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<正>因为中职升学压力不大,课余时间较多,中职生的早恋现象较为普遍。早恋是一个极为敏感的话题,如何帮助学生正确地处理早恋问题,平稳顺利地度过青春期,需要中职班主任对早恋有科学的认知,对出现早恋现象的学生进行合理引导。一、"早恋"概念的界定随着社会的发展和大家对这个问题的深入认识,我们更愿意用一些中性词来定义"早恋"这一现象,例如西方社会学研究者将青少年的恋爱行为称为"青春期恋爱",又或者我们有时候用"交往过密"来表达。 相似文献
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早恋,也叫做青春期恋爱,在中国,早恋一般指18岁以下的青少年之间发生的"爱情",特别以在校的中小学生为多。早恋是未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式表现的一种心理活动形式。作为普高的班主任,最头疼、最棘手的班级管理问题莫过于学生的早恋问题。本文对高中生早恋问题进行分析,提出一些对策。 相似文献
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现实中,大多数班主任特别反对中学生谈恋爱,家长也把这种现象视若洪水猛兽,甚至把反对学生早恋与反对男女生交往等同起来,而忽视了男女生必要的正常交往。我认为,引导学生建立正确的人际关系,避免“早恋”,利用行之有效的方法引导学生走出“早恋”误区是非常重要的,也是非常必要的。 相似文献
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中学生早恋问题已屡见不鲜,影响学生的升学,令家长和教师头疼。以前家长、教师对早恋常采取"不提倡,不反对,不声张"的态度,并没有行之有效的解决方法,应试图通过真实的案例对早恋的形成原因及其对策进行探究。 相似文献
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早恋在中学生中是一种客观存在的现象。相对来说,农村中学生中的早恋现象会多一些。其原因主要有农村学校对学生的生理教育缺乏系统性与时效性,农村家长对学生监管疏忽,一些媒体宣传起到了催化剂的作用。中学生早恋给他们的生理、学习、家庭都带来了影响。因此,文章提出了正确预防早恋的方法,即家长正确引导、学校及时劝导、媒体健康导向。处理早恋问题,关键在于做好问题学生的引导工作,其中教师特别是班主任的影响力更大。教师要遵循"尊重、理解、关怀、引导"的原则,正确引导学生早日回归正常的学习生活轨道。 相似文献
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中学生早恋一直是让学校头疼家长心烦的问题。现代青少年生理发育时间的提前以及当今影视、小说、网络、广告中情爱元素的增加,刺激了一些青少年品尝恋爱的欲望,也使学生早恋的问题更为凸显。由于早恋既会影响当事学生的正常学习,也会转移其他学生的注意力,进而影响到班级的学习氛 相似文献
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刘淑梅 《中国科教创新导刊》2011,(21):214-214
在校园里,早恋现象较为普遍。作为班主任,我们应该正确认识早恋现象,帮孩子顺利度过青春期。班主任应该善于观察并深入了解孩子们的内心,使学生正确认识青春期早恋,要让他们学会为自己和他人的幸福、快乐、命运、未来负责。对已经发生恋爱的学生,我们要尊重他们的感情,理解他们的行为。 相似文献
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从教近20年,一直以来都在担任班主任工作,回顾长期担任班主任工作的历程,笔者认为比较难处理的问题就是学生的早恋.对于学生对异性的情感纠葛,如果处理不当,不仅会影响到学生未来对情感乃至对爱情的态度,更有甚者还会导致双方家长大打出手.在长期的班主任工作中,笔者积累了一些经验,认为案例中几个方面的做法可以对处理青少年早恋有所帮助. 相似文献
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<正>初中生由于正处在青春期,第二性状开始发育,性意识开始萌发,常会出现早恋问题。对于早恋问题,班主任应该对学生进行正确引导,科学处理学生的早恋行为,以帮助学生健康成长。一、早恋问题概述早恋是专指18周岁以下的未成年人之间确立恋爱关系的一种行为,也是人类性生理和性心理在发展过程中出现的一种异性间相互爱慕的心理体验。对于正处在青春期的初中生来说,由于其心理和生理各方面开始趋于成熟,因而不可避免地会出现早恋行为。具体来说,初 相似文献
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近年来,早恋已成为中学校园文化的一大"风景线",是家长和教师在管理教育中较棘手的难题。对此问题,若能正确应对,孩子们将会免尝酸涩的"青苹果"之味,从而能健康地度过青少年的成长期;如果应对方法不恰当,有可能会影响孩子的心理健康,泯灭孩子的个性,毁灭孩子的美好的人生。那么班主任作为管理学生的第一负责人,又该如何正确对待和处理学生中出现的早恋问题呢?本人担任了多年的班主任工作,并在工作中经常遇到 相似文献
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在中学,凡是做过高中班主任的教师都知道,正确处理男女生间的关系,是件很费脑筋的事情。一方面,有少数学生早恋;另一方面一部分男女生之间又“老死不相往来”。班主任管得太松,怕早恋成风,不利于学生的健康成长,家长,社会更会抱怨;管得太紧,又会造成“男女大防”,班上死水一潭,学生又会说班主任“思想僵化”。如何使男女生既 相似文献
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提到异性交往,初中班主任往往视之为"洪水猛兽",对其是讳莫如深.当代青少年异性间的交往日益频繁,而且有相当一部分青少年学生中出现了所谓的"早恋"现象.对于这种情况,班主任往往联手家长,对他们进行"狂轰猛炸",妄图消灭这种我们认为不健康的情感.其实,班主任只要细心观察,用心研究,你就不难发现,出现"早恋"的各种原因,归纳起来,无非是以下几种类型. 相似文献
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李志伟 《北京教育(高教版)》2010,(5)
尽管大家都觉得"早恋"这个词不够准确、不够科学,但是,对于中学生的"恋爱",很多人还是习惯称之为"早恋",意思是说还没到它该来的时候,它就来了。可是,不管你怎样看待它,怎样称呼它,它还是会来,这是外力无法控制的,况且,它也不应该被外力控制。那么,作为一个老师,对于学生"恋爱"这件事,您是怎样想的?如果您的学生"恋爱"了,您又会怎样做呢? 相似文献
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中学生的异性交往和早恋问题已成为摆在我们面前的一个不可回避的问题,应当引起社会、学校、家长的关注。本人担任高中班主任工作多年,觉得如何处理好学生的早恋问题一直是困扰班主任的棘手难题。
那么,如何认识中学生的早恋问题呢?我认为学生早恋主要有以下几个方面的原因: 相似文献