分(等于市尺一尺七寸半),它的重量是83.6公斤(等于167.2市斤)。     

发射火箭为何要倒计时?

用火箭向太空发射人造卫星，这是世界上最辉煌壮观、最激动人心的场面。可是，你有没有在电视屏幕上注意到，在发射基地的控制中心，有一块巨大的荧光屏。随着总指挥下达最后十秒钟准备发射的口令，荧光屏上顺次显示出１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１、发射！顿时，烈焰滚滚，惊天动地，火箭拖着长长的尾巴迅速上升……这种倒顺序数数和倒顺序显示数值的方法，叫倒数（shǔ）计时，简称“倒计时”。人造卫星、宇宙飞船的发射、核装置的起爆等，都是采用这种倒计时的发射程序。那么，为什么要采用倒计时而不是顺计时的发射程序呢？…     

如何推出三个宇宙速度?(高一、高三)

三个宇宙速度是指人造卫星在环绕、脱离、逃逸地球三种不同情况下所需的最小发射速度.人造卫星从地面发射,至少需要第一宇宙速度才能环绕地球飞行;若发射速度增大,卫星还可能脱离地球,甚至挣脱太阳引力束缚而逃逸,飞行太阳系外的宇宙空间中去.本文介绍如何推出三个宇宙速度.1.第一字宙速度V1(环绕速度)第一宇宙速度是人造卫星在地面附近绕地     

有关火箭发射的几个问题

如图所示是多级火箭的示意图．发射时，先点燃第一级火箭，燃料用完后，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始工作．多级火箭及时地将空壳抛掉，使火箭的总质量减少，因而能达很高的速度，可用来发射洲际导弹、人造卫星、宇宙飞船等．但火箭发射时并不是一次把燃气喷完而是逐渐向后喷气以获得更大的反冲速度，这是为什么呢?下面通过计算说明其中的道理．     

通讯卫星争霸战

通讯卫星争霸战通讯卫星是太空中的微波中继站。它居高临下可看到小半个地球，这就使它具有通讯距离远、容量大、可靠性高和不易被摧毁等优点。１９５７年第一颗人造地球卫星发射后不久，美、苏两国就对卫星通讯开展了广泛的研究和试验。３０年来，卫星通讯技术发展迅速，...     

倒计时的由来

苏教版小语教材五年制第八册《沸腾的航天城》一文中有这么一句话:“十、九、八、七、六、五……点火!”我知道,这叫人造卫星发射倒计时。在日常生活中,人们一般采用的都是顺计时,为什么在火箭、导弹、人造卫星发射时要用倒计时呢?这倒计时是怎么来的?希望编辑同志能帮助解答这个问题。     

移居太空家园

“嫦娥奔月”的传说中,嫦娥成为“移居月球”的第一人。自1957年苏联发射第一颗人造卫星以来,人类先后向太空成功发射了各种人造卫星、飞船探测器,并登上了月球。随着航天科技的发展,移居太空不再是一个梦想。四季如春的“太空城”从地球移居太空,完整的     

微型人造卫星

微型人造卫星美国斯坦福大学最近研究出运行微型人造卫星的自动发射器（ＯＰＡＬ）。实际上，它是发射器和无线电传送器的混合体，只有１６×９英寸大，重２５磅。至于它携带及逐个发射的微型人造卫星，直径仅３英寸，厚一英寸，内有探测器、微型处理器、小型传送器及一只...     

7.9km/s的物理意义

在学习“人造地球卫星”的有关知识时 ,涉及到卫星发射速度和卫星绕地球运行速度 ,弄清楚这两个速度的极限值 ,不仅有助于对人造地球卫星的发射、运行有一个较全面的认识 ,而且对于消除一些模糊观点 ,澄清一些错误认识有较大的帮助 .一、7.9km/ s是人造卫星最小的发射速度人类的卫星之梦 ,从伽利略最初的设想到2 0世纪中期前苏联第一次把人造卫星送上天空 ,历经了漫长的岁月 ,实质问题就是人们要克服地球的强大引力而把卫星送上太空 .我们知道 ,卫星在地球引力场中运动 ,系统机械能守恒 ,即E=Ek Ep=常量 .人造卫星在空中运动的轨道方程为…     

