完善学校制度建设构建区域德育工作长效机制

在上海近现代历史上,虹口一直是一张文化名片。近年来,虹口教育在市教委和区委、区政府的领导及关心下,基层学校领导和师生不懈努力,以上海市教育科研重点课题“构建区域性‘现代学校制度’形成的探索与实践”为引领,积极构建区域现代学校制度.     

加强学校制度建设 深化德育工作改革

课程改革是一个系统工程,改到深处是制度建设。因此,要保证课程改革中顺利进行德育工作,就必须创新教育管理机制,构建起与新课程改革相协调的新制     

加强学校制度建设 深化德育工作改革

课程改革是一个系统工程,改到深处是制度建设。因此,要保证课程改革中顺利进行德育工作,就必须创新教育管理机制,构建起与新课程改革相协调的新制     

建设班级德育工作的长效机制

1.制定班级德育工作的总目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。     

着力制度建设 构建师德建设的长效机制

师德是教师素质之魂,是教师做人从教的基础。党的十六大报告进一步强调,必须提高教师的师德和业务水平。这为高校加强师德建设提供了强大的思想武器。作为一所以教师教育为主要特色的综合性师范大学,我校一直把师德建设作为教师队伍建设的枢纽来抓,坚持把制度建设贯穿于师德建设与高等教育管理的全过程,把制度的建立与贯彻落实结合起来,把制度规范与思想教育结合起来,不断探索师德建设的新思路与新举措,初步构建起师德建设的长效机制。     

长效机制构建与高校基层党建制度的完善

从制度建设上加强党建,是我们党长期以来加强自身建设的有效方法。高校院(系)党组织制度体系的完善是保持党的先进性的内在要求,是落实科学发展观的现实需要。构建完善的高校院(系)党组织制度体系,应在准确把握高校院(系)党组织制度建设客观现实的基础上,努力探求规范要求,以与时俱进的精神更新具体制度,实现制度创新,为构建先进性长效机制提供有效保证。     

区域德育工作管理长效机制的构建及价值研究——以上海市长宁区校长德育工作述职为例

德育管理是"根据一定的德育目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实现培育人的学校管理活动"。*区域德育管理就是地方教育行政部门依据中央的教育方针、政策和法令以及上级教育行政部门的工作要求,制定区域德育工作目标,对区域学校德育工作进行决策、计划、组织、控制和评价,以促进学校德育工作,达成区域德育管理目标的过程。德育管理功能的实现,需要德育管理各要素间建立良性的相互作用、相互联系的制约关系和功能体系,这种制约关     

区域学校文化建设共同体的构建

在“文化立校”。追求学校内涵发展的今天,一些学校在文化建设方式上仍处于孤立的、封闭的状态,即使出现了问题和困难。也忽视交流研讨,更谈不上合作分享。秦淮区则将区域内的学校组织起来,构建了“秦淮区学校文化建设共同体”。以共同的愿景、协进的策略,加强区域穴各所学校的交流与互动,分享教育资源,引领文化建设,促进学校发展,推动区域教育品质整体提升。     

加强德育工作 促进学校建设

学校教育的根本目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。德育在实现目标的过程中起着导向、动力、保证的作用。因此，只有把德育放在学校教育工作的首位，贯穿于学校工作的始终，坚持德育队伍网络化、德育管理制度化、德育方法艺术化、德育教育系列化，形成全体教     

抓制度建设，构建社区教育工作长效机制

发展社区教育是一项需要各级政府常抓不懈的系统工程,必须立足长远。在制度建设方面,我们应根据国家及我省社区教育的总体规划,建立和健全各项制度,努力构建长效机制。笔者认为,可主要从以下几个方面着手。     

学校应注意构建德育工作体系

加强教师队伍建设，首先要加强教师的职业道德建设，尤其应注意构建学校德育工作系统。经过多年教育教学管理的尝试，笔者认为学校应从以下几个主要方面着手，构建小学德育工作体系。     

