陶行知的幽默

陶行知的幽默江苏省海门市三厂职业中学彭佩红图为１９８１年在纪念陶行知先生９０诞辰大会上，邓颖超同志接受陶行知夫人吴树琴女士（左二）向她赠送的《行知研究》学术刊物。编者按：今年正值伟大人民教育家和民主战士陶行知先生逝世５０周年。陶行知先生为我国人民的教...     

广东纪念陶行知诞生九十周年

六月十七日,广东省教育学界召开纪念人民教育家陶行知先生诞生九十周年座谈会。省委常委、秘书长杨应彬同志、省委常委、宣传部长陈越平同志出席了会议。会议由广东省教育学会会长马肖云同志主持,出席会议的有教育学界知名人士、教授以及各级教育行政部门的领导同志共五十多人。与会者缅怀了陶行知先生一生的教育实践,高度评价陶行知先生一生为人民教育     

积极开拓陶行知研究工作的新局面

全国各地陶行知研究的形势发展很快,湖北省成立陶行知研究会,是件极令人欣慰的事情。自从1927年陶行知先生创办南京晓庄学校,开创他的人民大众教育事业以来,就有人开始研究陶行知。到本世纪30、40年代,随着陶行知教育理论和实践的不断发展,陶行知先生的声望愈来愈高,研究陶行知的人也愈来愈多。陶行知逝世后,中国共产党给予了他高度的评价。毛泽东同志赞誉他是“伟大的人民教育家”;周恩来同志称赞他是“一个无保留追随党的党外布尔什维克”。遗憾的是,在1951年发起的对电影     

推荐白求恩来中国

毛泽东同志的《纪念白求恩》一文让中国人知道了伟大的国际主义战士白求恩的感人事迹。但他是由陶行知介绍到中国的却鲜为人知。1936年9月,陶行知先生为发动华侨并广泛联合国际进步人     

乐育英才 后世师表——《陶行知文集》内容简介

陶行知先生(1891-1946)既是革命家,又是教育家,还是大众诗人。他热爱祖国,热爱人民,毕生致力于教育事业。一九三五年“一二·九”运动以后,他在政治上进一步靠拢中国共产党,接受党的领导,积极参加抗日救国的伟大斗争及民族民主运动。他的教育思想和艰苦办学精神,在今天仍有重要的参考价值和现实意义。为了纪念陶行知先生九十周年诞辰(10月18日),江苏省陶行知教育思想研究会和晓庄师范学校陶行知研究室合编了《陶行知文集》(以下简称《文集》),由江苏人民出版社出版。《文集》卷首有伟大领袖毛泽东同志和老一辈无产阶级革命家朱德、宋庆龄同志的题词手迹,周恩来同志一九四六年七月二十     

陶行知教育思想浅识

本文系广东省政协副主席、中国陶行知研究会副会长、广东陶行知研究会名誉会长、当年陶行知先生的学生杨应彬同志在1986年4月29日向华南师范大学师生所作的学术报告.现征得作者同意,在本刊发表.     

伟大的人民教育家陶行知

陶行知先生是我国伟大的人民教育家,是一位争取民主教育,反对法西斯教育的坚强战士。他毕生为人民教育事业艰苦奋斗。一九四六年七月二十五日、在上海逝世,终年五十五岁。周恩来同志于当天给党中央发的电报中说:“十年来,陶先生一直跟着毛泽东同志为代表的党的正确路线     

张健、段力佩、王铁来我院作教育学术报告

今年十月,应安徽省教育厅、省教育学会和我院等单位的邀请,教育部教育科研所所长、中国教育学会副会长张健同志,中国教育学会常务理事、上海育才中学名誉校长段力佩同志,中国教育学会学术委员会主任、全国教育经济学研究会理事长王铁教授,先后来我院作学术报告。张健同志以学习和贯彻“三个面向”改革教育为主题,论述了国际国内教育改革的概况和发展趋势,同时也论及了我国著名教育家孔子和陶行知先生。     

走革命的社会实践的道路——谈陶行知教育思想

陶行知先生教育思想的核心是生活教育,核心是生活教育的根安在哪里的问题。俄们党很早便对陶行知先生的生活教育实践与理论、赋以认真的注意与关切。毛泽东同志在延安为边区小学教师暑训班所作的演讲中,提议把生活教育的内容加进教材中去。徐特立同志说:陶行知面向群众,实事求是。这些论说,都说明了陶行知的教育学说及其实践是面对实际的,是把教育安根在人的现实生活实际和社会生活实际之上。“他要教人做人,他要教     

陶行知先生逝世的地方

上海徐家汇附近的余庆路爱棠新村(今余庆新村)十三号,是一座幽静的庭院。1946年7月25日中午,陶行知先生在这里溘然长逝。这所房子当时并不是陶行知先生自己的住宅,而是大孚出版公司周宗琼、任宗德的寓所。1945年春,陶行知奉周恩来同志之命,出面邀集周宗琼、周竹安、翦伯赞、任宗德、沙千里等创建大孚出版公司。一     

