高职室内设计专业素描教学探索与实践

根据室内设计专业不同的思维模式和研究方向,在素描教学中植根于传统画论,立足于现代设计理念,在教学中通过对实体空间、设计空间和想象空间等课题的训练,探讨造型教学基础课内容设置的适应性。     

浅谈高职室内设计教学中的参与性与实践性

本文通过对室内设计专业教学过程中关于参与性与实践性并重的课程改革方式的探讨,分析了实践性教学如何真正融入到室内设计教与学的相关环节中,并进一步深入思考了室内设计专业发展的目标和方向。     

“项目导向”教学模式在室内设计课程中的改革与实践

目前高职院校培养的目标是实用技术人才。在课程建设过程中采用“项目导向”教学模式,主要是通过实际的工作项目设计过程中,采取“学做”一体的原则。开发具有特色的“项目导向”教学模式,通过探索与实践,在具备一定保障条件下,提高教学的质量。     

建筑室内设计对清水混凝土装饰元素的实践运用

清水混凝土与其他混凝土存在较大的区别,它可以说是一种装饰艺术,其在浇筑中对混凝土配合比具有严格规定,浇筑模板拆除之后无需再进行修饰涂刷,呈现混凝土本身最真实的面貌,保留混凝土最原始的质感。近些年来其在建筑室内设计中的应用也逐渐广泛,本文则对清水混凝土装饰元素的不同方面实施观察,并对其在建筑室内设计中应用策略进行分析。     

植物学实践教学探讨

针对植物学实践教学中出现的纪律维系难、教学目标实现和安全保障等方面的突出问题提出解决方案,并积极探索组织植物学实践教学团队建设,为进一步改进和提高植物学实践教学质量提供参考。     

关于加强《电机与电气控制》实践课教学的探讨

《电机与电气控制》课程作为专业基础课,加强其实践教学对培养学生的职业技术能力起着重要的作用。在说明了加强实践教学的必要性基础上,从教学思想、教学内容、教学方法、评价方法等多个方面提出了相应的措施和具体做法。实践证明,改革后的实践教学较好地培养了学生职业技术能力和创新精神,收到了预期的教学效果。     

精品酒店的室内设计探讨

随着人们生活水平以及生活质量的不断提高,对于酒店的设计也提出了更高的要求。酒店的规模不同,其基本的设计也存在着明显的差异。不同种类的设计主要体现出酒店的风格以及特点。如果设计精道,会给人留下深刻的印象。可见酒店的设计是整个酒店吸引顾客的重要因素。因此,本文主要对精品酒店的室内设计进行了深入探讨,希望能够给相关的设计工作人员提供借鉴和参考。     

高校思政课课堂教学中实践教学的定位与功能

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,也是高校实现人才培养目标的重要环节。由于多种原因,实践教学环节实施情况良莠不齐,实效性有待提高。理解思政课课堂教学内实践教学的定位与功能,正确处理课堂教学与实践教学的关系是改变这一局面的关键。     

室内设计基本思维模式探讨

文章从建筑室内空间功能、空间布置、科学性和艺术性的结合、空间动态等方面对室内设计的基本思维模式进行了探讨。     

色彩在室内设计中的应用探讨

色彩的运用在越来越多的领域被开发与重视,无论是各种建筑设计还是日常的生活,都离不开色彩的参与。色彩对于我们感官的影响是非常直接和纯粹的,尤其是视觉神经,是感知色彩最强烈的。比起形状,色彩更加能够通过视觉神经进而影响到人们的心理和情绪上的反映,从而产生出综合性的意识状态。就对色彩在室内设计中的应用进行了深入的探讨。     

计算机专业实践课教学的实践与体会

计算机专业的教学重点在于操作技能的教学,教给学生一手过硬的本领,是每一位计算机专业教师的愿望。计算机专业实践课教学任重而道远,只要我们不断地努力提升自身的信息素养,大胆实践,勇于探索,相信一定能培养出高技能的计算机专业人才,为电大计算机教学事业发展的＂春天＂培育出一片片新的绿叶。     

现代室内设计的发展方向探讨

时代的发展引领着室内设计新的发展动向,室内设计已经不再是传统的概念,它需要各相关专业相互配合、相互合作。一个好的室内设计作 品离不开技术的支持和艺术的磨练,二者的结合是现代室内设计发展的方向。     

《网络营销》实践教学探讨

实践教学是一种新的教学理念,强调突破传统的教学方法。《网络营销》是一门理论与应用紧密结合的课程,本文在教材的择优选择、课程的内容体系基础上,提出了实践教学的具体内容和方法。     

浅析体育实践课教学中的放松

本文通过对体育实践课中的放松练习的阶段,放松方法,影响放松效果的因素和放松活动的注意事项等问题进行了认真分析,探讨了体育课堂中放松方法的有关内容,对如何正确使用放松方法提高体育教学效果,促进学生全面身心发展提供了参考。     

软件测试综合型实践教学方案探讨

以测试人才的综合能力培养需求为目标,从测试环境、实践项目安排、测试案例设计和软件技能培养等方面,探讨了综合型软件测试实践教学的思路和实施方案。     

浅谈室内设计教学中人体工程学课程的重要性

人体工程学是根据人体解剖学、生理学和心理学等特性,了解并掌握人的作业能力和极限,让器具、工作环境、起居和人体相适应的科学。它给设计产品的尺寸依据确立了标准,让设计产品更加精确、更符合人类需要。人体工程学课程承上启下,与多学科交叉,在整个室内设计教学中具有不可替代的位置,其在高校室内设计课程类目中的出现,给学生带来了广阔的学习空间,有助于学习者在这一范围内进行重要的研究和创新,丰富和发展了室内设计这一学科。     

文检课教学实践与问卷调查统计评析

以西安交通大学205名本科生为调查对象，就所设计的12个问题的各个选项进行统计，结合教学实践的实际情况，就如何培养和加强学生的信息意识、较好地掌握检索技术、有效地服务于实践提出了自己的观点和建议。     

高职高专院校会计专业实践教学的探讨

会计专业是当前高职院校的热门专业,选择就读该专业的人数众多。由于该专业的特殊性使得很多高职院校找不到合适的企业进行学生实践,鉴于此,我们在教学时必须重视会计实训,如何进行会计实训,才能使专业教学与实际操作接轨,使学生在工作中能很快胜任自己的岗位。现就此对我院会计专业教学的现状进行分析并且提出相关的建议。     

论实践教学法在思政课教学中的应用

思政课实践教学法包括课堂教学实践环节和课外社会实践活动。运用实践教学法是贯穿“灌—启式”教学,不断适应思政课教学要求、教学内容、教学对象的现实需要,也是思政课新课程体系改革和高校人才培养目标提出的必然要求。思政课实践教学法的运用要采取各种具体形式和明确各项具体要求。     

高校应用型室内设计专业人才培养模式探讨

为适应新时期社会对应用型人才培养提出的新要求,从培养目标定位、可持续发展理念、教学内容调整、构建现代教学链等方面阐述了高校室内设计专业人才培养应采取的举措.合理体系的人才培养方式更加有利于学科专业的建设发展.探讨教育教学发展新观念,革新培养模式方法具有现实意义.