应发挥重点中专校的示范作用

应发挥重点中专校的示范作用○赵居礼赵绥生冯德虎交流探讨为了尽快改变陕西职业教育发展的被动局面,陕西省教委于１９９５年提出一个新的构想,这就是以国家级重点中专校作为联办主体,与地方职业中学开展联合办学,充分利用重点中专校在职业教育方面的丰富经验及教学硬...     

发挥教师道德示范作用

正一、增强道德示范自觉性学校德育工作把立德树人做为当前工作重点,教师道德示范尤为重要。为实现立德树人根本任务,教师必须提高对学校德育及教师道德示范重要性的认识,真正树立"德育是教师的根本职责之一"、"道德示范是教师教学生活的有机构成"的专业思想,充分发挥道德示范作用。之所以强调教师道德示范作用,主要因为道德示范带来的不只是简单的道德行为模仿,更为重要的是那些由示范和示范观察学习影响而带来的有利于高尚人格形成的心理变化。教师的道德示范主要体现在"身教"这     

实行教学“开放日”制度 发挥重点学校的示范作用

重点学校应当出经验,出人才,发挥示范作用.如何发挥示范作用?通过实践,我们找到了一种好形式,即实行教学“开放日”制度.目前,我区实行教学“开放日”制度,主要有两种     

办好实验小学 发挥示范作用

安徽省萧县实验小学在前清时代是龙城书院,1902年后先后改名为龙城小学堂,萧县一高,1928年始称萧县实验小学。半个多世纪以来,成绩显著,特别是党的十一届三中全会后,以“三个面向”为指针,坚持教育教学目标管理,狠抓学校领导班子、教师素质、教学改革、文明学校的基本建设,深化了学校的整体改革,增强了学校内部的活力,各项工作有所创新。取得了群众信任,社会赞扬,国家、省地县的表彰。     

发挥公社中心小学的示范作用

我校座落在李渡镇。现有教学班18个,学生970余人,教职员工37人。1978年以来,我们对办好公社中心小学的重要意义,逐步加深了认识,比较注意发挥公社中心小学在教学、教研和辅导中的骨干作用,推动全社小学教育的普及和教学质量的提高。1978年,县教育部门和公社明确规定,公社中心小学校长,同时是公社教育专职干部,统一管理全社小学教育。为了切实办好中心小学,发挥以点带面的作用,公社加强了学校的领导和师资力量,我校配有正副校长三名,校长管理全社小学教育和学校全面工     

浅谈示范性幼儿园如何发挥示范作用

一、实行开放管理,传播先进理念 国家教育部门实施示范性幼儿园的目的是"推动幼儿教育事业的发展,带动我国幼儿教育事业的整体提升."示范性幼儿园拥有比其他幼儿园更多的优势资源,理应将自己的优势和经验展示出来,供大家学习借鉴.因此,示范性幼儿园应实行开放管理,将自己在管理、保教、科研方面的优势和经验毫无保留地展示出来,供大家学习借鉴,从而使其他园所通过学习借鉴,将其转化为自身发展的动力和资源.     

评好特级教师 发挥示范作用

党的十一届三中全会以来,我省开展了三次评选特级教师工作,评选出765名特级教师。为迎接第十个教师节和《教师法》的实施,推动“尊师重教”社会风气的进一步形成和发展,经省人民政府批准,今年将评选出350名第四批特级教师,以表彰广大教师教书育人的业绩。     

浅谈示范性幼儿园如何发挥示范作用

一、实行开放管理,传播先进理念 国家教育部门实施示范性幼儿园的目的是“推动幼儿教育事业的发展,带动我国幼儿教育事业的整体提升。”示范性幼儿园拥有比其他幼儿园更多的优势资源,理应将自己的优势和经验展示出来,供大家学习借鉴。因此,示范性幼儿园应实行开放管理,将自己在管理、保教、科研方面的优势和经验毫无保留地展示出来,供大家学习借鉴,从而使其他园所通过学习借鉴,将其转化为自身发展的动力和资源。     

办好示范高中 发挥示范作用

办好示范高中发挥示范作用省教委中教处邓英达国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见提出，到本世纪末“每个县要面向全县重点办好一、两所中学。全国重点建设１０００所左右实验性、示范性的高中。”根据这一意见，国家教委召开的全国普通高中教育工作会议就努...     

