弱势大学生群体的就业权益保障

正近年来,家庭经济困难学生、女大学生、残疾人等高校毕业生群体就业问题日益得到人们关注,国家也发布了关于当前做好高校困难毕业生就业帮扶工作、进一步做好高校残疾人毕业生就业工作和开展"困难家庭高校毕业生阳光就业行动"等项政策规定,从社会就业帮扶、就业援助和就业保障方面采取措施,努力帮助他们顺利就业,摆脱就业困境。     

建立多元帮扶机制 实现毕业生充分就业

2013年,全国普通高校毕业生人数已达699万人。受多方面因素影响,大学毕业生的就业形势较为严峻。长安大学地处西部,以培养公路交通、国土资源、城乡建设等专业人才为办学特色,每年有本科、硕士、博士毕业生8000多名,其中农村学生、少数民族学生、家庭经济困难学生占一定比例,做好困难群体毕业生的就业工作一直面临着巨大的压力。本着对学生负责、对学生家庭负责的态度,学校始终以毕业生充分就业为工作目标,落实"一把手工程"、"全员工程"、"目标责任制"和就业帮扶机制等,拓宽就业渠道,加强就业服务。     

构建高校就业困难学生帮扶体系研究与思考

随着我国高等教育改革的不断深入,以及"精英教育"向"大众教育"的迅速过渡,高校毕业生面临的就业压力与日俱增。培养高校大学生就业能力,建立起行之有效的就业帮扶体系尤为重要和紧迫。本文通过解读高校毕业生当前面临的就业形势以及原因,探讨并界定高校就业困难学生群体的概念及其分类,提出创新高校就业帮扶模式、创建高校毕业生就业能力评估体系的基本路径。     

论高职院校“困难”学生“四助联动”帮扶体系的构建

以“困难”学生帮扶体系建设为抓手,构建“对经济困难的学生进行资助,对心理存在问题的学生进行辅助,对暂时落后的学生进行帮助,对毕业生就业进行援助”的“四助”联动体系,更直接、透明、便捷地帮助“困难”学生解决实际困难,鼓励他们顺利完成学业,创建和谐校园。     

高职院校就业困难学生帮扶现状调查——以广东工贸职业技术学院为例

近年来,高职院校大学毕业生就业困难现象日益突出。文章以广东工贸职业技术学院作为个案,调查当前高职院校就业困难学生的困境和帮扶实施现状、存在问题,为今后更有效地为政府、高职院校对就业困难学生分析问题、查找原因,实施有效困难帮扶措施提供依据。     

青海省高职毕业生就业满意度分析 ——以青海建筑职业技术学院为例

就业满意度是毕业生对于职业的期望和认知在实际就业后的一种主观上满意或不满意的结果.在分析青海建筑职业技术学院毕业生就业满意度现状基础上,提出了健全职业发展教育体系、精准帮扶困难学生群体、探索"实习+就业"无缝对接机制、培训就业创业专兼职教师的提升就业工作质量措施,明晰了提高青海省高职毕业生就业满意度的方向.     

以拓展培训为路径 提升“双困学生”的就业能力

近年来,党中央、国务院高度重视高校毕业生就业问题,出台了一系列措施,谋划解决办法。吉林化工学院在推进落实国家及省各项政策过程中,针对"双困学生"(家庭经济困难、就业困难的学生)就业难点,通过大学生就业能力拓展培训基地这个平台,在创新教育模式,加大帮扶力度,提升就业能力上寻求破解之道,为高校毕业生就业工作探索出一条新路。一、创新思路,探索开发学生潜能的新路径随着经济全球化和高等教育大众化历史时期的到来,社会对人才需求标准呈越来越高的趋势。     

高校家庭经济困难学生的就业心理状况分析及教育对策

做好高校家庭经济困难毕业生就业工作,不仅是高等教育持续健康发展的需要,还关系到国家和社会的稳定,对于促进教育与经济社会协调发展具有重要意义.高校家庭经济困难毕业生总体上表现出积极的就业心理特征,但也有少数学生出现一些消极就业心理特征及问题.要继续加大对困难群体毕业生的帮扶力度,对高校毕业生就业困难群体实施积极有效的帮扶...     

对职业技术院校毕业生就业困难群体的就业服务与指导

通过对职业技术院校毕业生就业困难群体的种类及产生原因的分析,提出了加强职业指导的针对性,培养锻炼就业困难学生的职业交往能力并提升其综合素质,调动各方力量,采取一对一的帮扶措施,对就业困难群体开展就业服务与指导的新方法。     

高校家庭经济困难大学生的就业帮扶对策

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,高校校园中存在的就业困难大学生群体问题显得突出而典型。做好家庭经济困难大学生这一弱势群体的就业帮扶工作,离不开配套的组织措施、到位的关怀帮扶,是高校毕业生就业工作的重点和难点问题,更是完善高校家庭经济困难大学生帮扶体系的重要举措。     

