高职工程力学课考试改革刍议

本文阐述了高职工程力学课程考试改革的必要性、改革的具体措施和意义，提出考试内容和方法改革是教改的重要课题．     

关于工程制图课程考试的若干思考

分析了工程制图课程的考试及成绩评定现状，以考试为教学服务、为培养学生能力为服务目的，提出了工程制图课程在考试观念、考试内容、考试形式、成绩评定、考试管理等方面的改进问题，并提出了一些具体可操作的调和考试改进措施。     

英国GCE物理A级考试简介

英国GCE物理A级考试相当于我国的高招物理考试，但又有所不同。本文介绍了它的考试评价目标、考试内容和考试方案，对其特点进行了简要概括，供我国的高中物理课程改革和高考改革借鉴。     

关于历史课考试中体现创新教育的探讨

创新教育，是跨世纪教育的呼唤。在高职院校历史课程考试中体现创新教育势在必行，只有改革传统的考试内容、方法和考试制度，实行考试多元化，才能使考试更好地为素质教育服务。     

餐饮管理专业（专科）《烹饪原料学（二）》课程命题说明

本课程的考试内容以课程考试大纲为标准，其重点内容为第2章、第3章、第4章、第5章、第6章、第7章、第9章和第11章，其余各章只作一般考核。考试内容包括：     

论我国高校课程考试的局限性及改革方向

目前,不论从考试内容、形式,还是从信息反馈、管理等方面,我国高校的课程考试都不利于创新人才培养,为了实现培养创新人才的目标,我国高校的课程考试必须要具有科学的考试观、合理的考试内容、多样化的考试形式、科学的评价体系、健全的管理体制等。     

小学数学考试改革初探

考试是评价体系中的重要一环。评价的作用是多方面的，其中，激励和导向是其主要作用。然而，长期以来，我们的考试在片面理解“依据大纲、教材”的基础上渐趋机械、僵化。主要表现在：题目的内容和形式堪称教材中例题、习题的翻版。学生们只要经过反复练习，就会取得“满意”的成绩。这就使考试内容缺乏挑战性，削弱了考试的激励作用；另外，这样的考试内容也助长了教师们简单、机械地训练“双基”的做法，使课堂教学缺乏生气，不利于教师自身水平的提高。尤其是身处课程改革大潮的今天，如果考试内容不作相应的改革，考试不能提供正确的导…     

英国初中物理IGCSE考试简介

本文根据2012年的IGCSE考试大纲,对英国IGCSE的考试目标、考试评价目标、考试结构和考试内容等进行简要分析,使国内读者了解我国初中物理课程与英国IGCSE物理课程在考试内容上的具体区别,为我国的初中物理新课程和中考改革提供一定的借鉴作用．     

高职课程考试改革探析

课程考试改革是教学质量建设的重要抓手。抓课程考试改革,要认真反思传统考试中的种种弊端,并对考试功能正确定位;要改变考试内容、改变考试时空、改变考试评价方式、赋予教师完整的自主考试权利,使考试真正回归教学、融入教学,充分发挥考试应有的教育教学功能。     

高校课程考试改革的思考

考试改革是高等学校教学改革的重要内容之一。当前高等学校课程考试存在着考试管理制度执行力不够、考试形式单一、考试作弊现象屡禁不止等问题。高校应在考试管理制度、考试内容与形式,推行教考分离、在线考试等方面实行改革。     

我国高校课程考试存在的问题与改革思考

课程考试是高等学校教学工作的重要环节。我国高校现行课程考试普遍存在考试功能缺失、考试管理失范、考试内容有限、考试方式欠佳等弊端,严重影响了高校教学质量。为此,高校要树立科学的考试观念,改革考试制度,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容;在命题和考试方式层面实施科学化管理,采用教考分离的形式,构建网络题库建设平台,加强考试管理研究并付诸实践,真正实现教、学、考三者的和谐统一,使高等教育走上培养会学习、能思考、有创新能力的人才的正常轨道。     

对高校创新人才培养与课程考试改革的思考

考试作为高校评价教学和反映学生学习效果的重要手段,必须使之有利于创新人才的培养。从我国高校现行课程考试理念、考试内容、考试形式诸方面来看,仍然存在着考试形式固定、僵化、教条,考试内容陈腐,考试方法单一,试题质量不高的弊端。严重影响了高校人才培养的目标,应予坚决改革。要树立科学的考试观念,以期充分发挥考试在培养创新人才中的作用。     

全国高等教育自学考试 《资产评估》课程考试说明

本课程命题以全国高等教育自学考试指导委员会制定的《资产评估(课程代码：0158)自学考试大纲》和全国高等教育自学考试指导委员会组编的《资产评估》教材为依据，以《资产评估自学考试大纲》所规定的考试内容作为命题范围。     

中美国家科学课程学业考试比较与启示

通过对美国国家科学课程学业考试和我国科学课程学业考试的比较,两国在考试性质、考试目标、考试内容、考试题型、考试方式、考试素材等方面存在差异。指出了我国科学课程学业考试亟须解决的几个问题。     

《国际金融》试卷分析

《国际金融》是全国统一命题的国际贸易专业专科的核心自学考试课程，其考试内容覆盖面广，试题紧扣考试大纲和指定教材要求。通过对2004年10月《国际金融》高等教育自学考试全国统～命题试卷的分析与总结，力求能使考生把握学习本课程的规律，掌握答题技巧并提高学习成绩。     

成人高等教育课程考试立意的转变

随着社会的发展和变化,成人高等教育已经成为我国高等教育的重要形式。由于历史的原因,成人高等教育受普通高等教育影响大,课程考试也参照普通高等教育考试,考试内容、方法、手段与成人高等教育的实际存在较大偏差,影响成人高等教育的发展。本文对成人高等教育课程考试立意的转变做了一些思考。     

2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价上海卷

2004年高考语文(上海卷)严格依据《考试手册》所规定的考试内容和能力要求编制试卷。试卷努力贯彻稳中有变、稳中求新的命题原则，进一步加大能力考查的力度，渗透和体现二期课程改革的新理念，具有鲜明的时代气息。     

新课程中考数学复习之我见

1新课程下中考数学考试评价的特点 我国从2001年部分课改实验区开始实施新课程到逐步推广及全国，至今已五年，综观课改实验区数学试题，我们发现考试评价在考试目的、考试方法、考试内容上都发生了较大的转变．下面结合近年来各地的中考试题，对中考数学考试评价的特点做一些分析．     

新课程改革背景下考试内容和考试形式的构建

改革现有的考试内容和考试形式，构建适合于基础教育新课程改革的考试内容和考试形式，对于基础教育新课程改革的成败至关重要；考试内容从重知识、轻能力向重能力，联系学生生活世界发展；考试形式从封闭、单一向开放、多元迈进。     

医类专业课程考试改革的探讨

本文针对高校考试制度存在的问题与弊端,结合医类专业课程考试改革的特点与需求,从教育思想、考试内容、考试方法、命题制度、考试结果的实用性、教师的积极性等方面探讨了医类专业课程的主要改革思路。