科学发展普通高中教育的“四个转变”

2006年元月至6月底,湖南省教育厅基础教育处和湖南教育报刊社联合举办“科学发展观与湖南基础教育”主题征文活动,征文的对象是全省各市州、县市区教育局的正副局长以及教育局其他党政班子成员。为推动此项活动深入开展,本刊从今年第一期起专辟“局长在线”栏目,择优刊发应征作品。热忱欢迎各市州、县市区教育局的领导同志踊跃撰文、投稿。     

全力推进基础教育上档升级——访廊坊市教育局党委书记、局长李柏林

近年来,廊坊市坚持以科学发展观为指导,以人为本,大力发展教育事业,努力追求经济与社会、人与自然的和谐发展.近日,本刊记者就廊坊教育发展情况及今后一个时期廊坊教育特别是基础教育工作的发展方向,采访了廊坊市教育局党委书记、局长李柏林.     

全力推进基础教育上档升级——访廊坊市教育局党委书记、局长李柏林

近年来，廊坊市坚持以科学发展观为指导，以人为本，大力发展教育事业，努力追求经济与社会、人与自然的和谐发展。近日，本刊记者就廊坊教育发展情况及今后一个时期廊坊教育特别是基础教育工作的发展方向，采访了廊坊市教育局党委书记、局长李柏林。     

农村中小学撤点并校的探索与思考

近年来,湖南省郴州市苏仙区按照实事求是、稳步推进、方便就学的原则实施农村中小学撤点并校,把解决好山区路远、交通不便的农村中小学生上学问题作为贯彻科学发展观,推进义务教育均衡发展,办人民满意教育的重要保证。作为区教育局局长,2011年秋季开     

菜根切莫多油煮,留点青灯教子书--从临湘的教育现状看农村义务教育的巩固和提高

农村义务教育是县域基础教育的基础,是农村教育的重中之重。如何贯彻落实国务院决议,加快县域基础教育事业发展,巩固和提高农村普及九年义务教育工作成果?最近,笔者专门就此在临湘市进行了调查。临湘市地处长江中游,湘北边陲,辖9乡、13镇、1个街道办事处,是一个只有47.63万人口     

创新思维 争先发展 谱写呼兰教育的新篇章

改革开放以来,呼兰县切实把教育作为县域经济发展和社会进步的全局性、基础性和先导性工程来抓,全面落实教育优先发展地位,不断推进基础教育整体水平的提升,促进教育事业的蓬勃发展。呼兰县曾先后获得国家“两基”工作先进地区、国家“两基”工作先进县、国家“农科教”结合示范县等荣誉称号。2001年,黑龙江省人民政府作出《关于学习推广呼兰县改革与发展农村基础教育先进经验的决定》。《人民日报》《中国教育报》《人民教育》等报刊相继报道呼兰的教育经验。“全省学呼兰,呼兰怎么办”,这是2002年新任呼兰县教育局局长刘长有同志思考最多…     

心存科学理念力促均衡发展——访湖南省花垣县教育局局长黄智敏

花垣,因沈从文笔下的《边城》而让人神往,因共和国第五任总理朱镕基曾求学于此而驰名。因县域经济的迅猛发展而令人称羡。近年来,该县落实教育优先发展战略,心存科学理念,力求均衡发展,采取得力措施,使该县基础教育步入了均衡发展轨道。近日,笔者就该县如何发展农村基础教育,促进均衡发展的问题,对该县教育局局长黄智敏同志进行了专访。     

安徽省基础教育改革与发展协同创新中心举行发展规划专家论证会

2014年6月27日,由安徽省教育厅基础教育处与合肥师范学院双主体组建的安徽省基础教育改革与发展协同创新中心举行发展规划专家论证会。安徽省教育厅基础教育处处长缪富国、安徽省教育厅科技处副处长米玉华、淮北师范大学副校长李福华教授、安徽省教育科学研究院副院长张守祥研究员、铜陵市教育局副局长汪慧珍、滁州市教育局副局长周爱勤、合肥市包河区教育局局长陈雪梅、合肥市第六中学校长王勇、合肥市屯溪路小学校长陈罡等出席会议。     

超前规划,加快推进中心城区教育资源扩充——与上饶市教育局局长张义科面对面

城镇化发展必然伴随着新的教育问题:大量农民工涌入城市,随迁子女就读问题如何解决?大量农村变成了城镇,城市布局发生了变化,城镇教育资源短缺,城市的基础教育如何优质均衡发展?上饶市积极应对城镇化新局,未雨绸缪,高位启动中心城区教育资源扩充工程,教育深度均衡发展的破题之笔气势磅礴。上饶市教育局局长张义科说,按照"提升老城区,扩充新城区,补充新郊区"发展思     