陶行知教育思想中幾個問題的商榷

一、陶行知的教育思想是小资產階級性的嗎? 戴白韜同志認為‘從他三十年來的言行看來,他的教育思想一直是一個小資產階級的改良主義者’。(見本刊三卷六期‘對陶行知教育思想認識的初步檢討’)。董純才同志在‘我對陶行知先生及生活教育的認識’中同樣認為‘陶行知先生的教育思想則是小資産階級的改良主義的教育思想’。陶行知的教育思想到底是屬於小资產階級的,還是屬於资產階級的呢?我覺得有研究的必要。     

品牌建设：学校发展之新路

一、引言： 教育品牌作为一种社会现象存在是很早就有的事情，但是，教育界兴起对教育品牌的研究却是近几年才有的事情。我所在的重庆育才中学，是由伟大的人民教育家陶行知先生创办的。陶行知先生是我国新教育的奠基人之一，创立了蜚声中外的生活教育理论（毛泽东同志称赞他为“伟大的人民教育家”。联合国教科组织认定其为世界化名人）。在陶行知先生一生创办的学校中（如1927年在南京创办晓庄师范学校、1932年开始在上海创办山海工学团、1939年在重庆创办育才学校、1946年在重庆创办社会大学等），     

我校隆重举行陶行知纪念活动

伟大的人民教育家陶行知诞辰95周年,逝世40周年的纪念活动于10月18日至21日在上海隆重举行。为了缅怀和学习这位伟大的人民教育家陶行知先生。上海师大于10月19日上午在校园内隆重举行陶行知塑像奠基仪式,国务委员张劲夫同志为上海     

国内动态

陶行知纪念馆开馆并举行 陶行知教育思想学术年会 安徽省陶行知教育思想研究会于10月11日至15日在歙县隆重举行陶行知纪念馆开馆典礼暨陶行知教育思想学术年会。十七个省、市、自治区陶行知教育思想研究会的负责人、专家、教育工作者以及陶行知先生的家属二百余人参加了会议。国际友人、日本教育专家斋滕秋男也出席了会议。 这次会议得到中央领导同志的重视和支持。中央领导同志为陶行知纪念馆题了馆名;中央政治局委员王震题了字:“献身育才”;国务院副总理李鹏、国务委员张劲夫,以及陆定一、张承先、董纯才等同志分别发来贺电。文化部顾问刘季平和安徽省省长主郁昭为陶     

践行陶行知“生活教育”思想 利用乡土资源实施语文教学

2011年是陶行知先生诞辰120周年,我们谨以此文纪念陶行知先生,同时,以督促自己不断学习陶行知先生的生活教育思想,认真实践陶行知先生的生活教育思想,为播种人生理想的语文教育事业尽自己的一份心,献自己的一份力。     

追忆几次纪念陶行知诞辰活动

1981年10月18日,纪念陶行知先生九十诞辰大会在全国政协礼堂隆重举行,陶行知亲属包括第三代在内的四家都被邀请参加。大会由全国政协主席邓颖超主持,她在开幕词中说:我们最高兴的是陶行知先生的亲属也参加了这次大会。现在由我来一一介绍。邓颖超主席介绍到我时,我当时正坐在主席台下的会场中,我立即走到主席台上,面向全场同志。     

陶行知的教育思想及其现实意义

今年10月18日是陶行知先生的100周年诞辰。45年前他逝世的时候,毛泽东同志称他为“伟大的人民教育家”,周恩来同志称他“是一个无保留追随党的党外布尔什维克”。这就是党和人民对陶行知的评价。作为杰出的教育理论家、实践家和爱国民主人士,陶行知一生追求真理,为振兴中华和发展进步教育事业,不屈不挠,鞠躬尽瘁。他从中国国情出发,锐意改革,不断创     

生活教育与素质教育

陶行知先生已经过世半个世纪。今天重温陶行知先生的教育思想和教育理论,感悟颇深。他的“生活即教育”、“社会即教育”、“教学做合一”的“生活教育”理论至今仍熠熠生辉。正如江泽民同志所说“陶行知著作宏富,论述精当,与当今社会主义教育思想息息相通”。     

诗词两首

浣溪沙张至纪念陶行知先生逝世四十周年料理诗篇彻夜忙,缘知名列第三枪(注一),临危尽瘁播芬芳。捧着颗心来世上,教人教己有文章,十年风雨不离航(注二)。(注一)闻、李牺牲后,陶行知先生得知他的名字,列入特务黑名单第三名,他说:“我等着第三枪”。连夜整理诗稿十万字,脑溢血逝世。(注二)周恩来同志向陶行知先生遗体告别后当日中共中央的电报说:“十年来,陶先生一     

《生活教育》征稿启事

《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,1936年8月停刊。在中央主要领导同志的关心下,经国家新闻出版总署批准,《生活教育》获准由中华人民共和国教育部主