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"蝴蝶效应"是近代物理学的重要理论,到底什么是蝴蝶效应呢?很多老师和同学都很感兴趣,很多相关资料都是用数学公式来说明,难以看懂,于是笔者用浅显的语言来阐述,仅希望各位读者能够理解蝴蝶效应的大概内容。1蝴蝶效应的由来 相似文献
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在混乱学中,有一条叫做“蝴蝶效应”的原理。南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流,几周后竟变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风!于是,混乱学家把它称为“蝴蝶效应”,并作了理论表述:一个极微小的起因,经过一定时间及其他因素的参与作用,可以发展成极为巨大和复杂的影响力。的确,很多时候看似微观的东西,却总是在宏观事物的表象下起着决定性作用。在我们的日常教学、班级管理中,也处处彰显着“蝴蝶效应”。[第一段] 相似文献
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何坤达之死与“蝴蝶效应”●孙云晓接到戴儒愚老师的来信,我的心里沉甸甸的。虽然,与戴老师素不相识,我们却一下子成了知音,我们都在思索:游戏杀人谁之罪?据说,在"混沌学"研究中,有一个"蝴蝶效应"──今天在北京有一只蝴蝶扇动空气,可能改变下月在纽约的风暴... 相似文献
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美国气象学家爱德华·劳伦兹,研究了几十年来许多由气象变化酿成的巨灾,得出这样的结论:一只远在新加坡的蝴蝶鼓动翅膀,却会影响美国北卡罗莱州的飓风。在气象学上称之为“蝴蝶效应Butterfly Effect”。遍览中外人才的成长历程,教育行为中的“蝴蝶效应”不乏其例。我国著名数学家苏步青读小学时,曾经连续三个学期“背榜”全班最后一名,张榜公布成绩时,像把前面的学生都背在背上。有一次,苏步青写了一篇作文,教国文的谢老师,对他表现出极不信任的神情,不仅当着苏步青的面掂起笔,顺手批了个“毛”差的意思字,还丢… 相似文献
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高校教师职务聘任管理中的“蝴蝶效应” 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对教师职务聘任的整个过程的可能存在蝴蝶效应的各个环节进行分析,提出实际工作要正确利用蝴蝶效应的正面效应,尽量避免其负面效应。通过对高校教师职务聘任管理的混沌理论分析及对高校教师职务聘任制的运转环境进行剖析,得出混沌的环境变化,可能带来很多连锁反应,在实施教师职务聘任过程中要注意细节因素。 相似文献
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被称为“统领21世纪的科学理论”的紊乱学,有一条叫作“蝴蝶效应”的著名原理。据说,南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起的微弱气流,几星期后竟变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风!于是,紊乱学家把它称“蝴蝶效应”,并作了理论表述:一个极微小的起因,经过一定的时间及其他因素的参与作用,可以发展成极为巨大和复杂的后果。事实证明,这种“蝴蝶效应”在大自然、现实生活、科技领域中都屡见不鲜。拿我们学校的德育工作来看,也常发生这种“蝴蝶效应”。某小学一个叫小林的双差生(学习、纪律差),上课时常常双眉紧锁,一周内四天不做作业。课堂上大家都做习题,老师点名让他快点做,他反而搁下笔 相似文献
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小朋友,你对"克"和"千克"一定不陌生吧,它们都是质量单位,可以分别用字母g和kg来表示。在日常生活中,我们能看到很多物品上都标有它们的质量是多少克或千克,如图1所示。 相似文献
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陆黎峰 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
提起蝴蝶效应,我们都会想起巴西的一只蝴蝶扇动翅膀,就可能在得克萨斯引起一场龙卷风的演讲。蝴蝶效应说明了小原因,大结果的现象,事物最后的结果,对于开始时的条件的依赖性是非常敏感的,很微小的原因,也会引出差异较大的结果。从蝴蝶效应发生 相似文献
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蝴蝶效应揭示了微小变化可引起动力系统的巨大反应,蝴蝶效应蕴含着深刻的科学内涵。在高职生管理过程中,必须重视蝴蝶效应问题。结合高职生管理中的一些问题,包括课外生活、校园安全、校外活动等方面,揭示了在高职生管理中蝴蝶效应的一些教育启发,力求解决高职生的一些问题,实现在高职生管理的科学化。 相似文献
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在混沌心理学中,人们把因忽视微不足道的小小因素,而引发不可想象的巨大而复杂变化的现象,称之为“蝴蝶效应”。在幼儿园班级家长工作的管理中,常常也会发生“蝴蝶效应”。本文从“蝴蝶效应”的要素、“蝴蝶效应”在家长工作中的体现等方面,阐述了“蝴蝶效应”在家长中引起的巨大变化。 相似文献
