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为了更加全面而深入地培养学生良好的语文学习习惯，夯实学生的语文学习基础，教师需要寻求家长的配合，在家校合作的大背景下实施语文教学；要精准处理与把握教师和家长之间的角色定位，各司其职，将个别化语文教学落到实处。本文提出，要规划与辅助，设定个别化教学目标；引领与配合，实施个别化教学活动；组织与执行，完成个别化教学任务；收集与反馈，获得个别化教学反馈。 相似文献
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个别化教学是一种从人的个性发展出发、尊重人的个体差异、以人为本的一种教育思想,其核心在于强调尊重学生的个性,因材施教。远程教育的兴起和理论实践的深入,以及计算机多媒体技术、Internet网络资源、人工智能代理技术的进一步发展并交叉整合,为实施个别化教学提供了前所未有的条件与空间。文章立足基础教育课程改革时代背景,从素质教育、建构主义、人本主义、多元智能等理论观点的视角阐述了实施个别化教学的必要性。 相似文献
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经济发达城区基本实现了教育均衡发展,要实现教育的持续发展必须走向个性化,学校实施"个别化"教学是教育走向个性化的重要路径。本文针对学校层面实施个别化教学,提出了研究学生、丰富课程、改进教学、应用现代技术、改革评价、提升教师等策略。同时针对当前"个别化"教学中存在的问题,提出了要善于借鉴经验、敢于积极探索的进一步思考。 相似文献
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兴趣小班个别化教育的实验研究，旨在针对每一名学生各不相同的发展水平、发展特点和发展倾向，凭借小班型的教学组织形式，实施按兴趣和发展倾向分班，在班内按能力和学习水平分层，按发展特点和学习风格分类，按结构优化原则分组的差异教学、个别化教学，使每一名学生都能在各自的起点上得到充分的发展。 相似文献
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个别化教学是一种以适应并发展学生的差异性和个别性为主导的教学策略与设计。实施个别化教学是提升特殊需要学生教育质量的重要策略,能较大程度地补偿缺陷、开发潜能,促进特殊需要学生的全面发展。本文以重庆市某培智学校一年级实验班的一节生活语文课为例,抽取班中四位障碍及能力差异较大的学生为典型代表,在个别化教学设计的基础上,以班级课堂教学实施的个别化策略为着眼点,从提问、辅助、作业三个方面进行分析,切实在教学中落实个别化教学。 相似文献
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个别化教育就其意义上来说,它是以个别化的教学为基础,为每一个特殊需要学生所设计的教学计划。结合我校的情况来说,我们所实施和制定的个别化教育就是针对智力障碍儿童的不同特点而实施的个体教育,通过个别化教育注重每个智力障碍儿童的个性差异,因材施教,让每个学生都能学有所得,让每一个孩子都能得到发展,成为我校教育教学工作的前进目标,也成为了实施个别化教育的主导思想。 相似文献
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尊重差异:当代课堂教学改革的重要课题 总被引：1，自引：0，他引：1
在课堂教学中,学生是一个独特的生命存在.尊重学生的独特性和差异性,实现课堂教学的个性化,促进学生良好个性品质和独特特性的形成与发展,是当代课堂教学改革的重要课题.为此,课堂教学应缩小班级规模,实施小班化教学;采用现代化的教学手段,实施多媒体教学;根据学生的个性差异,实施个别化教学. 相似文献
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蓝炜儿 《广东广播电视大学学报》2004,13(3):52-55
人才培养模式的改革使教学资源和教学模式的改革得到进一步的深化。随着新的开放教育的教学资源不断涌现，新的教学模式也在实践中逐步成型。学生主体原则、循序渐进原则、信息效度原则和互动交流原则成为教学过程的主导思想，关注学生的个别化差异，实施因材施教是教学质量的根本保证。 相似文献
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个别化教学是从人的个性发展出发、以人为本的一种教育思想，网络环境下的个别化教学是伴随着教育技术信息化产生的新型教学方式。网络环境下的个别化教学模式研究以人本主义的意义学习理论与维果斯基的最邻近发展区理论为基础，以激发学生认知兴趣和促进学生个性发展为目标，构建了个别化教学模式的五步操作程序。 相似文献
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实施个别化教学是个性化教育的基本措施,只有对学生实施个别化教学,才能充分发掘学生个体的潜能,最大限度地促进每一个学生个体素质的发展.在教学中,它的主要形式是进行差异教学,是指立足于学生个性差异,强调学生原有的学习基础、认知结构、学习兴趣、态度、学习的方式等和教学的相互作用,强调采用不同的教育教学方式,以适应不同学生需要.…… 相似文献
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实施个别化教学是个性化教育的基本措施,只有对学生实施个别化教学,才能充分发掘学生个体的潜能,最大限度地促进每一个学生个体素质的发展.在教学中,它的主要形式是进行差异教学,是指立足于学生个性差异,强调学生原有的学习基础、认知结构、学习兴趣、态度、学习的方式等和教学的相互作用,强调采用不同的教育教学方式,以适应不同学生需要. 相似文献
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在小班化教学中实施个别学习指导方案旨在学生全面发展的基础上，保证每个学生在个别化教育中，得到个性的充分发展，初步具备创新精神和实践能力，为其将来可持续发展奠定基础。本文主要从实施个别学习指导的原则、策略、方案的设计与具体实施等方面来探讨平时在英语小班化教学中实施个别学习指导的具体做法。 相似文献
