编与读

编辑:童琳(足球俱乐部博客:blog.sina.com.cn/zqjlb1993)电邮:f_bar@163.com电话:0791—6894649建议当我拿到4月A的杂志,看到学院公告里宣布明星学院告一段落后,我觉得很遗憾。在我看来,明星学院是《足俱》的亮点,正如某篇文章中所提及的:足球不是一项孤立存在的竞技活动。足球是一种文化的体现,而杂志就应该将足球文化中的点点滴滴展现出来,所以,足球杂志不应当只是足球迷的专利,它可以是所有人的一道精神大餐。因此,我希望《足俱》在这方面能够更上一层楼。(安徽卢晓军)     

奥运启明星

1908年伦敦奥运会,足球正式成为比赛项目,2008年,奥运足球将在中国度过百岁生日。百年奥运绿茵场上,无数明星从这里走向世界,他们或是以奥运会作为契机迈向未来的成功,或是以在奥运会上的出色表现作为起点迈向更伟大的成就,奥运会既是他们人生大赛的第一个舞台,也是梦开始的地方.五环旗下,一颗颗启明星冉冉升起,夺目的星光照亮了绿草茵茵……     

伙伴,让我为你助攻

<正>一、案例背景自2015年《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》出台后,足球日益成为校园里热门的体育项目之一,足球课程、足球训练和足球竞赛也越来越丰富多彩。校园足球是以校园为起点,从小学甚至从幼儿园开始,将足球引入课堂教学,培养少年儿童对足     

中超 向南回归

1994年,第一届甲 A 南北明星对抗赛的阵容中,当时广州太阳神队和四川全兴队一共在南方明星队里占据了8席。而2007年最新一届南北明星对抗赛,如果纯粹按照地理区域划分,中超至少有8支北方球队,这8支球队全都在积分榜前10名之内。为了平衡南北实力,让南北明星赛尚有悬念,中国足协不得不把陕西宝荣与河南建业"迁移"到南方赛区。从1994年粤脚们走红,到1998年广东足球式微,中国足球重心由南向北转移,南派足球消声匿迹。2007年,北派足球权倾朝野,而这个赛季的中甲联赛,广州广药和成都谢菲联五牛冲超成功,中国足球似乎开始了"向南回归"的步伐。     

足球训练学(上) 明星学院第二季4

足球训练还从来没像今天这样给球员带来烦恼,久利离开罗马时抱怨特里戈里亚基地的训练太辛苦,帕夫柳琴科初到托特纳姆时惊讶地发现居然要一天两练……曼联队门将范德萨说:球队更换教练后便得适应新的训练体系,这让人很不适应。曼联最近更换了守门员教练,已经产生了很多矛盾,如果更换的是主教练呢?国际米兰、巴塞罗那和拜仁慕尼黑本赛季都更换了主帅,莫里尼奥们带来的训练履新还没取得多大效果便已引来争论,无论对错,其中折射出的教练思想和足球风格,都是值得探讨的内容。本期明星学院为大家带来的正是《足球训练学》,由于篇幅过长,本次课程将分为上、下两期为大家呈现,上期介绍足球训练学的初级内容即基本要素,下期则是特种训练和争议之‘七伤拳'。     

沈阳体育学院精品课程简介：足球

沈阳体育学院建院以来，足球课程始终是术科教学的主千课程之一，50多年来，几代足球教师呕心沥血，不仅为国家培养了大批优秀足球人才，而且在教学改革，学科建设等方面也取得了优异的成绩，1990年被原国家体委评为国家重点学科，1994年被学院评为学院重点学科，2005年被评为沈阳体育学院精品课程，2006年被辽宁省教育厅评为辽宁省精品课程。     

因材施教教学方法在高校足球专选班教学中的运用研究

因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。很多带有体育教育专业以及运动训练专业的学院都增设了足球专选班这样一个教学模式来增强足球教师专业人才后备储蓄。在关于足球专选教学的过程中也相继出现了学生因为理解能力和身体素质原因导致的班级学生水平差距越来越大,好的越来越好,差的越来越差,严重影响教学质量,本文将采用文献调查法、综合分析法、调查研究法、实验法等方法,从体育教学论的角度出发,带入因材施教教学方法的原则和理论,并通过实践合理地运用到足球专选班的教学课程中,提高足球专选班的教学质量,提升学生的足球技术技能,为我国足球教师的后备储蓄添砖加瓦。     

光辉岁月 奥运启明星

1908年伦敦奥运会,足球正式成为比赛项目。2008年,奥运足球将在中国度过百年生日,百年奥运绿茵场上,无数明星从这里走向世界,他们钷是以奥运会作为契机迈向未来的成功,或是以在奥运会上的出色表现作为起点迈向更伟大的成就,奥运会既是他们人生大赛的第一个舞台,也是梦开始的地方,五环旗下,一颗颗启明星冉冉升起,夺目的星光照亮了绿草茵茵……     

校园足球的教育功能和战略意义

校园足球作为体育教学改革过程中一个关键性的名词。在足球教学普及过程和提高学生身体素质方面有着积极的作用。本文通过文献综述的方法探讨校园足球在整个足球历史改革历程中所体现的功能和战略意义。校园足球作为学校基础足球教学课程之一,从它诞生起就对整个社会文化教育各个方面有着很大影响。着重从校园足球课程改革各个方面进行深入的讨论。最终,为校园足球的开展奠定理论依据。     

桥

建议先生 吉林省伊通县第一中学的周立国建议:《足球世界》彩页上刊登的各俱乐部全家福及明星照片应加上文字说明。这样,彩页就更加充实了。 答复:从本期中插开始,我们已采纳了周立国读者的建议,今后《足球世界》所刊登的球队合影及读者较为陌生的球星,我们都将尽量加注介绍性的文字和队员的名单。     

