电子商务与网络营销概念辨析

在20世纪90年代后期,随着信息网络技术的发展,网络经济日益兴起,电子商务成为网络经济的主要内容。它预示着一场贸易革命甚至经济革命的开始,正改变着经济和社会运作方式,极大地影响着国际经贸关系的发展,各国都将其作为决胜于未来的制高点。     

网络营销课程教学模式的探索

随着电子商务的发展,网络营销作为一门新兴的综合性应用学科,在我国高职教育中的地位越来越重要。本文在讨论网络营销课程特点的基础上,分析了网络营销课程的特点以及存在的问题,提出了六种教学方法合为一体教学新模式。     

基于电子商务环境下网络营销的探析

随着信息时代知识经济的不断发展,网络技术与电子商务技术被广泛的应用到现代营销模式中。在电子商务技术下,营销模式突破了传统的单一方式,走向了更加灵活的网络营销。这对现代营销模式产生了很重要的影响。     

电子商务模式下的网络营销渠道

电子商务具有营销成本低、经营规模不受限制、支付手段高度电子化、便于收集和管理客户信息等特点。在电子商务条件下，网络整合营销、“软营销”和网络直复营销等理论为网络营销渠道的建立和创新奠定了基础。     

浅论电子商务专业的特点及教学模式

从电子商务专业的特点讲起,论述了电子商务专业必须改变传统的以教师为中心的教学模式,构建以学生为中心的新型教学模式;利用网络技术和多媒体技术使教学内容呈现多样化,建立灵活多样的考核体系。     

改进独立学院电子商务课程中网络营销实验的思考

独立学院主要培养的是应用型的人才,电子商务作为实践性较强的一门课,对于提高学生在电子商务方面的动手能力、分析问题和解决问题的能力至关重要。而网络营销是电子商务课程中的重要内容,其实验内容的设置直接影响该课程的教学效果。本文主要针对电子商务课程中网络营销实验内容及课时安排展开,使网络营销实验能合理利用网络资源,提高学生的实际应用能力。     

电子商务专业“全程实战”教学模式研究

针对当前电子商务专业面临的学生就业困难而用人单位对电子商务人才求贤若渴的结构性失衡局面,本文提出以电子商务职业市场需求为导向、以复合型应用人才为培养目标,采用六维教学板块动态整合的＂全程实战＂教学模式,大幅度提升电子商务专业学生的职场竞争力。     

医学院校中电子商务课程教学模式探讨

分析了电子商务在医学院校开设的必要性,以广西医科大学为例,对本科医学院校开设电子商务课程的设置和师资队伍建设进行了讨论,为医学院校在医学电子商务人才的培养上提供一定的参考。     

高职高专网络营销教学模式的几点思考

网络营销是21世纪的新宠。适应社会需要,全国各高校特别是高职高专院校大多设置了网络营销专业。但目标不明、资金缺位、政策不力、人才匮乏、空间狭窄等问题成了网络营销教育的发展瓶颈。网络营销是一项充满魅力的新生事物,高职高专的网络营销教学在其中的作用不可小嘘。我们有理由相信,随着实践的深入和认识的提高,我国的网络营销教学与实践相结合的教学模式将发挥无穷的魅力。     

电子商务专业“全程实战”教学模式研究

针对当前电子商务专业面临的学生就业困难而用人单位对电子商务人才求贤若渴的结构性失衡局面,本文提出以电子商务职业市场需求为导向、以复合型应用人才为培养目标,采用六维教学板块动态整合的全程实战教学模式,大幅度提升电子商务专业学生的职场竞争力。     

关于高职电子商务专业创新教学模式的建议

近年来,电子商务产业发展迅速,为国民经济的稳定增长和解决就业做出了巨大贡献,也急需更多高素质电商人才。现有的高职电子商务专业的教学模式由于发展时间短等原因,存在着各种不足,造成了电子商务人才的培养质量良莠不齐、总体水平不高的局面,对电子商务产业的高质量发展造成了严重制约。因此,高职院校应当着眼于学生的发展成长,创新教学模式,可以建立网络教学平台,实施资源库教学,提高学生技能,深化校企合作,锤炼学生艰苦奋斗的精神,提升学生综合素质和能力。     

网络营销在中国

本文主要介绍了网络营销的含义,进而分析了网络营销在中国的具体状况。     

电子商务专业实践教学模式的探讨

本文分析了目前高校在电子商务专业实践教学教学过程中存在的不足,并提出了解决问题的方法。在此基础上阐述了如何构建电子商务专业实践课程体系,并对电子商务专业实践教学法和实践考核方法进行了设计。     

中小企业网络营销

中小企业开展网络营销可使企业以市场为导向,快速收发信息,抓住市场机遇,提高竞争力,网络营销是企业信息化的开端。     

论新型网络营销方式:交叉网络营销

随着电子商务的发展,交叉网络营销成为一种新的网络营销方式,具有提高消费价值、共同开拓市场、促进交易成功、降低销售成本等优点.开展交叉网络营销需要企业拥有一定的营销资源并采取一定的策略和方法.     

《电子商务概论》教学模式探讨

简要介绍了<电子商务概论>的重要性及特点;从教学环节、教学方式、教学内容、考核方法四个方面探讨了<电子商务概论>的教学模式;把<电子商务概论>教学分为课堂教学、实验实训、课外拓展、实地考察四个环节;提出了划分课程教学阶段及打破师生界限的教学思想;讨论了教学内容选择及考核方法创新的问题.     

电子商务中网络营销与传统营销的区别

网络营销与传统营销,两者之间有革命性的、翻天覆地的差别。只有深刻理解了这种差异,我们才能更好地认识网络营销,更好地开展网络营销。介绍了网络营销与传统营销的区别。     

电子商务中网络营销与传统营销的区别

网络营销与传统营销,两者之间有革命性的、翻天覆地的差别.只有深刻理解了这种差异,我们才能更好地认识网络营销,更好地开展网络营销.介绍了网络营销与传统营销的区别.     

网络营销初探

分析区别于传统营销的网络营销概念、成功进行网络营销必须具备的硬软件环境,详细介绍目前网络营销的相关要素以及不同行业、不同产品进行网络营销的利弊,分步说明如何开展网络营销业务的具体方法与开展网络营销业务面临的困难。