发挥精品课程示范作用提升教学质量

本文介绍了厦门大学高等代数课程组发挥国家精品课程示范作用,建设课程网站,组织福建省课程建设研讨,提升全省"高等代数"课程质量的思路与实践.     

示范性幼儿园示范作用发挥情况探析

示范性幼儿园的建设和发展关系着幼教事业的整体发展。示范性幼儿园应该在办园体制和教育理念、幼儿园课程更新、幼儿园管理、促进教师专业成长方面发挥示范辐射作用。示范性幼儿园可以通过开展定期指导、加强园际互动、实现资源共享的方式发挥示范辐射作用,实现区域幼教事业的跨越式发展。     

浅谈示范性幼儿园如何发挥示范作用

一、实行开放管理,传播先进理念国家教育部门实施示范性幼儿园的目的是"推动幼儿教育事业的发展,带动我国幼儿教育事业的整体提升。"示范性幼儿园拥有比其他幼儿园更多的优势资源,理应将自己的优势和经验展示出来,供大家学习借鉴。因此,示范性幼儿园应实行开放管理,将自己在管理、保教、科研方面的优势和经验毫无保留地展示出来,供大家学习借鉴,从而使其他园所通过学习借鉴,将其转化为自身发展的动力和资源。     

发挥教师的示范作用 促进学校德育

学校德育工作的群体是每位教职工,他们对德育工作的认识、工作能力、学习能力、指挥协调能力和对新事物的敏锐性都直接影响学校德育的功效。课堂是进行德育的主渠道,是育人的核心和关键所在。课堂教学的灵魂是育人,教师抓住了课堂,才能抓住全员德育的精髓,才能抓准学校德育的命脉。课堂中的德育应该贯彻到每一个学科,贯彻每一节课的始终,教师要更新思想教育观念,树立全面育人的观念,发挥示范作用,在一切教育中渗透德育。     

浅谈示范性高中如何发挥示范作用

为确保高中教育，特别是示范性高中教育健康、有序、快速、和谐发展，国家出台了示范性高中建设的有关政策，这些政策有力地推动了各地高中学校的发展。但发展还很不平衡：发展速度不一，发展规模差异较大，发展理念有待更新。普通高中特别是薄弱高中发展向何处去，这就需要示范性高中真正发挥其示范作用。那么如何发挥其示范作用？笔者认为应从以下八个方面入手。     

发挥示范作用 办好部队园所

南京军区福州实验幼儿园,走过了一条探索性的路。该园在我国十年改革的大环境中,积极进取,勇于开拓,在部队实验幼儿园的办园方向、职能作用、教学方法和手段等方面进行了有益探索,积累了初步经验。1983年以来该园先后被评为全军少儿工作先进集体、原福州军区后勤部幼教先进集体,荣立集体三等功,受到解放军总政治部通令嘉奖。     

创建规范化考点 发挥窗口示范作用

自１９８４年河北省开始自学考试以来,我校始终承担着考试任务,在市考委、教委的领导下,我们本着“严密组织,严格要求,严肃纪律”的原则实施考试,不断总结经验,完善制度,形成了一套科学的考试管理办法,多次被省考试院评为自学考试优秀考点,并为我市的考点建设发...     

去伪存真,发挥语文优质课的示范作用

随着新课程的不断深入发展,高中语文课堂已经走出了传统的程式化教学套路。为了更好地贯彻新课程理念,推动新课改的深入进行,各地经常举行优质课评比,以此激励教师不断进步。但是在优质课评比中,还是会出现一些容易对教学质量产生影响的问题。那么,我们应如何避免这些问题呢?一、语文优质课评比应引起重视的问题     

创新模式发挥国家级培训示范作用

教育部7月28日在内蒙古呼和浩特市召开中小学教师培训工作座谈会，教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。陈小娅强调，在基础教育已经转向全面提高教育质量、全面实施素质教育的新时期，教师培训工作被摆在了更加重要的位置，因此各地要按照党中央和国务院的要求，统一思想，提高认识，切实做好中小学教师培训工作。一是各地要高度重视此项工作，