中国侦察卫星水准让世人惊叹

据报道,中国自从1970年4月24日成功发射第一颗人造卫星"东方红一号"后,就把研制发展应用卫星作为空间技术发展的主要方向。到1997年底,中国已发射了     

人教版"人造卫星"——教学案例及反思

人造卫星的教学历来是高中物理教学的难点和重点。由于教学条件的限制,学生在学习中感觉很抽象,特别是对人造卫星的发射速度及环绕速度,同步卫星的发射及特点,宇宙速度问题等的理解。笔者学校一位老师对这一节课的教学,认为较为成功。现将教学过程和反思介绍如下,与大家探讨。     

“人造卫星”教学中的几个疑点问题

“人造卫星”问题是历年高考出题的热点 ,而在本书的教学中 ,由于课本本身篇幅太少 ,而且阐述得过于简单笼统 ,加上学生对卫星运动的物理过程、力的特点、运动的特点、能量的特点等的模糊认识 ,学生在对本节的理解和掌握上造成了一定的困难 ,在本节的教学中 ,通常会遇到以下几个疑点 .1　人造卫星的发射速度与环绕速度有何区别 ?我们知道 ,地球上的任何物体都要受到地球对它的万有引力的作用 ,要把人造卫星从地面发射进入一定的轨道而绕地球运行 ,必须使人造卫星克服地球对它很大的万有引力 ,也就是发射时必须使人造卫星具有一定的动能 ,即…     

人教版"人造卫星"——教学案例及反思

人造卫星的教学历来是高中物理教学的难点和重点.由于教学条件的限制,学生在学习中感觉很抽象,特别是对人造卫星的发射速度及环绕速度,同步卫星的发射及特点,宇宙速度问题等的理解.笔者学校一位老师对这一节课的教学,认为较为成功.现将教学过程和反思介绍如下,与大家探讨.     

对第27届全国中学生物理竞赛预赛第8题的分析

原题选择合适的卫星发射地发射卫星，对提高运载效率、节省燃料等方面都有影响（特别是对同步卫星的发射）．如果在地球表面纬度为庐处发射一颗绕地球表面运行的人造卫星，假设地球可视为质量均匀分布的球体，已知地球自转的角速度为w，地球半径为R，地球表面处的重力加速度为g，卫星质量为m，则至少要给卫星的能量为________．     

妙用二级结论,巧解竞赛题目

第2 0届全国中学生物理竞赛复赛试题第3题:有人提出了一种不用火箭发射人造地球卫星的设想.其设想如下:沿地球的一条弦挖一通道,如图1所示.在通道的两个出口处A和B ,分别将质量为M的物体和质量为m的待发射卫星同时自由释放,只要M比m足够大,碰撞后,质量为m的物体即待发射的卫星就会从通道口B冲出通道;设待发射卫星上有一种装置,在待发射卫星刚离开出口B时,立即把待发射卫星的速度方向变为沿该处地球切线方向,但不改变速度的大小.这样待发射卫星便有可能绕地心运动,成为一个人造卫星.若人造卫星正好沿地球表面绕地心做圆周运动,则地心到该…     

中国的航天科技

运载火箭中国的运载火箭群体由4个系列12个型号的"长征"火箭构成,具备了发射低、中、高不同轨道,不同类型卫星的能力,发射的成功率居世界前列。人造卫星中国发射的人造卫星数量位居世界前列,且种类比较齐全,广泛应用于经济建设、     

小议发射卫星所需的最小能量

题 选择合适的发射地发射卫星,对提高运载效率、节省燃料等方面都有影响（特剐是对同步卫星的发射）．如果在地球表面纬度为φ处发射一颗绕地球表面运行的人造卫星,假设地球可视为质量均匀分布的球体,     

火箭及返回仓

太空英雄杨利伟所乘坐的火箭,不仅要有多级发射的推动力,还要有可载人升人太空的太空仓;这个太空仓必须是可以载人安全返回地面的,自然比发射人造卫星的火箭要复杂多了。我们用身边的简单