困难家庭高校毕业生可获就业补贴

<正>本刊讯为切实做好困难家庭高校毕业生的就业帮扶工作,促进其尽快就业,我省将对2012届困难家庭高校毕业生求职发放补贴。补贴对象为按照《安徽省高等学校家庭经济困难学生认定工作实施办法》有关规定,认定的2012届省内普通高校的困难家庭高校毕业生。     

试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导

近年来,我国高校毕业生就业形势日益严峻,在这大背景下,我们应关注到:高校中就业困难群体的就业压力更大,就业问题更为突出。教育部袁贵仁部长在2010年就业工作视频会议上提出:"要进一步加大对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生、少数民族毕业生和就业困难的女大学生等特殊群体的就业帮扶力度,要摸     

疫情防控背景下广东普通高校本科毕业生就业能力提升对策研究

2020届广东高校毕业生高达60.3万人,创新高的毕业生人数碰上突如其来的疫情,就业形势必将更加严峻。尽管各高校依靠就业部门、辅导员等开展各类就业帮扶,但影响毕业生就业难的根源在于就业能力的强弱,提升本科毕业生的就业能力在于立足于高校、企业两个维度,以学生为中心,开展"二维一心"的帮扶措施。     

高职院校发展性资助育人实践典型案例与思考

发展性资助育人是新时代高职院校帮扶家庭经济困难学生的一种新理念和新路径,将家庭经济困难学生从入校到就业的帮扶定位于学生的"解困—成人—成才"三个关联递进维度,将"扶困、扶德、扶志、扶智、扶能"作为资助育人工作内容,通过营造资助对象发展氛围环境,激发资助对象发展活力;找准资助对象情感心理结点,疏通资助对象发展障碍;紧扣资...     

高校就业困难毕业生精准帮扶对策探究与分析

当前我国就业形势十分严峻,随着高校毕业生的数量逐年增加,毕业生的就业问题成为各方关注的重点,在种种因素影响下,高校毕业生就业困难的问题越来越突出,尤其是就业困难毕业生的精准帮扶工作更是其中的难点问题。文章通过对当前就业形式,毕业生就业意向以及其面临的就业困难进行分析总结,并提出对策建议,开拓精准就业帮扶思路,为解决好高校毕业生就业问题提供参考,缓解大学毕业生就业压力,有效推进我国高等教育事业的发展。     

多中心理论下高校就业困难群体帮扶体系构建研究

大学生就业困难及其对社会稳定与和谐的影响,已经引起社会各界的广泛关注,高校校园中存在的就业困难大学生群体问题显得突出。就业困难主要包括:就业能力困难、家庭经济困难、就业心理困难及就业观念滞后等。而造成就业困难主要原因是部分毕业生就业意识淡薄、就业心理及能力的不足。多中心治理理论下困难毕业生帮扶体系构建是高校就业工作新的帮扶理念,打造治理主体上、空间上、手段上及权力分配上的多中心,构建基于高校、政府、企业、社会、个人多主体平等合作的高校毕业生就业困难帮扶体系。     

泰州成立"女职工爱心社"

本刊讯去年年底,泰州市总工会成立了以"手拉手、心连心,你我情相牵"为主题的"女职工爱心社"。 据了解,"女职工爱心社"以推动各级女职委与困难单亲女职工结对帮扶,根据帮扶对象的困难情况和解困需求,制订切实可行的帮扶计划,有针对性的开展助医、助学、扶助就业等帮扶活动,切实维护单亲困难女职工的合法权益,     

就业困难毕业生就业影响因素分析与应对

随着中国高等教育的普遍化,毕业生的数量也在急剧增加。2013年高校毕业生达699万,成为史上最难就业季,大学生就业难已成为社会热点之一。在研究造成大学生就业难的普遍问题时,需要对就业困难学生额外的关注,分析就业困难大学生就业现状和存在的问题,同时综合社会复杂的就业背景,从而提出相关解决问题的对策,有针对性地开展就业帮扶工作。     

高校就业困难学生长效帮扶机制策略探析

近年来,高校毕业生就业难问题日益突出,其中部分就业困难学生的就业将面临更加严峻的形势。本文在对这类群体就业困难的原因进行分析的基础上,探讨了建立高校就业困难学生帮扶长效机制的价值意义和有关策略。     

精准帮扶理念下的就业大数据平台构建研究

实现就业精准帮扶的前提是了解学生的具体情况,有针对性的帮助学生解决就业困难,从而为学生精准推送就业岗位。大数据平台不仅可以帮助学生将个人的求职意愿与用人单位岗位相对接,实现智能化供需匹配,而且便于学校实现对毕业生就业求职的过程监测,及时发现学生困难,有针对性的开展帮扶。本研究针对目前高校在构建就业大数据平台过程中存在的问题,提出了实现数据交互、注重过程数据、强化学生-学校-用人单位互动等对策建议,为实现大学生就业精准帮扶提供借鉴。