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“蝴蝶效应”与思想政治工作大约自70年代以来,混沌理论成了学术界一颗“新星”,美国气象学家洛伦兹所著的《混沌的本质》一书风靡世界。混沌理论可能较深奥,但是其中著名的“蝴蝶效应”理论却是深入浅出的。1979年12月,洛伦兹在华盛顿的一次演讲中提出:一只... 相似文献
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郭铭 《初中生世界(初三物理版)》2011,(11)
蝴蝶效应原本是气象学上的一个概念,最常见的阐述是:南美洲亚马逊河流域热带雨林中一只蝴蝶扇动几下翅膀,可能在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。后来,这一概念被延用到很多领域,指初始条件十分微小的变化经过不断放大,其未来状态会产生极其巨大的差别。 相似文献
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张靖 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):28-29
微博作为一种新型传媒媒体,其传播形态呈现出明显的“蝴蝶效应”特征.本文试分析微博传播中“蝴蝶效应”的形成,指出微博传播的“蝴蝶效应”呈现内容的多元性、主题的主导性、群体的极化性、虚实的协同性四种特性,并针对微博传播如何正确应用“蝴蝶效应”提出避免侵权行为的发生、加强信息安全保护、强化差异化竞争、媒体自律及政府引导四项建议. 相似文献
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徐莉莉 《新课程导学(上)》2015,(1):32
"蝴蝶效应"是由气象学家洛伦兹提出来的,大体的意思就是:一只南美洲热带雨林中的蝴蝶扇动几下翅膀,在两周以后有可能引发美国得克萨斯州的一场"龙卷风"。也就是说看似没有关系的细微改变,有可能会引起极大的变化。小学英语教学也是动态的,开始的时候,学生的新鲜感极强,随着学习内容的加深,学生的这种新鲜感也许会逐渐的淡化。我们教师要充分利用学生的好奇心,引领学生走进英语学习的"乐趣王国",发挥良性的"蝴蝶效应"。尤其是 相似文献
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张靖 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):28-29
微博作为一种新型传媒媒体,其传播形态呈现出明显的“蝴蝶效应”特征。本文试分析微博传播中“蝴蝶效应”的形成,指出微博传播的“蝴蝶效应”呈现内容的多元性、主题的主导性、群体的极化性、虚实的协同性四种特性,并针对微博传播如何正确应用“蝴蝶效应”提出避免侵权行为的发生、加强信息安全保护、强化差异化竞争、媒体自律及政府引导四项建议。 相似文献
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“蝴蝶效应”给校长的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪后期,西方自然科学界的一些新发现深刻地影响了人们观察世界的方式,也影响着学校领导的实践。“蝴蝶效应”就是其中之一。“蝴蝶效应”是指自然界的一种现象,说的是自然界一些重大变故的初始因子往往非常微弱,表征也不显著,但历经一系列的连锁反应,在短期内便完成了滚雪球般的累积,当表征变得明显时,已然发生重大变故。有人把这一现象简洁而通俗地表达为:一只蝴蝶在巴西雨林中扇动翅膀,最终导致了美国德克萨斯州的一场飓风。 相似文献
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教育教学是一个复杂的系统,"教"与"学"相辅相成,教学中任何一个不起眼的因素都有可能影响整个教学的效果。本文应用蝴蝶效应理论,通过初一信息技术教学中的一个真实案例,阐述在教学中负向蝴蝶效应现象的发现、相关背景、诱因追溯、寻找策略应对的一系列过程,并对如何规避这样不良的连锁反应进行探讨。 相似文献
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陈怡伟 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(3):42-42
翻开时下的报纸,可谓"蝴蝶"满天飞,诸如"股市引发的蝴蝶效应"、"加息会给房价带来蝴蝶效应吗"等之类的标题俯拾皆是,但许多人对"蝴蝶效应"这个词的确切含义却不甚了了。 相似文献
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气象学家洛伦兹在1979年12月美国的一次科学促进会的演讲中指出:一只蝴蝶在巴西丛林的一朵花瓣上轻轻扇动一下翅膀,有可能在美国的得克萨斯州引起一场龙卷风。也就是说,细小的事物可能引发巨大的变化,这就是著名的"蝴蝶效应"。"蝴蝶效应"在教育工作中的作用是不可小视的。教师的一个误会,一句不恰当的话语,一个责怪的眼神,一句错误的批评都可能引起学生的不快、不满甚至怨恨,伤害学生幼稚的心灵, 相似文献