构建学校民主管理长效机制新探

民主管理是相对于绝对服从绝对权威的管理而言的。随着教育改革的不断深入、深化,应不断探索、实践、创新学校民主管理长效机制。学校应全面完善并推进民主参与、民主管理、民主监督制度,以“公开、民主”为原则,以“透明、透视”为要务,以“效率、效益”为目标,落实“激情师生．快乐成长”的办学理念,让学生树立梦想与自信．让教师追享事业的激情与快乐,推动学校的健康、持续、和谐发展。     

构建中职学校校企合作长效机制

正如何引导校企合作持续健康发展,需要进行理论结合实际的探索,其中一个重要问题就是要构建中职学校校企合作长效机制的创新模式。一、校企合作的机制基础(一)动力与制约机制人才培养的前期要以"学中做"为主,侧重基础性学习、技能训练;后期要以"做中学"为主,侧重专业性应用、职业性的工作训练。在教育规律和教学内容上要尊重企业的实践真知;在课程教学上要尊重学校的理性把握;在实习环节上以企业为主,学校为辅;在实训环节上以学校为主,以企业为辅。(二)引导与激励机制鉴于就业形势供过于求的现状,     

加快构建未成年人学校保护长效机制

为贯彻落实新修订的未成年人保护法,6月1日教育部公布第50号令《未成年入学校保护规定》(简称《规定》),自2021年9月1日起施行.这既是给全国未成年学生送上的一份大礼,也是给基础教育工作者送上的一份法律红利,有利于广大中小学依法治校、依法办学、依法履行保护未成年学生合法权益的法定义务.《规定》制度设计系统全面,保障机...     

现代学校制度建设与区域教育发展

建立现代学校制度,是国际国内教育发展中一项前瞻性的重大研究课题。为了全面落实科学发展观,办人民满意的教育,增强区域教育自身发展能力和竞争能力,更好地推进区域教育现代化,根据闵行区委、区政府关于加快教育制度创新的指示,区教育局于2003年底确立了《区域现代学校制度理论与实践》课题,同时被上海市列为市级课题,并被国家教育部基础教育司、中央教科所批准为国家现代学校制度实验区。一、区域性现代学校制度研究的背景及意义(一)建立现代学校制度,是适应国际国内经济社会和教育发展的需要。自上个世纪八九十年代开始,几乎在全球范围内…     

着力制度建设 构建提高领导班子思想政治素质的长效机制

提高高校领导班子成员思想政治素质,制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性的作用。为适应高等教育规模迅速扩大和改革不断深化的新形势需要,我们着眼于建立高校领导班子思想政治建设的长效机制,把制度建设作为加强高校领导班子思想政治建设和治校兴教的根本举措,坚持制度建立与落实相结合、制度规范与思想教育相结合,把制度建设贯穿于高校领导班子思想政治建设、高等教育管理的全过程,有力地促进了高校领导班子思想政治建设的制度化、规范化,大大推进了高校管理的科学化、民主化。一、以增强制度意识为先导,确立标本兼治之策在新形势…     

凝心聚力齐抓共管构建学校安全工作长效机制

学校安全工作长效机制是一项系统工程,是科学的安全事故防范体系,是一个能使安全工作全面、协调、可持续发展的工作机制。安全工作长效机制建立的基本指导思想是科学发展观,立足点是“安全第一,预防为主”的安全管理方针。为此,学校基于“凝心聚力保安全,齐心合力渡难关”的思想,在学生借读时期念好安全管理三字经：“真、实、忍”,以此凝聚团队精神,保证学生安全。     

构建模式 区域引领 努力提高德育工作实效性

<正>抚顺市望花区位于市区西部,这里是伟大的共产主义战士雷锋的第二故乡。几年来,望花区教育局坚持"德育为首,育人为本"的教育理念,切实将德育工作摆上重要位置,并在机构设置、人员配备、制度建设、经费保障等方面重点加以支持。面对新时期中小学德育工作出现的新情况、新问题,教育局不断理清思路,完善体系,探索途径,构     

构建辅导员队伍建设长效机制

高等教育的大发展，给大学生思想政治教育工作带来了新挑战，辅导员作为新时期大学生思想政治教育的有效抓手，是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要力量。嘉兴学院近年来在构建辅导员队伍建设的长效机制方面进行了探索与实践，取得了一定成效。