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正"孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。"习惯对于学生的生活、学习及事业上的成功都至关重要。一年级的小朋友大都是独生子女,在家都是小宝贝,爸爸妈妈爱,爷爷奶奶宠,衣来伸手,饭来张口,更没有整理东西、做家务的意识与习惯,动手能力相对较弱,进入小学一年级后,孩子就要 相似文献
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习惯,是非意识的不自觉行为,它是在人的生存、生活实践中经过多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。研究表明,6至12岁的孩子容易接受成人对其行为的训练,因此,小学阶段是形成良好习惯的关键期。现在的孩子都是独生子女,劳动意识淡薄,劳动能力不强,这里固然有社会的原因,但是,更重要的是师长对孩子这方面的 相似文献
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发脾气实际上是孩子正在成长的独立意识的信号。一般来讲,孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。如果你的孩子爱发脾气,你不要轻易地下结论说自己教子无方。每个孩子养成发脾气习惯的 相似文献
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孩子总把习惯了的行为,看成是自然而然应该做的事情,把不习惯的行为,看做是违背生活愿望的事情而竭力拒绝,如果能让孩子养成好习惯,那该多好,不需再经常为孩子不听话而烦恼,不需再经常与孩子发生冲突,孩子会很快乐,更重要的是好习惯会让孩子终身受益。 相似文献
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习惯是经过长期重复坚持而形成的固定的、自然的行为方式,就像我们养成定点吃饭、睡觉的习惯一样。这些习惯的养成不仅需要孩子的配合,也是磨练与考验孩子和家长意志的过程,更是决定孩子命运的基石。 相似文献
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中小班时,孩子由于年龄小,自理能力差,老师对孩子的饮水次数和饮水量关注比较密切。到了大班,随着幼儿年龄的增长,自我服务意识的增强,特别是习惯的养成,喝水就成了孩子的一种自觉行为,部分老师对孩子饮水的关注大大降低,对孩子的喝水问题加以放手。但我通过观察发现,大班孩子饮水的次数虽然变化不大, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
幼儿每日生活都应贯穿在游戏中,尤其是科学知识的获得。然而怎样使幼儿真正获得科学知识,从小形成科学探究的意识?怎样真正尊重幼儿的自主意愿,给孩子真正的自由?怎样放开老师的双手真的让孩子尽兴地"玩一把"?怎样采用适宜的方法策略帮助幼儿提升每次活动的关键经验?其实,幼儿科学教育应将培养幼儿的科学素养作为总目标,致力于培养幼儿的科学态度、科学行为与习惯。 相似文献
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李意如老师是北京华夏女子中学的校长,她曾在北京师范大学教育科学研究院从事过多年的德育研究工作,退休后,来到华夏女子中学担任校长。谈到孩子良好习惯的培养问题,李校长认为这是童年时期品德教育的重要内容。人们常谈理想、信念,容易忽视习惯。其实,空洞的道理,孩子是听不进去的,重要的是做,反复地做,成为自动化的习惯。学校、家庭和社会都有责任培养孩子的良好习惯,而且童年和少年时期是形成习惯的关键时期。即形成了习惯后,不是静止的,而是能转化为人的基本素质。不仅如此,习惯和人格也有密切的关系。人格指导行为,行为… 相似文献
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当前,幼儿园的孩子多是独生子女。他们在家里受到宠爱,很容易养成自私、任性、情绪不稳定、好攻击等不良心理行为和习惯。种种不良的心理行为和习惯影响着儿童的身心健康发展。 相似文献
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现在的家长越来越重视孩子的口腔卫生,不少家长在孩子2~3岁时,就教他们漱口、刷牙。大部分家长冬季为孩子准备温水(自来水加点热水)漱口,夏季则让孩子直接用自来水甚至河水漱口。的确,良好的习惯要从小培养,但这些家长忽视了非常重要的一点———水的卫生问题。... 相似文献
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不适宜行为还可以得到奖励吗?听起来有点荒谬,可道理是这样的;在孩子成长过程中,父母教育孩子再用心,也不能对各种不良行为都防微杜渐,等发现的时候,孩子已经有了一定的惯性。这时候,很多父母开始着急了,巴不得孩子一夜之间能够把环习惯抛得一干二净,结果欲速则不达,不闹得亲子关系紧张。“区别强化”就是用来对付这种情况的。 相似文献
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朱海燕 《学生之友(小学版)》2012,(18):61-61
城区外来打工子弟学校一年级新生绝大多数没有接受过良好的学前教育,把这些孩子组成一个有组织性纪律性的班级,形成良好的班级精神面貌,难度较大。我以帮助学生形成卫生意识、养成良好的保洁习惯为突破口来进行教育,以点带面,培养学生的班级主人翁精神,以及对班级荣誉的热爱,逐步形成团结向上的班级精神。 相似文献