“金哨”A面B面

如果裁判界有明星的话,陆俊绝对算一个。他先后6次被评为“金哨”;从1994年执法职业联赛,到2005年正式挂哨,他总共吹了200多场全国最高级别比赛。这个数字也让其他裁判望尘莫及;2007退出裁判界之后,陆俊仍然没有彻底告别足球,他又在电视上开始对其他裁判的判罚做评判。     

足球忽悠了赵本山

在中国足球俱乐部职业化的进程中,有很多人都想试试足球这摊浑水的深浅,一是因为足球的关注度高,二是足球在很多地方被当作“城市名片”。赵本山不是第一个进入到足球圈中来分蛋糕的人,相信也不是最后一个。我们选择这个圈外人的“足球生意经”来写,是因为他的旁观者清,更是因为他从第一天染指足球开始,就明确发出了要拿足球赚钱的豪言。但七个月后,我们发现足球并不像想象的那样简单……     

我是恺撒大帝(2)

在上一期,我们主要介绍的是足球皇帝目前的状况。当他游刃有余地将所经历的几种角色都演绎得超凡成功时,你会发现,在当今足坛,能够取得像弗朗茨那般成就的人寥寥无几:拜仁的俱乐部总裁,电视评论员,专栏作家,广告明星,贝肯鲍尔基金会主席……这些头衔至少在告诉我们弗朗茨的生活是多么忙碌！只是在了解了贝肯鲍尔超越常人的某些方面后,我们不得不承认他在某些方面也只是凡人一个,他有普通人的七情六欲,也有自身无法克服的缺点。从本期开始,我们将帮助读者全方位,多领域的解读他非凡的足球人生。     

青少年足球发展的顶层设计与国际经验——基于英国足球青训学院分类系统的实证研究

随着全国青少年校园足球特色学校规模的不断扩大,富有足球天赋的优秀苗子会不断涌现,我国青少年足球训练中心的建设与发展趋势势不可挡。运用文献资料法、访谈法和现场考察法等研究方法对英国足球青训学院新的分类系统及新的分类系统下各类足球学院管理评价模式进行实证研究。研究认为：英国足球青训学院依据关键绩效产出理论划分为4类足球学院,其不同的培养模式体现了新分类系统的完整性、科学性和可操作性;基于10项关键业绩指标体系下的英国足球青训学院管理模式具有客观性与严谨性等特点,可为我国各级各类青少年足球训练中心制度的建立与完善提供一定的理论指导和实践参考。     

足球图腾30年

如果将改革开放以来中国足球的演进.简单归纳为从半专业到专业再到职业.未免太过粗糙。足球的标志性年份往往并不遵循官方规划和民间预测。长至十年.短至三五年,总有一段高潮或低谷出现.而伴随着球迷生涯的回忆.除了经典赛事和明星球员外.还有专属于那个时代的经典物品和场景。一摞受潮泛黄的杂志、一张精彩集锦的光盘甚至一首被当作手机铃声的足球歌曲,都在有意无意地重现着那些与足球有关的岁月。     

意甲新赛季电影展

1.《群英会》主演:意甲群雄导演:意甲职业联赛委员会剧情简介:具有105年历史的意大利职业联赛经历了一个世纪的沧桑,从当初历时仅一天、只有四支参赛队伍的首届联赛,到如今规模宏大、众星云集的“小世界杯”,意大利足球经历了无数次的潮起潮落花开花谢。 在意大利,从来不缺乏明星,记得曾经一句话说:“生平不到意大利踢球,既算明星也枉然”。虽然话说得有点绝对,但“意甲是世界上最成功的联赛”是无须质疑的。 在新赛季里,尽管走了诸如克雷斯波、穆图这样的大牌,但这里还是一个群星荟萃卧虎藏龙的地方,就像电影《群英会》一样。 评头论足:克雷斯波走了、穆图也走了,但是这里还有维耶里、托蒂和皮埃罗等超级明星,他们将给球迷诠释足球的真谛,让我们拭目以待着意甲群雄的《群英会》表演。     

基于OBE理念足球课程混合式教学模式实践

OBE教育理念注重学生个性化发展和知识应用型需求,本文以OBE教育理念为引导,在基于混合式教学模式的前提下,通过分析当前足球课程的教学现状,从问题角度出发,从足球课程的特性出发,提出足球课程的混合式教学模式,全方面提升足球课程的教学水平。     

一个教育局局长的足球情怀

<正>崇明县的校园足球工作开展得好与教育局领导的重视密不可分。说起领导重视,教育局局长黄强不只是一个体育爱好者,更是一个足球的参与者,他对足球有着特殊的情怀。说起足球来,黄强局长就像打开了话匣子。黄局长本人是一个体育爱好者,虽然现在57岁但是依旧坚持参加体育锻炼。他和足球的情缘从初中学习时就开始了,在中学的时候就是学校...     

小学阶段开展校园足球的几点建议和困惑

竞技足球遭遇寒冷季的中国,校园足球却以前所未有的热情在整个中国校园铺展开来,特别是中小学校园,面对中国足球的囧境,有关部门清醒地认识到,普及和提高校园足球的重要性和必要性。于是,从娃娃抓起,从小培养的口号响彻整个中国的校园。     

蝴蝶效应在校园足球拓展性课程实施中的启示

根据国家课程、地方课程和校本课程的三级管理体系要求,结合学校课程规划体系,构建起"足球大课间、足球体育课、足球嘉年华、足球运动队"四大课程模块。足球课程学习内容主要包括足球基本知识和比赛规则、足球宝贝技能操、足球基本技术、足球基本战术、体能练习和足球游戏比赛等,形成了结构鲜明的足球校本课程基本框架体系。