突破发展瓶颈 实现教育均衡

2007年,阜阳市教育局全面贯彻和落实科学发展观,积极响应"皖北教育崛起工程",大力开展学校规范管理年活动,全力做好"义保"改革和水毁校舍修复工作,努力构建和谐阜阳教育,并就如何实现我市基础教育的均衡发展进行了积极探索和不懈努力,相关工作取得了初步成效。     

落实“以县为主”体制 改善农村办学条件

“基础教育在整个教育事业中具有先导性、全局性、基础性的地位。邯郸市是一个基础教育大市，全面建设教育强市，办人民满意的教育，必须首先加快基础教育发展，建设基础教育强市。”谈起基础教育工作的重要性，邯郸市教育局局长赵浩军一脸的严肃。     

封面人物档案

汤勇,男。1966年5月出生．中共党员．大学本科学历,阆中市文化教育局党委书记、局长。在任期间,立足阆中市情,他提出了以打造特色教育、实力教育、公平教育、均衡教育、平安教育、和谐教育“六种教育”为目标的阆中教育发展总体思路。先后推出了基础教育、特色教育、职业教育、特殊教育等20多个教育品牌,     

施行科学发展深化素质教育

昌图县教育局从当地经济社会和教育发展的实际出发,认真贯彻科学发展观,整合教育资源,推进素质教育的深化实施,促进昌图基础教育均衡、协调、持续发展。为此,昌图县教育局决定在贯彻科学发展观,深化素质教育工作上采取如下措施。     

普及与提高并重 实现城乡均衡发展——访唐山市教育局党委书记、局长马惠元

基础教育的规模和质量关系到整个教育的水平，关系到民族整体素质的提高，关系到我国第三步战略目标的实现。为此，唐山市教育局局长马惠元说，2005年，唐山市以办人民满意的教育为宗旨。全面实施素质教育，坚持普及与提高并重，推进基础教育健康、持续、协调发展。在实践工作中，唐山市将关注农村义务教育的发展，通过继续调整学校布局、加大危房改造力度、推进学校标准化建设等措施。     

全区基础教育课程改革实验经验交流会议在呼召开

4月13-15日，全区基础教育课程改革实验经验交流会议在呼和浩特市新城宾馆隆重召开。此次会议的主要内容是进一步贯彻全国和全区基础教育工作会议以及全国农村教育工作会议精神，总结交流三年来实验区课程改革工作经验，分析存在的困难和问题，部署下一步全区基础教育课程改革实验与推广工作。自治区教育厅基教处、师范处、民教处、教研室的领导，各盟市教育局分管局长，基教、师训、民教科长、教研室主任和部分实验区的教育局局长一百四十余人参加了大会，北师大、人教社等三十多家出版社派员到会进行了实验教材介绍和展示。     

唯有改革传东风——关于平度教育改革与发展的回忆

11月11日,山东教育社在济南召开纪念改革开放30周年座谈会。原烟台市教育局局长高远良、原淄博市教育局局长于庆臣等9位嘉宾出席会议。会上,嘉宾们结合自己的工作实际回顾了改革开放30年来山东基础教育的发展与变化。交流了教育理念与经验。会议期间,山东省教育厅副厅长张兴民看望了大家,并与他们亲切交谈。山东教育社社长荆戈在会上致辞,     

基础教育课程改革中的局长角色

2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,这标志着我国基础教育进入课程改革时代。教育局工作以教育为中心,作为基层教育局局长,理应成为基础教育课程改革的引领者、研究者、组织者和实践者。教育是面向未来的事业,教育担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史责任。未来中华民族的发展蕴含在今日的教育改革中,因此,我们必须明确自身的使命与责任。使命很崇高——为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展。     

湖南省现代教育技术工作现场会在隆回召开

为贯彻落实圜家教育改革发展规划纲要,加快教育强省建设步伐,推进湖南基础教育信息化发展,省教育厅于2011年12月26日在邵阳市隆回县召开湖南省现代教育技术工作现场会。各市州教育局局长、基础教育科科长和电教馆馆长、     

实现第一要务与第一要素协调健康发展

初冬时节，一个阳光明媚的下午，记者就2005年邢台市基础教育工作，采访了邢台市教育局局长张军。他说，邢台是个经济欠发达的地区，在资金比较紧张的情况下，如何扩大优质教育资源，是个非常艰巨的任务。因此，今年的基础教育工作，将以办好人民满意的教育为宗旨，坚持科学发展观，     

优质均衡:从源头解决择校之困——访江苏海门市教育局党组书记、局长何新

教育均衡是当前人们关注的热点话题,也是难点问题。江苏海门市以教育的优质均衡有效解决了择校问题。海门市教育局党组书记、局长何新前不久接受本刊记者专访时指出:均衡是教育和谐的根本,特色是提升教育品质的抓手,文化是教育发展的保障,质量是教育生存的生命线。围绕教育均衡问题,我们与何局长进行了深入的交流。