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王子峰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(6):47-49
在全世界兴起的课程改革浪潮中,法国在继承其传统初中教育优势的基础上,进行了多方面探索。主要是加强"个别化教学",实施多样化发展;开展"多样化途径"和"综合实践活动",让每一个学生都动手实践;加强公民教育和职业教育等多方面教育,提高学生的道德品质和正确的职业态度。法国初中教育给我们的启示,一是关注每一个学生,认真对待学生的个别差异;二是加强个别化教学,促进学生共同发展;三是进一步转变学生学习方式,让素质教育落到实处;四是继续强调"双基",为学生终身发展奠基;五是加强和改进德育,提高学生道德素质。 相似文献
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个别化教学与我国现代远程教育 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过介绍个别化教学理论，指出以适应学生的个别差异并注意个性发展的个别化教学对发展我国的现代远程教育的重要意义。同时指出，现代教育技术的发展也为开展我国的现代远程个别化教学提供了必要保障。 相似文献
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近几年,国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内的研究多从教学模式的角度探讨,尽管为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构,但这种框架式结构却缺少生动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发,探讨英美国家个别化教学的普遍特点。什么是个别化教学个别化教学是适应学生个别差异、发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发,对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看,个别化教学是真正意义上的教育机会均等。个别化教学要求在课堂上提供给学生个人化的技术和… 相似文献
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侯海涛 《中国小学语文教学论坛》2004,(28)
近几年,国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内的研究多从教学模式的角度探讨,尽管为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构,但这种框架式结构却缺少主动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发,探讨英美国家个别化教学的普遍特点。什么是个别化教学个别化教学是适应学生个别差异、发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发,对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看,个别化教学是真正意义上的教育机会均等。个别化教学要求在课堂上提供给学生个人化的技术和… 相似文献
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个别化教学最本质的内涵在于,教学以学生的个性差异为依据,适合不同学生的特质和强项,实现不同类型、不同层次学生的成长。形式"相同"的教学看起来平等但未必公平,适合每个学生个性的教学才是最公平的教学。个别化教学的公平意蕴可以从起点公平、过程公平和结果公平三个层面认识和实践。开展个别化教学需要解决好尊重个性与发展共性的价值冲突、实践中的制度性矛盾、本土问题与国外借鉴、理论研究与学校实施等方面的问题。 相似文献
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英美国家小学课堂教学的个别化 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年,国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内对个别化教学的研究多从教学模式的角度探讨不同的理论和实践。尽管教学模式为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构,但这种框架式结构缺少生动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发,探讨英美国家课堂教学中教学个别化这一普遍的特点。 一、个别化教学个别化教学是适应学生个别差异,发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发,对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看,个别化教学是真正意义上的教育… 相似文献
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近几年,国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内对个别化教学的研究多从教学模式的角度探讨不同的理论和实践。尽管教学模式为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构,但这种框架式结构缺少生动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发,探讨英美国家课堂教学中教学个别化这一普遍的特点。 一、个别化教学 个别化教学是适应学生个别差异,发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发,对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看,个别化教学是真正意义上的教育机… 相似文献